幼兒園聽評課檢查記錄表

幼兒園聽評課檢查記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園語言藝術(shù)

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：故事講述與表演

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和表演能力為目標(biāo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括故事教材、圖片教具和多媒體課件。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示一幅有趣的圖片吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)幼兒觀察并用自己的語言描述圖片內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

展開階段，張老師采用講授、討論和表演等多種教學(xué)方法。在講授故事情節(jié)時，張老師聲情并茂，生動形象，激發(fā)學(xué)生的興趣。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。在表演環(huán)節(jié)，張老師指導(dǎo)學(xué)生參與角色扮演，鍛煉學(xué)生的表演能力。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的道德觀念，并布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后和家長一起復(fù)述故事內(nèi)容。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和評價，使學(xué)生在互動中得到提高。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極參與討論和表演。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張老師能夠有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片教具等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，對提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和表演能力。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生們能夠流利地講述故事，并且在表演環(huán)節(jié)中能夠準(zhǔn)確地表達(dá)角色的情感和特點。

2.知識掌握

學(xué)生們對故事情節(jié)的理解和記憶情況較好。他們能夠記住故事的主要內(nèi)容，并且能夠用自己的語言復(fù)述故事情節(jié)。此外，學(xué)生們在表演環(huán)節(jié)中能夠靈活運(yùn)用語言和動作，顯示出對表演技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課通過故事講述與表演，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)和表演能力，還促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，他們樂于參與討論和表演，表現(xiàn)出對語言藝術(shù)的熱愛。同時，故事中的道德觀念也得到了學(xué)生的認(rèn)同，他們在日常生活中能夠體現(xiàn)出對他人友善、善良的品質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出很高的積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能積極參與課堂活動。最后，在教學(xué)資源的使用上，張老師可以更多地利用多媒體和技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)觀察。同時，可以組織定期的教研活