2022年新課標八年級上冊道德與法治《9.2 維護國家安全 》聽課評課記錄

2022年新課標八年級上冊道德與法治《9.2維護國家安全》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：9.2維護國家安全

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于國家安全的新聞報道，引發(fā)學生的興趣，導入新課。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解維護國家安全的重要性。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重師生互動，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生們積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理

張華老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解國家安全的重要性，認識到維護國家安全每個人的責任，以及學會一些基本的自我保護方法。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在課堂上對維護國家安全的相關知識點有了更深入的理解，能夠回答出相關問題。同時，通過案例分析和討論，學生們對如何維護國家安全有了更清晰的認識，對相關技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅使學生們掌握了知識，還促進了他們的全面發(fā)展。學生們對國家安全重要性的認識得到了提高，更加珍惜和關注國家安全。同時，通過學習，學生們培養(yǎng)了正確的價值觀，意識到維護國家安全是每個人的責任和義務，激發(fā)了他們的愛國情懷。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，教學目標得到了較好的實現。學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有了明顯的提升。但在后續(xù)的教學中，仍需注意引導學生將理論知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力。同時，繼續(xù)關注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在道德與法治課程中取得更好的學習成果。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，有效地引導學生掌握了維護國家安全的重要性和方法。學生們在課堂上表現出了較高的學習積極性和合作意識，對國家安全的認識得到了提升。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是：

（1）師生互動頻繁且有效，學生們能夠積極參與課堂討論，提出自己的觀點和疑問。

（2）教學內容貼近學生生活實際，有助于學生們更好地理解和運用所學知識。

（3）張華老師注重培養(yǎng)學生的價值觀，使學生們在知識掌握的同時，情感態(tài)度也得到了提升。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張華老師更多地引導學生將理論知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力。

（2）針對部分學生的理解能力較弱，建議張華老師在授課過程中放慢節(jié)奏，給予學生更多的時間和機會去消化和理解所學內容。

（3）為了進一步提高教學質量，建議張華老師參加教研活動，與其他道德與法治教師交流教學經驗，共同探討教學方法。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在下周同一時間再次聽張華老師的課，觀察是否采取了改進措施，并對其效果進行評價。