人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.1《國(guó)家好 大家才會(huì)好》聽課評(píng)課記錄3

人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.1《國(guó)家好大家才會(huì)好》聽課評(píng)課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《國(guó)家好大家才會(huì)好》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于國(guó)家發(fā)展的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。在展開階段，張老師采用講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。師生之間的互動(dòng)質(zhì)量較高，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和鞏固。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中也能夠積極互動(dòng)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備的播放和互動(dòng)，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)定的目標(biāo)是讓學(xué)生理解國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到國(guó)家好大家才會(huì)好的道理。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，積極參與討論，對(duì)國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系有了更深入的理解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埲A老師的教學(xué)過程中，對(duì)道德與法治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過對(duì)課堂提問和學(xué)生作業(yè)的觀察，學(xué)生們能夠熟練掌握國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)相關(guān)法律知識(shí)也有較好的記憶。

在技能掌握方面，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問題，如在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠結(jié)合實(shí)例闡述國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，表現(xiàn)出較好的應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，強(qiáng)化了學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注，對(duì)國(guó)家好大家才會(huì)好的觀念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，積極為共同目標(biāo)努力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象深刻，張華老師以其扎實(shí)的教學(xué)功底、清晰的教學(xué)目標(biāo)和豐富的教學(xué)手段，成功吸引了學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了高度的參與度和合作精神，對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶也達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然交流頻繁，但可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出不同的觀點(diǎn)和疑問，以提高課堂討論的深度。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體內(nèi)容，引入更多與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的案例，以增強(qiáng)學(xué)生的共鳴和理解。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，教研組可以定期的教學(xué)研討活動(dòng)，讓張華老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽取其他老師的意見和建議，共同探討如何提高道德與法治課程的教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行再次聽課，以便評(píng)估改進(jìn)措施的實(shí)施效果。同時(shí)，教研組可以提供定期的教學(xué)指導(dǎo)和支持，幫助