環(huán)江縣2024秋季學期期末測試九年級化學（上）試題卷

2024年秋季學期期末調研測試試題卷九年級化學(上)注意：1.本試題卷分第I卷和第Ⅱ卷，滿分100分，考試時間90分鐘。2.考生必須在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：O-16C-12Ca-40H-1第I卷（選擇題共40分）一、選擇題(每小題僅有一個正確的答案，每小題2分，共40分)1.《天工開物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學變化的是A.甘蔗榨汁B.棉紗織布C.白土燒瓷D.楠木造船2.家用凈水器經常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是A.過濾 B.蒸餾 C.沉降 D.吸附3.化學與生活、環(huán)境、生產緊密相關。下列說法正確的是A.發(fā)現CO中毒者，迅速將其轉移到室外通風處B.影視舞臺上的人工造云霧是利用“干冰”化學性質C.為了減少空氣污染，可加高煙囪后再將工廠廢氣排放到大氣中D.尖端技術采用液氮獲得低溫，利用了氮氣的化學物質下列有關實驗現象的描述正確的是A.一氧化碳與氧化銅反應，氧化銅固體變成銅B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成二氧化硫C.向盛有一定量生石灰的燒杯中加水，手觸碰燒杯外壁感覺很熱D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量煙霧5.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下圖所示的實驗操作不正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒B.聞氣體氣味C.傾倒液體D.檢驗氫氣純度6.下列勞動實踐項目或活動項目與所述化學知識無關的是選項勞動實踐化學知識A將氧氣壓縮到氧氣罐中分子在不斷運動B用鉛筆芯制作電極石墨有導電性C使用氮氣作保護氣氮氣化學性質不活潑D炒菜時著火可用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣7.下列對宏觀事實的微觀解釋，不合理的是 A.金剛石和石墨物理性質存在明顯差異——碳原子排列方式不同B.溫度升高，酒精溫度計的液面上升——酒精分子體積變大C.元素組成相同的CO2和CO，而它們的化學性質不同——分子結構不同D.氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學變化中可以再分8.2024年我國環(huán)境日主題是“全面推進美麗中國建設”。下列做法不符合該主題的是A．大量不合理施用農藥、化肥增加糧食產量B．分類回收生活垃圾C．倡導市民低碳出行 D．工業(yè)廢水處理后排放9.CO2和CO都是碳的氧化物，下列關于它們的說法錯誤的是A.CO2可用于滅火，CO可用作燃料B.CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2過多會造成“溫室效應”，CO有毒性D.CO2用作制作飲料原料，CO可用于人工降雨10.為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學方程式為，則X的化學式為A．H2SO4 B．SO3 C．SO2 D．CO11.下列物質均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化物的是A.O3 B.ClO2C.NaClO D.CH3C0OH12.氮化鎵是制造芯片的材料之一。如圖1是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。說法錯誤的是A.鎵原子在化學反應中易失電子 B.鎵元素質子數為31C.鎵的相對原子質量為69.72 D.鎵元素的氧化物的化學式GaO圖113.《黃帝九鼎神丹經訣》收錄了我國古代煉丹家狐剛子的“煉石膽取精華法”，即通過加熱石膽制取硫酸(H2SO4)。硫酸(H2SO4)中硫元素(S)的化合價為A.+6 B.+4 C.－2 D.014.布洛芬(化學式為C13H18O2)是安全有效的退燒藥之一，下列有關說法正確的是A.布洛芬中含有氧分子B.布洛芬的相對分子質量為206gC.布洛芬由33個原子構成D.布洛芬由碳、氫、氧三種元素組成15.野外燒烤結束后，以下做法不合理的是A.對火堆置之不理 B.用水澆滅火堆C.撤走剩余木炭 D.用沙土蓋滅火堆16.近期，我國某科研團隊研究成功了一種梯型Nb2O5基復合纖維光催化材料，可用于水和氧氣為原料制取過氧化氫的技術。其微觀反應原理如圖2，下列相關說法正確的是A．水和過氧化氫組成元素和化學性質相同B．反應后原子數目減少C．反應前后Nb2O5基復合纖維質量和性質不變D．該反應類型為化合反應。圖217.興趣小組利用如圖3裝置對二氧化碳的性質進行探究，下列說法錯誤的是圖3A．A裝置可控制反應的發(fā)生和停止B．B處現象說明二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅C．C處溶液變渾濁是因為生成了難溶于水的碳酸鈣D．D處現象說明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒18.通過如圖4所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是

