體育與健康聽評課記錄表

體育與健康聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：體育與健康

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段：教師以一段籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了良好的效果。

展開階段：教師采用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授籃球技巧時，教師語言清晰、簡潔，容易理解。在示范環(huán)節(jié)，教師動作標(biāo)準(zhǔn)、流暢，起到了很好的示范作用。在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤動作，確保學(xué)生掌握正確的技巧。

結(jié)束階段：教師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，強調(diào)了籃球技巧的重要性和運用場景。布置了適量的課后作業(yè)，要求學(xué)生課后加強練習(xí)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，注重傾聽學(xué)生的意見和反饋。學(xué)生參與度高，積極提問、回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對籃球技巧充滿興趣。在練習(xí)過程中，學(xué)生專注度高，分組合作學(xué)習(xí)效果良好。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對紀(jì)律狀況把控得當(dāng)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體設(shè)備，播放籃球比賽視頻和教學(xué)課件，提高了教學(xué)效果。同時，教師還運用了教學(xué)軟件進(jìn)行動作演示，使得學(xué)生更容易理解和掌握籃球技巧。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧、提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。從課堂表現(xiàn)和課后練習(xí)情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們在分組練習(xí)中能夠運用所學(xué)技巧進(jìn)行籃球比賽，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，學(xué)生對籃球運動的興趣也有所提高。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點和動作要領(lǐng)有一定的理解和記憶。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠按照教師的要求進(jìn)行動作示范，對籃球技巧的掌握程度較高。此外，學(xué)生還能夠通過觀察教師的示范和分組練習(xí)，逐步提高自己的籃球技巧水平。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生技能的培養(yǎng)，還注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)。通過籃球運動的實踐，學(xué)生能夠在參與中體驗到運動的樂趣，增強自信心，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。同時，學(xué)生在團(tuán)隊合作中學(xué)會了尊重他人、互助互進(jìn)，有利于形成良好的價值觀。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，教師在教學(xué)目標(biāo)、知識掌握和情感態(tài)度價值觀等方面都取得了較好的成果。但在今后的工作中，還可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高教學(xué)的針對性和有效性，使更多的學(xué)生能夠在體育與健康課程中收獲更多。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、生動的教學(xué)方式以及學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)氛圍都值得稱贊。最突出的優(yōu)點是教師對教學(xué)內(nèi)容的深入講解和示范，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握籃球基本技巧。同時，教師在課堂管理方面也做得很好，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在教學(xué)過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的掌握程度給予個性化的指導(dǎo)。其次，教師可以增加一些互動性強的教學(xué)活動，如學(xué)生之間的比賽、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。此外，教師還可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如教學(xué)軟件和在線資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和方式。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對教師后續(xù)的教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實施情況和效果。為了幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計劃采取以下支持措施：首先，教師參加專業(yè)的培訓(xùn)和研討