開工第一課培訓(xùn)課件

“2025年度安全生產(chǎn)開工第一課”之復(fù)工專題安全培訓(xùn)第1章節(jié)后復(fù)工安全培訓(xùn)的重要性第2章節(jié)后復(fù)工安全管控關(guān)鍵點(diǎn)第4章節(jié)后復(fù)工安全知識(shí)學(xué)習(xí)目錄CONTENTS01節(jié)后復(fù)工安全培訓(xùn)的重要性預(yù)則立不預(yù)則廢“開工第一課”專題安全培訓(xùn)一切工作先從培訓(xùn)開始節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)的關(guān)鍵控制點(diǎn)早收心勤用心快歸位收拾好心情，精神狀態(tài)要?dú)w位。收整好心態(tài)，安全措施要?dú)w位。攢足好心勁，隱患治理要?dú)w位。思謀好心計(jì)，安全責(zé)任要?dú)w位。節(jié)后安全培訓(xùn)的重要性“開工第一課”專題安全培訓(xùn)管理不到位事故原因一違法違規(guī)事故原因二經(jīng)驗(yàn)技術(shù)缺乏事故原因三100%存在安全管理和監(jiān)督不到位96.9%存在違法違規(guī)行為13.8%存在缺乏相關(guān)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)2010年到2025年初全國特別重大安全生產(chǎn)事故前三位原因節(jié)后安全培訓(xùn)的重要性“開工第一課”專題安全培訓(xùn)安全知識(shí)的不到位安全技能的不到位安全意識(shí)的不到位三個(gè)不到位”“三不”不懂不會(huì)不注意節(jié)后安全培訓(xùn)的重要性“開工第一課”專題安全培訓(xùn)復(fù)工抓落實(shí)、抓執(zhí)行力的十個(gè)關(guān)鍵安全的關(guān)鍵在重視，重視的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在深入，深入的關(guān)鍵在現(xiàn)場現(xiàn)場的關(guān)鍵在管理，管理的關(guān)鍵在制度制度的關(guān)鍵在落實(shí)，落實(shí)的關(guān)鍵在檢查檢查的關(guān)鍵在整改，整改的關(guān)鍵在預(yù)控“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

安全的關(guān)鍵在重視“開工第一課”專題安全培訓(xùn)“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

重視的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在深入“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

深入的關(guān)鍵在現(xiàn)場“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

現(xiàn)場的關(guān)鍵在管理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

管理的關(guān)鍵在制度“開工第一課”專題安全培訓(xùn)制度的威力：是什么在管理我們的交通？

交通警察？紅綠燈？“開工第一課”專題安全培訓(xùn)一種集合，文字，圖像，圖表，圖片，聲音，動(dòng)畫等多種元素的表達(dá)方式紅綠燈系統(tǒng)制度管理把遵守交通規(guī)則變成司機(jī)的職業(yè)習(xí)慣執(zhí)行系統(tǒng)打造制度執(zhí)行力把執(zhí)行變成企業(yè)員工的職業(yè)習(xí)慣打造制度執(zhí)行力1218“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

制度的關(guān)鍵在落實(shí)“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

落實(shí)的關(guān)鍵在檢查“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

檢查的關(guān)鍵在整改“開工第一課”專題安全培訓(xùn)檢查的關(guān)鍵在整改在有較大危險(xiǎn)因素的生產(chǎn)經(jīng)營場所和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上，應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志責(zé)令限期改正，處五萬元以下的罰款；逾期未改正的，處五萬元以上二十萬元以下的罰款，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處一萬元以上二萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓；構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。（安全生產(chǎn)法第九十九條）“開工第一課”專題安全培訓(xùn)

整改的關(guān)鍵在預(yù)控“開工第一課”專題安全培訓(xùn)關(guān)于違章你違章我如果礙于面子不說，其實(shí)是害了你，一次兩次，久而久之你的壞習(xí)慣就養(yǎng)成了。就像闖紅燈一樣，沒人說你，你下次還會(huì)闖甚至?xí)习a，你還以為聰明，快樂會(huì)傳染，行為也會(huì)傳染，你的不安全行為會(huì)傳染到你的家人，你的孩子，其結(jié)果可想而知！那時(shí)候你會(huì)說“早知道....，沒想到......”那時(shí)候就晚了，完了！對(duì)于嚴(yán)重違章的，建議勸退。安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)?！伴_工第一課”專題安全培訓(xùn)安全五步法開始進(jìn)行任何工作之前，先停一下問自己：1.我是否具備了從事此項(xiàng)工作所需的技能和知識(shí)？