圖4甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低，也由此可推出滅火的方法B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性C．丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水，又可以說明二氧化碳能與水反應D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性19.鑒別、除雜是重要的實驗技能。下列實驗設計能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗設計A鑒別N2和稀有氣體燃著的木條B鑒別CO2和O2用澄清的石灰水C除去CO2中混有少量的CO點燃D鑒別H2O2與H2O觀察顏色20.下列圖象能正確反映其對應變化關系的是A.加熱一定量的高錳酸鉀 B.48g鎂在46g氧氣中燃燒C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 D.電解一定質量的水第=2\*ROMANII卷（非選擇題共60分）二、填空題（化學方程式2分，其它每空1分，共38分）21.（5分）用化學用語填空：（1）氫元素________；（2）三個氧原子________；（3）保持氮氣化學性質的最小粒子________；（4）硝酸根離子_________；（5）氧化鋁中氧元素顯-2價__________________。22.（5分）)化學與生活密切相關，請用下列物質對應的序號填空。①石墨②氮氣③氧氣④一氧化碳⑤乙醇(1)可用于酒精燈中作燃料的是_______。(2)供動植物呼吸的氣體是_________。(3)易與血液中的血紅蛋白相結合的是___________。(4)空氣中制造氮肥的原料的是_______(5)可用于制作鉛筆芯的是_____。23.（5分）碳元素是組成許多物質的基本元素。（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如___________、石油、天然氣等，它們是___________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣是一種較清潔的能源，其燃燒的化學方程式為_________________________。(2)書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水的原因是_________________________。24.（5分）化學使我們的生活變得絢麗多彩，日常生活中處處有化學。（1）2024年春節(jié)期間，千年絕技“打鐵花”上演1600℃中國式浪漫，請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式__________________________________。（2）食用鹽主要成分是氯化鈉（NaC1），氯化鈉中的陽離子符號為_________________。（3）高鈣奶中的“鈣”指的是_______（選填“元素”或“物質”或“離子”）。（4）茶杯中的茶漏能夠將茶葉和茶水分開，該功能對應的實驗操作名稱是______________，25.(6分)古籍中蘊含著豐富的化學知識。（1）《韓非子》中記載：“鉆燧取火，以化腥臊。”“鉆燧取火”指通過鉆打火石的方法取火。從燃燒的條件分析，“鉆燧”的目的是______________________________。（2）《天工開物》中有“煤餅燒石成灰”的記載，“燒石成灰”指碳酸鈣在高溫條件下轉化為氧化鈣和一種氣體。①“燒石成灰”過程中，發(fā)生反應的基本類型為__________________。②“灰”遇水成漿，該反應的化學方程式為___________________________________。（3）《本草綱目》中記載古法釀酒：“燒酒……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！本凭幕瘜W式為______________。（4）《本草綱目》“燒酒”寫道:“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，復收其液..其清如水，味極濃烈，蓋酒露也”。劃線部分涉及的操作名稱是____________。26.（6分）氫氣的開發(fā)利用是氫能研究的熱點。(1)制氫：世界能源組織提出，在制氫過程中基本沒有碳排放而得到的氫為綠氫，下列方式不能得到綠氫的是：______________（選填下列序號）①水力發(fā)電制氫

