部編版八年級下語文第三單元單元測試題4（含答案）

八年級語文下冊第三單元測試題一、積累與運用（28分）1.下列加下劃線字注意全部正確的一組是（）（2分）A.間隔(jiān)儼然(yǎn)

詣太守(yì)

黃發(fā)垂髫(tiáo)

B.篁竹(huáng)

清冽(liè)

為坻(chí)

俶爾遠逝(shù)

C.糝之(sǎn)

器皿(mǐn)

差互(cī)

悄愴幽邃(qiāo)

D.窈窕(yǎo)

溯洄(sù)

寤寐(wù)

在水之涘(sì)2.下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）（2分）A.潭中魚/可/百許頭，皆若/空游/無所依B.潭西南/而望，斗折/蛇行，明滅/可見

C.其岸/勢/犬牙差互，不可/知/其源

D.以其境/過清，不可/久居，乃/記之/而去3.下列句中加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A.魯直左手執(zhí)卷末（手卷的右端）窈窕淑女，君子好逑（文靜美好的樣子）B.詘右臂支船（同“屈”，彎曲）鐘鼓樂之（使……快樂）C.清風徐來（慢慢地）蒹葭萋萋，白露未晞（茂盛的樣子）D.蓋簡桃核修狹者為之（挑選）在水之湄（岸邊，水與草相接的地方）4.下列加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A.左臂掛念珠倚之

已而之細柳軍B.若聽茶聲然

若嘯呼狀

C.高可二黍許

不可久居D.屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕

神情與蘇、黃不屬5.下面句子翻譯有誤的一項是（）（2分）A.未果，尋病終。后遂無問津者。翻譯：沒有實現(xiàn)，不久就病逝了。以后再也沒訪求桃花源的人了。B.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。翻譯：向小石潭西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。C.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。翻譯：他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。D.溯洄從之，道阻且躋。翻譯：順流而下去追尋，道路險阻攀登難。6.下列對本單元詩文內(nèi)容分析有誤的一項是（）（3分）A.《核舟記》一文介紹核舟不是按照“船頭——中間——船尾”這樣的順序，而是將船頭和中間部分顛倒過來。

B.《核舟記》一文中，核舟這件工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在三個方面：一是用料體積?。欢撬淌挛锓倍?；三是所刻人物情態(tài)畢備。

C.《關(guān)雎》寫一男子對女子的追求和思念，寫男子求之不得的焦慮和最終求而得之的喜悅。

D.《蒹葭》寫了主人公在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。7.下面對詩歌《關(guān)雎》理解不正確的一項是（）（2分）A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句以雎鳩鳥起興，敘述淑女、君子在河灘幽會，營造了一種幽靜的氛圍。

B.“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。

D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時和睡時，可見君子思戀之苦。8.下列文學常識中不正確的一項是（）（2分）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，按所配樂曲的性質(zhì)分為賦、比、興。