2.我是否持有此項(xiàng)工作所要求的許可證或得到批準(zhǔn)？

3.我是否對(duì)此項(xiàng)工作的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了識(shí)別，并采取措施以保證自己安全？

4.我是否檢查過我的活動(dòng)不會(huì)危及或影響其他人員的安全？

5.我是否使用了正確的個(gè)人防護(hù)用品？“開工第一課”專題安全培訓(xùn)悟到了什么？查、改；多說，多做、多看，多想，想到并做到才安全；個(gè)人行為，個(gè)體防護(hù)；應(yīng)急，預(yù)則立，不預(yù)則廢，可以組織一次火災(zāi)疏散演練，提升意識(shí)；觀念比能力重要，行動(dòng)比承諾重要；違章指揮等于殺人，違章作業(yè)就等于自殺?！伴_工第一課”專題安全培訓(xùn)02節(jié)后復(fù)工關(guān)鍵危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)則立不預(yù)則廢高危環(huán)節(jié)之：交叉作業(yè)管理在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，可能危及對(duì)方生產(chǎn)安全的，應(yīng)與對(duì)方簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議。明確各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé)和應(yīng)當(dāng)采取的安全措施指定專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全檢查與協(xié)調(diào)。節(jié)后復(fù)工關(guān)鍵危險(xiǎn)點(diǎn)“開工第一課”專題安全培訓(xùn)高危人群之：承包商管理嚴(yán)格落實(shí)甲方安全主體責(zé)任，堅(jiān)決杜絕“以包代管”和“包而不管”。建立健全規(guī)章管理制度，將承包商納入本單位的安全管理體系。嚴(yán)格安全資質(zhì)準(zhǔn)入，必須同時(shí)具備合格的業(yè)務(wù)資質(zhì)和安全資質(zhì)。規(guī)范承包商安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，注重培訓(xùn)實(shí)效。嚴(yán)把安全管理協(xié)議關(guān)，在與承包商簽訂施工或服務(wù)合同時(shí)，必須同時(shí)簽訂安全管理協(xié)議?！伴_工第一課”專題安全培訓(xùn)作業(yè)安全“4必有”和電氣安全“5必有”機(jī)械安全“6必有”安全培訓(xùn)“2必有”和現(xiàn)場安全“3必有”30節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)的關(guān)鍵控制點(diǎn)12320個(gè)必有“開工第一課”專題安全培訓(xùn)安全培訓(xùn)“2必有”有操作必有規(guī)程有培訓(xùn)必有確認(rèn)20個(gè)“必有”“開工第一課”專題安全培訓(xùn)現(xiàn)場安全“3必有”有危險(xiǎn)必有警示有操作必有防護(hù)有緊急情況必有預(yù)案20個(gè)“必有”“開工第一課”專題安全培訓(xùn)作業(yè)安全“4必有”特種作業(yè)必有證件高空作業(yè)必有三寶有動(dòng)火必有滅火器有檢修必有斷電掛牌20個(gè)“必有”“開工第一課”專題安全培訓(xùn)電氣安全“5必有”有特危必有聯(lián)鎖有設(shè)備必有接地有明線必有穿管有按鈕必有標(biāo)識(shí)有粉塵必有防爆20個(gè)“必有”“開工第一課”專題安全培訓(xùn)機(jī)械安全“6必有”有輪必有罩有軸必有套有臺(tái)必有欄有孔洞必有蓋板有軋點(diǎn)必有擋板有氣瓶必有扳手20個(gè)“必有”“開工第一課”專題安全培訓(xùn)03節(jié)后復(fù)工安全知識(shí)學(xué)習(xí)預(yù)則立不預(yù)則廢安全本質(zhì)安全安全：指免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害。安全的實(shí)質(zhì)是防止事故，消除導(dǎo)致死亡、傷害、及各種財(cái)產(chǎn)損失發(fā)生的條件。本質(zhì)安全：通過設(shè)計(jì)、監(jiān)控等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會(huì)造成事故。

