



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊《3.7整式的除法》聽評課記錄1一.基本信息
聽課日期:2022年3月21日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學(xué)科/課程名稱:數(shù)學(xué)
班級/年級:七年級
教學(xué)主題或章節(jié):3.7整式的除法
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準備:
張老師教學(xué)計劃清晰,對整式除法的概念、法則講解透徹。教學(xué)資源準備充分,利用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。
2.教學(xué)過程:
(1)開始階段:張老師通過復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,自然導(dǎo)入新課,讓學(xué)生回顧并鞏固舊知識。
(2)展開階段:張老師采用講授法,結(jié)合具體例題,詳細講解整式除法的步驟和方法。同時,組織學(xué)生進行小組討論,分享解題心得。
(3)結(jié)束階段:張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納,布置具有針對性的作業(yè),讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
3.師生互動:
張老師注重師生交流,提問頻率適中,能針對學(xué)生的回答進行及時反饋。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,課堂氛圍活躍。學(xué)生之間能積極開展合作學(xué)習(xí),共同解決問題。
5.課堂管理:
張老師課堂紀律良好,學(xué)生遵守課堂紀律。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張老師有效利用多媒體課件,直觀展示整式除法的運算過程,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。同時,運用信息技術(shù)手段,及時收集學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)策略。
三.教學(xué)效果評價
1.目標(biāo)達成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張老師制定了針對整式除法的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的目標(biāo)。通過課堂觀察和作業(yè)反饋,大部分學(xué)生已達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠熟練運用整式除法解題。
2.知識掌握:
學(xué)生對整式除法的知識點理解和記憶情況良好。在課堂互動環(huán)節(jié),學(xué)生能夠積極參與討論,對整式除法的概念、法則等知識點有清晰的認識。在作業(yè)完成情況方面,大部分學(xué)生能夠正確運用所學(xué)知識解決問題,表明他們對技能的掌握程度較高。
3.情感態(tài)度價值觀:
張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、團隊合作精神以及堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生在解決問題時表現(xiàn)出較強的自信心和積極態(tài)度,說明教學(xué)過程中充分促進了學(xué)生的全面發(fā)展。同時,學(xué)生在課堂互動和合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價:
本節(jié)課的整體印象良好,張老師教學(xué)態(tài)度認真,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法得當(dāng)。最突出的優(yōu)點是課堂互動充分,學(xué)生參與度高,教學(xué)技術(shù)使用恰當(dāng),有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。
2.改進建議:
(1)在教學(xué)過程中,建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主探究環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。
(2)針對部分學(xué)生對整式除法法則理解不深的問題,建議張老師在課堂上舉例講解更多實際應(yīng)用場景,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。
(3)加強課堂提問的針對性,關(guān)注學(xué)生的個體差異,針對不同程度的學(xué)生提出不同難度的問題,以提高課堂互動的效果。
3.后續(xù)跟蹤:
建議進行后續(xù)聽課,跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長:
(1)組織數(shù)學(xué)教研組內(nèi)的教學(xué)研討活動,分享教學(xué)經(jīng)驗和心得,提高教師的教學(xué)水平。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025酒店游泳池管理承包合同
- 公司還款協(xié)議書計劃
- 房屋聯(lián)建分房協(xié)議書
- 2025年03月無錫高新區(qū)(新吳區(qū))事業(yè)單位工作人員45人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025年03月國家糧食和物資儲備局直屬聯(lián)系單位(60名)筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 旋片真空泵項目風(fēng)險評估報告
- 廣東省深圳實驗學(xué)校2025年高三5月第一次調(diào)研考試歷史試題含解析
- 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級開發(fā)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘭州交通大學(xué)《量子力學(xué)(I)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字短片技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論(中英文對照)
- 生理學(xué)(全套課件)
- 香港公司條例
- 污水處理系統(tǒng)工程合同范本
- 德能勤績廉個人總結(jié)的
- 二年級美術(shù)上冊課件 《3.我的手印畫》 贛美版 (共18張PPT)
- Q∕SY 126-2014 油田水處理用緩蝕阻垢劑技術(shù)規(guī)范
- GB∕T 3216-2016 回轉(zhuǎn)動力泵 水力性能驗收試驗 1級、2級和3級
- 電子電氣評估規(guī)范-最新
- 黑布林繪本 Dad-for-Sale 出售爸爸課件
- 腹腔鏡下肝葉切除術(shù)(實用課件)
評論
0/150
提交評論