B.《小石潭記》是“唐宋八大家”之一的作品。

C.陶淵明，名潛，字元亮，號靖節(jié)先生，東晉田園詩人?！笆劳馓以础边@個成語出自《桃花源記》。

D.柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。著有《柳河東集》。??9.下面句子組成一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。②“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學效果。③對于寧靜，古人就有一份追尋。④在古詩詞和其他文學作品中，類似的例子俯拾即是。⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。⑥“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。A.③②⑥④⑤①B.③④②⑥①⑤C.⑤⑥②①④③D.⑤①②⑥④③10.語文活動課上，“新聞小主播”為同學們播報了一則新聞。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學習任務。（8分）據(jù)央視網(wǎng)報道，5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。我國首次火星探測任務于2016年立項，計劃通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測，搭載的高分辨率相機、中分辨率相機、礦物光譜儀等科學載荷陸續(xù)開機，獲取科學數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了基礎。（1）任務一：請用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（3分）（2）任務二：請你從新聞中篩選信息，把火星探測時間軸補充完整（每空不超過15個字）。（2分）（（3）任務三：中國太空家族的命名內(nèi)藏玄機，例如火星探測器的名字“天問”取自偉大詩人屈原的作品《天問》，該作品表達了中華民族對自然和宇宙的追問和探索，這也是火星探測任務的意義所在。根據(jù)你對傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個命名中選擇其中兩個，說說它們的妙處。（3分）①月球探測器“嫦娥”②暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”③中繼通信衛(wèi)星“鵲橋”二、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的作品，完成問題。(共10分)①父親是村里公認的棋王。農(nóng)閑時總有人找父親對弈。無論對方棋藝如何，父親總是認真對待，經(jīng)常讓對方乘興而來，又連輸數(shù)盤敗興而去。母親有時會勸父親：“你就不能讓著人家一點?這么不給人家面子，以后誰還理你!”父親揚起眉毛說：“不給面子，找我下棋的人也沒少，還越來越多吶!”②我從小就被父親帶入講智謀、拼勇氣、權(quán)取舍的象棋世界。起初我分不清“馬別腿”，也不懂各兵種的配合，一味追求殺得痛快，往往為了吃一個棋子而損失慘重，于是悔棋成了家常便飯。父親盡管無奈，也只能苦笑著同意。等我完全學會規(guī)則，父親的態(tài)度就變了。一次對弈前他嚴肅地跟我說：“從今天開始，我讓子不讓棋。讓幾個子、讓什么子，你說了算，一旦開始下棋，你必須落子無悔，我也決不手軟。”我嘴上應承，心里卻不以為意。一陣拼殺，我的“將”被逼得走投無路，我又習慣性地悔棋，父親堅決不同意。母親沒好氣地說父親：“跟個孩子較什么真，你讓他一步不行嗎?”父親說：“那不行，棋有棋的道，下棋講究個落子無悔，為啥?棋子落地，板上釘釘。現(xiàn)在我讓著他，以后誰讓著他啊!”母親搖了搖頭，只得轉(zhuǎn)而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺負孩子?！蹦赣H的話像催淚彈，我的眼淚立刻涌了出來，我哽咽著對父親說：“再也不跟你下棋了?！雹劭偨切簱尾贿^兩天，又求著父親下棋。父親欣然同意，但聲明仍要落子無悔。父親前兩天說的那番話我聽得懵懂，倒也隱約明白了，不敢再漫不經(jīng)心。④高三下學期，我開始變得焦慮。腦中經(jīng)常出現(xiàn)同學們不眠不休學習的畫面，我愈加煩躁。盡管強迫自己打起精神學習，最終我還是落榜了，感覺希望從此破滅了，整天把自己關(guān)在屋子里。父親若無其事地說：“大小伙子哪能整天在家里睡覺啊，起來跟爸殺幾盤?！蔽抑萌糌杪?。父親不肯罷休，一邊擺棋一邊說：“你說這些棋子，‘車’能疾行千里，‘馬’可蹄踩八方，而小‘卒’只能一步一步挪動，為什么還需要小‘卒'呢?”我從未想過這個問題，又不好意思問。父親看了看沉默的我說：“你可別看輕了小‘卒'，雖然它每次只能走一步，卻只進不退。對弈搏殺，往往是一“卒'決勝負。你要是不服氣，就來試試!”⑤明知父親用了激將法，我還是忍不住接了招。誰知一連下了五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我盯著棋盤發(fā)愣，父親笑著說：“意外吧?‘過河卒子當車使'，‘過河'對卒子來說是一道坎兒。你現(xiàn)在就是小‘卒’，沒過去這道坎兒。怎么樣?敢不敢再做一次小‘卒'?”我瞬間感覺自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力點了點頭。⑥我如愿考上理想院校。倏忽間十多年過去了，整日為工作和生活所累，回家探望父母的次數(shù)屈指可數(shù)。不料父親突然大病一場，為照顧他，幫他進行康復訓練，我把父母接到了身邊。經(jīng)過半年多的努力，父親基本恢復了行動能力，只是記憶力大不如前。改善這種情況最好的辦法就是讓病人多動腦，我第一反應就是多陪父親下棋。⑦可是下棋時我才發(fā)現(xiàn)，以前那個“鄉(xiāng)村棋王”不見了，此刻的父親拿起棋子半天不知該落往何處。有一次我實在受不了，就發(fā)牢騷：“爸，跟您下棋真急死人!”父親像個受了委屈的孩子一樣，囁嚅著說：“我不想走錯了悔棋?！蔽彝蝗幌肫甬斈旮赣H教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、難過、(