失誤——安全功能

故障——安全功能“開工第一課”專題安全培訓(xùn)事故隱患：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直接原因。01未遂事故：是指未發(fā)生健康損害、人身傷亡、重大財(cái)產(chǎn)損失與環(huán)境破壞的事故。02事故造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。03Injury事故傷害1NearMiss未遂事故2Incident事件3“開工第一課”專題安全培訓(xùn)輕傷事故：重傷事故：死亡事故：是指造成職工肢體傷殘，或某器官功能性或器質(zhì)性輕度損傷，一般指受傷職工歇工在一個(gè)工作日以上，計(jì)算損失工作日低于105日的失能傷害。01是指造成職工肢體傷殘或視覺、聽覺等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷，引起人體長期存在功能障礙?；蛘邠p失工作日等于和超過105日，勞動(dòng)能力有重大損失的失能傷害。02指一次事故有人死亡（含受傷后一個(gè)月內(nèi)死亡）的事故。03“開工第一課”專題安全培訓(xùn)特別重大事故重大事故較大事故一般事故01是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；02是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；03是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；04是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故“開工第一課”專題安全培訓(xùn)安全事故人的因素違章指揮違章操作違反勞動(dòng)紀(jì)律物的因素機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。“開工第一課”專題安全培訓(xùn)戴手套作業(yè)長發(fā)未戴帽子運(yùn)轉(zhuǎn)中清掃鐵屑工作服未三緊新員工未培訓(xùn)車床缺少安全附件車床安全附件失靈地面有油污或雜物人的因素管理因素物的因素環(huán)境因素絞傷人的因素管理的因素物的因素人的因素管理因素物的因素“開工第一課”專題安全培訓(xùn)忽視安全，忽視警告，操作錯(cuò)誤使用不安全設(shè)備物體存放不當(dāng)冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場所有干擾和分散注意力的行為人為造成安全裝置失效用手代替工具操作攀、坐不安全位置忽視個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的使用或未能正確使用不安全裝束對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)物品的接觸和處理錯(cuò)誤等人的不安全行為（一）人的不安全行為：“開工第一課”專題安全培訓(xùn)物的不安全狀態(tài)防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷無防護(hù)裝置、無保險(xiǎn)裝置、無報(bào)警裝置、無安全標(biāo)志、無護(hù)欄、絕緣不良、防護(hù)裝置調(diào)整不當(dāng)?shù)仍O(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷制動(dòng)裝置有缺欠、安全間距不夠、工件有毛刺、機(jī)械強(qiáng)度不夠、絕緣強(qiáng)度不夠等勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺乏或有缺陷無個(gè)人防護(hù)用品、用具；所用的防護(hù)用品、用具不符合安全要求設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行設(shè)備帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、設(shè)備失修、保養(yǎng)不當(dāng)、設(shè)備失靈（二）物的不安全狀態(tài)：“開工第一課”專題安全培訓(xùn)管理的缺陷對(duì)事故隱患整改不力，經(jīng)費(fèi)不落實(shí)沒有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者不健全對(duì)現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯(cuò)誤人員安排不當(dāng)、勞動(dòng)組織不合理安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠技術(shù)和設(shè)計(jì)上缺陷沒有事故防范和應(yīng)急措施或者不健全1234567（三）管理的缺陷“開工第一課”專題安全培訓(xùn)不安全的心理許多違章人員在行動(dòng)前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對(duì)化，在現(xiàn)實(shí)工作中，對(duì)發(fā)生僥幸心理的人時(shí)有所見。不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯”違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。一、僥幸心理二、惰性心理亦可稱“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。干活圖省事，嫌麻煩。節(jié)省時(shí)間，得過且過?！伴_工第一課”專題安全培訓(xùn)麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過得硬，保準(zhǔn)出不了問題。（以老資格者居多）是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無問題。我行我素是高度緊張后的精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。是個(gè)性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對(duì)安全。因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。三、麻痹心理四、逆反心理一種無視社會(huì)規(guī)范或管理制度的對(duì)抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。顯現(xiàn)對(duì)抗：當(dāng)面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。