首師大版道德與法治八上第3課《共建溫馨港灣》聽課評課記錄

首師大版道德與法治八上第3課《共建溫馨港灣》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：第3課《共建溫馨港灣》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有充分了解。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，能夠有效輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過引入家庭主題的故事，激發(fā)學生的興趣，引導學生思考家庭的重要性，導入新課的方式效果良好。

在展開階段，張華教師運用了討論、小組合作等多種教學方法，引導學生深入理解家庭關(guān)系的重要性，培養(yǎng)學生的合作意識。

結(jié)束階段，張華教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師在課堂上與學生交流頻繁，能夠積極回應學生的問題，引導學生思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極參與討論。學生之間的合作學習情況較好，能夠互相幫助、共同進步。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有序進行。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、小組討論等，使教學更加生動有趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解家庭關(guān)系的重要性、學會與人溝通和交流、培養(yǎng)合作意識等。通過張華教師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。對于家庭關(guān)系的重要性、家庭溝通技巧等知識點的掌握程度較高。同時，學生在技能方面的掌握程度也較好，如小組合作、溝通交流等能力得到了鍛煉和提升。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課通過家庭的例子，引導學生理解家庭關(guān)系的重要性，培養(yǎng)學生的家庭責任感和關(guān)愛他人的意識。在課堂上，學生表現(xiàn)出對家庭問題的關(guān)注和思考，能夠主動參與討論，表達對家庭關(guān)系的看法。通過本節(jié)課的學習，學生能夠更加珍視家庭關(guān)系，促進其全面發(fā)展。

總體來說，張華教師在本次課堂教學中，教學目標明確，教學方法得當，教學效果良好。學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有較好的表現(xiàn)。但在個別學生的參與度和反應方面還有待提高，教師可以進一步關(guān)注這部分學生的學習情況，激發(fā)其學習興趣和參與度。同時，在課堂管理方面，可以進一步加強紀律教育，確保課堂秩序更加良好。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華教師在教學過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時，教師對學生的關(guān)注和引導也做得較好，能夠積極回應學生的問題，引導學生深入思考。

2.改進建議：

盡管本次課堂教學效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以進一步加強課堂管理，確保課堂紀律更加良好，為學生的學習創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。其次，教師可以注重對學生的個別關(guān)注，針對不同學生的學習情況給予有針對性的指導，提高學生的學習效果。此外，教師可以進一步豐富教學資源，利用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否根據(jù)建議進行了相應的改進，并進一步提供支持和指導。同時，可以教師培訓和研討會，提供更多的