蘇科版九年級數(shù)學(xué)聽評課記錄：第80講期中期末串講

蘇科版九年級數(shù)學(xué)聽評課記錄：第80講期中期末串講一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第80講期中期末串講

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課的方式生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張偉老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、實(shí)驗(yàn)等。在講解重點(diǎn)知識點(diǎn)時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，提高了學(xué)生的參與度。同時(shí)，老師還利用多媒體展示了相關(guān)案例，使抽象的數(shù)學(xué)問題變得形象直觀。

結(jié)束階段，張偉老師對本次課程的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，明確了作業(yè)要求，為學(xué)生鞏固所學(xué)知識提供了指導(dǎo)。

3.師生互動

張偉老師注重師生交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，提高了課堂互動的質(zhì)量。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍融洽。在課堂上，學(xué)生們能夠保持專注，跟隨老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張偉老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺等。技術(shù)手段的運(yùn)用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對期中期末串講的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極回答問題，表明他們對數(shù)學(xué)知識有一定的掌握。同時(shí)，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，如解題方法、運(yùn)算技巧等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張偉老師在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。通過課堂討論和互動，學(xué)生們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

我對張偉老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，提高學(xué)生的思維能力。最后，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化教學(xué)。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以通過定期