②太陽能制氫

③火力發(fā)電制氫A：甲烷和水蒸氣催化重整是制高純氫的方法之一，主要流程如下：

①：轉化①發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________②：600℃時加入CaO的作用是________________________________________B：下圖5為水在一種新型復合光催化劑(C3N4/CQDs)和太陽光的作用下分解的原理圖圖5

③其中反應II屬于______________反應(填基本反應類型)。(2)儲氫①物理儲氫：高壓氣態(tài)儲氫，即通過高壓將氫氣液化至氣瓶中加以儲存。②化學儲氫：鎂基儲氫材料是最有發(fā)展?jié)摿Φ膬洳牧现?，利用Mg17Al12（一種鎂鋁合金）儲氫及釋氫的過程如圖6所示，釋放的氫氣比儲存的氫氣質量______（選填“多”或“相同”或“少”）。27.（6分）目前煤除了作為燃料外，更是一種重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：(1)在煤和水蒸氣反應前要將煤粉碎，這樣的目的是________________________。(2)上述流程在高溫高壓催化劑的條件下合成氨氣（NH3），該反應屬于基本反應類型中___________。氨氣溶于水形成氨水，能使無色酚酞溶液變___________色。(3)上述流程中在高溫高壓的條件下合成尿素的同時生成水，反應的化學方程式是________。(4)實際生產中，N2和H2不可能全部化為NH3。上述流程中可以循環(huán)利用的物質有N2、H2和___________。三、實驗題探究題（化學方程式2分，其它每空1分，共16分）28.（8分）實驗室制取氣體常常用到下列裝置,結合圖示實驗裝置，回答下列問題。填寫對應字母儀器的名稱：M_______________。裝置A和C均可用作過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置，其共同的優(yōu)點是________，其反應的化學方程式為_____________________________________。（3）某氣體不能用D裝置收集，推測該氣體可能具有的性質是_______________（寫一點即可）。（4）查閱資料可知氯化氫氣體是無色、有刺激性氣味、密度比空氣大氣體，易溶于水，實驗室通常用加熱濃硫酸和氯化鈉的混合物制取氯化氫氣體。實驗室若用A裝置制取氯化氫氣體，還需要的儀器是__________和_________；若用E裝置收集氯化氫氣體，空氣從____端被排出（填序號）。29.（8分）CO2的捕集與資源化利用是化學研究熱點，我國力爭在2060年實現“碳中和”?；瘜W實驗小組的同學基于該思路，圍繞“碳中和”的一系列內容展開了項目式學習活動。=1\*ROMANI:含水層封存CO2一項比植物封存有前景的手段。含水層是在多孔巖石中含有鹽水的地質構造，CO2被壓至200-800千克/立方米的密度后泵入巖石中封存。(1)“碳中和”的“碳”指的是__________(選填“碳元素”或“碳單質”或“二氧化碳”)。(2)含水層封存CO2所得溶液能使紫色石蕊試液變紅，此現象的原因是_________(用化學方程式表示)。II.實驗室模擬CO2吸收和釋放步驟①:按圖7連接好裝置，向外拉動任一注射器的活塞，一段時間后松開手，活塞回到0刻度。步驟②:在三頸瓶中收集滿二氧化碳，將盛有足量石灰水和足量稀鹽酸的注射器固定在三頸瓶上，并安裝壓強傳感器。步驟③:關閉彈簧夾2，打開彈簧夾1，將注射器M中液體全部注入三頸瓶中，充分反應直至壓強不再改變?yōu)橹?。步驟④:關閉彈簧夾1，打開彈簧夾2，將注射器N中液體全部快速壓進三頸瓶中，再關閉彈簧夾2，充分反應至壓強不再改變。步驟⑤:打開兩個彈簧夾，將兩個注射器的活塞都拉回原位，再關閉兩個彈簧夾，繼續(xù)測量壓強變化。步驟③-⑤實驗過程中裝