新版華東師大版八年級數(shù)學下冊《17.2函數(shù)的圖象》聽評課記錄19

新版華東師大版八年級數(shù)學下冊《17.2函數(shù)的圖象》聽評課記錄19.一.基本信息

聽課日期：2023年3月20日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：17.2函數(shù)的圖象

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容有深入的理解和掌握。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學資源得到有效利用。

2.教學過程：

開始階段，教師通過復習相關知識點，引導學生回顧和鞏固已學知識，為新課的學習打下基礎。導入新課的方式生動有趣，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，教師采用講授和互動討論相結合的方式進行教學。在講解函數(shù)圖象的概念和性質時，教師注重引導學生主動思考和探索，通過舉例和實際問題，幫助學生理解和掌握函數(shù)圖象的特點。同時，教師還組織學生進行小組實驗，讓學生親自動手繪制函數(shù)圖象，增強實踐操作能力。

結束階段，教師對所學內容進行總結歸納，強調重點和難點。布置作業(yè)適量，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師注重與學生的交流，提問和回答問題頻繁，能夠及時了解學生的學習情況并給予指導和幫助。學生參與度高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生對學習充滿熱情，積極性和專注度較高。學生之間進行合作學習，互相討論和幫助，形成良好的學習氛圍。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示、教學軟件等，使教學更加生動直觀，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課前已經明確了本節(jié)課的學習目標，包括理解函數(shù)圖象的概念、掌握繪制函數(shù)圖象的方法等。學生在教師的引導和幫助下，基本上達到了預期的學習目標。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學生對函數(shù)圖象的理解和記憶情況較好，能夠運用所學知識解決問題。

2.知識掌握：

學生對函數(shù)圖象的知識點理解和記憶情況較好。大部分學生能夠理解函數(shù)圖象的概念，掌握繪制函數(shù)圖象的基本方法。學生對函數(shù)圖象的性質和特點有一定的了解，能夠分析實際問題并繪制相應的函數(shù)圖象。然而，部分學生在處理復雜問題時，可能對函數(shù)圖象的應用有一定的困難，需要進一步加強練習和指導。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過實際問題和案例的引入，教師引導學生認識到函數(shù)圖象在實際生活中的應用和重要性，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱情。學生在課堂上的積極性和參與度較高，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的積極態(tài)度。同時，教師鼓勵學生之間的合作和交流，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對教學內容的掌握程度很高，能夠清晰地講解和展示函數(shù)圖象的相關概念和方法。教師的教學計劃和教學資源準備充分，教學過程組織有序，教學方法靈活多樣。師生互動頻繁且質量高，學生參與度和反應情況良好。教學技術使用得當，有效提高了學生的學習興趣和效果?？傮w來說，本節(jié)課的教學效果較好，達到了預期的學習目標。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在講解函數(shù)圖象的性質時，可以結合更多的實際例子進行講解，讓學生更好地理解和應用。其次，教師可以增加一些學生自主探究和合作學習的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊合作能力。此外，教師可以利用多媒體技術和教學軟件，創(chuàng)造更加生動和互動的學習環(huán)境，提高學生的學習興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。通過后續(xù)聽課，可以進一步了解教師的教學效果和學生的學習情況，以便及時給予教師更多的支持和指導。為了幫助教師成長，可以采取以下支持措施：首先，組織教師參加專業(yè)培訓和學術