)，一起涌上心頭。⑧后來父親拿起棋子不知道該放哪兒時，我就指給他一個可以吃到我棋子的地方，又假裝懊悔地說：“哎呀，我太大意了?！备赣H贏了我，總會露出開心的笑容，話也多起來。母親背著父親對我說：“我都能看出來你是讓著他，你忘了當初他不讓你了?”⑨我笑而不答，心里說：當初他不讓我，是教我守棋道，這里面是有“義”的啊!今天我讓著他，正是以“義”報之。棋中不僅有道、有理，其實更有“義”……11.文章寫了“我”跟父親下棋的往事以及其中的人生感悟：兒時下棋，___①___，讓“我”懂得守信的處世之道；高考失利，父親以小“卒”為喻激勵“我”，讓“我”明白了___②___的道理；父親生病后，___③___，是因為“我”領悟到棋中更有“義”。(3分)12.如果要在第⑦段畫線句的括號內(nèi)再補充一個詞，你會填寫什么詞?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明理由。(3分)13.請從“棋義”和“棋王”中選擇一個作本文的題目，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(4分)三、文言文閱讀（一）閱讀下文，完成問題。（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！疽摇磕详杽⒆芋K，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家?；蛘f囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復知處。長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：可試入水中，看何由爾?！币蝗吮阋泽易哉?，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。

[注]①囷（qūn）：這里指似四形谷倉的巨石。②斫：砍伐。14.用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標兩處）（2分）一

閉

一

開

水

深

廣

不

得

渡。15.解釋下列句子中加點詞。（4分）（1）黃發(fā)垂髫（2）率妻子邑人來此絕境（3）嘗采藥至衡山

（4）深入忘反16.下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的項是（

）（2分）A乃不知有漢

乃相謂曰B忘路之遠近

水陸草木之花C一人便以笠自障

先帝不以臣卑鄙D其真無馬邪

余人各復延至其家17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）深山中有人跡，異之。18.【乙】文中的“開明朗然”與【甲】文中的

一詞相仿。（1分）19.【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復知處”。作者這樣安排的目的是什么？（2分）

（二）閱讀下列文言文，回答問題。（共13分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇繌纳介T右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石下罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻?！咀⑨尅竣俚谖逍梗旱谖寮壠俨肌＝裾憬硟?nèi)。②罅:縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。

⑥欹：斜靠。20.請解釋句中加點的字。（2分）（1）悄愴幽邃

邃：

（2）而猶不忍去

去：21.翻譯下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。

（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

22.請劃分下面語句的朗讀節(jié)奏，劃兩處。（2分）游人坐欹巖下望23.甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點，其中甲文突出了水的

，乙文突出了水的

（分別用文中的一個字回答）。兩文在寫作手法上都運用了

。（3分）24.請比較甲、乙兩文表達的思想感情有什么不同?（2分）

（三）古詩鑒賞（4分）閱讀下面一首詩歌，完成6-8題。(5分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之埃。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。25.這首詩在結(jié)構(gòu)形式上的特點是

。(2分)26.請寫出“蒹葭蒼蒼，白露為霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本詩中的作用。(2分)四、作文（50分）桃之夭夭是春的魅力，橙黃橘綠是秋的魅力，清詞麗句是詩歌的魅力，無私無畏是英雄的魅力，寬容善良是人格的魅力，責任擔當是中國的魅力……魅力無處不在，她引領我們走在追求夢想和實現(xiàn)美好人生的旅途中。請以“

的魅力”為題目，寫一篇作文。要求：（1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（3）表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）文章字數(shù)不少于600字。

答案一、積累與運用（28分）1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.A8.A9.A10.【答案】（1）（1）天問一號探測器成功著陸火星（2）②天問一號探測器發(fā)射④探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測（3）示例：①“嫦娥”這個命名的妙處在于：“嫦娥奔月”我我國最早關(guān)于月球想象的優(yōu)美神話傳說，嫦娥奔向月球，月球探測器也是從地球奔向月亮進行探測，正好吻合。②中國古典名著《西游記》里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒子探測器要在茫茫字宙中尋找暗物質(zhì)粒子，“悟空”這個命名非常合適。③鵲橋是神話傳說中牛郎織女七夕相會溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身