隱性對(duì)抗：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非。不安全的心理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)爭強(qiáng)好勝本來是一種積極的心理品質(zhì)，但如果它和炫耀心理結(jié)合起來，且發(fā)展到不恰當(dāng)?shù)牡夭剑蜁?huì)走向反面。爭強(qiáng)好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強(qiáng)但自信心過強(qiáng)，不思后果、蠻干冒險(xiǎn)作業(yè)。長時(shí)間做相同冒險(xiǎn)的事，無任何防護(hù)，終有一失。五、逞能心理六、湊趣心理也稱湊興心理。是在社會(huì)群體成員之間人際關(guān)系融洽而在個(gè)體心理上的反映。個(gè)體為了能獲得心理上的滿足和溫暖，喜歡湊熱鬧，尋開心忘忽所以。過火的玩笑，傷害成員之間的感情，產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾。不安全的心理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)冒險(xiǎn)也是引起違章操作的重要心理原因之一。理智性冒險(xiǎn)，明知山有虎，偏向虎山行。非理智性冒險(xiǎn)，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子，硬充大膽。七、冒險(xiǎn)心理八、從眾心理是指個(gè)人在群體中由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的社會(huì)壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。是自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。不安全的心理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)表現(xiàn)為心不在焉，滿不在乎。是本人根本沒意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。是對(duì)安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活九、無所謂心理十、好奇心理好奇心人皆有之。是對(duì)外界新異刺激的一種反應(yīng)。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動(dòng)，使一些設(shè)備處于不安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。因周圍發(fā)生的事影響正常操作，造成違章事故。不安全的心理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)情緒是心境變化的一種狀態(tài)。顧此失彼、手忙腳亂。高度興奮導(dǎo)致不安全行為。、情緒波動(dòng)思想不集中、技術(shù)不熟練遇險(xiǎn)驚慌對(duì)突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。無法進(jìn)行應(yīng)急處理，難斷方向。、工作枯燥厭倦心理從事單調(diào)、重復(fù)工作的人員，容易產(chǎn)生心理疲勞和厭倦感。重復(fù)不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。不安全的心理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)這是個(gè)別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴(yán)重。錯(cuò)覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會(huì)消失（不同于幻覺）十四、錯(cuò)覺下意識(shí)心理十五、心理幻覺近似差錯(cuò)莫名其妙的“違章”，其實(shí)是人體心理幻覺所致。、環(huán)境干擾判斷失誤在作業(yè)環(huán)境中，溫度、色彩、聲響、照明等因素，超出人們的感覺功能的限度時(shí)，會(huì)干擾人的思維判斷，導(dǎo)致判斷失誤和操作失誤。不安全的心理“開工第一課”專題安全培訓(xùn)安全標(biāo)志１、禁止標(biāo)志--禁止人的不安全行為的圖形標(biāo)志；２、警告標(biāo)志--提醒人們對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行注意的圖形標(biāo)志；３、指令標(biāo)志--強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施的圖形標(biāo)志；４、提示標(biāo)志--向人們提供某種信息的圖形標(biāo)志。禁止吸煙當(dāng)心火災(zāi)必須帶防護(hù)鏡緊急出口“開工第一課”專題安全培訓(xùn)警示：一起事故后留下的一頂安全帽，當(dāng)時(shí)一張鋼板從當(dāng)事人頭上削下來，幸好有這頂安全帽，當(dāng)事人只受了點(diǎn)輕傷，不然腦袋肯定成兩半了。

“開工第一課”專題安全培訓(xùn)正確穿戴好個(gè)人防護(hù)用品。操作前要對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行安全檢查。機(jī)械設(shè)備在運(yùn)行中要按規(guī)定進(jìn)行安全檢查。機(jī)械設(shè)備嚴(yán)禁帶故障運(yùn)行。機(jī)械設(shè)備的安全裝置必須按規(guī)定使用。機(jī)械設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁用手調(diào)整；不得用手測(cè)量零部件，或進(jìn)行潤滑、清掃雜物等。機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作者不得離開工作崗位。工作結(jié)束后，應(yīng)關(guān)閉開關(guān)，把刀具和工件從工作位置退出，并清理好工作場地，打掃好機(jī)械設(shè)備的衛(wèi)生。機(jī)械操作安全注意事項(xiàng)“開工第一課”專題安全培訓(xùn)用電安全注意事項(xiàng)1、車間內(nèi)的電氣設(shè)備，不要隨便亂動(dòng)。2、修理機(jī)械設(shè)備，先切斷電源。3、配電箱、配電板、開關(guān)等必須保持完好，不得有破損或帶電部分裸露；4、嚴(yán)禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設(shè)備。5、安裝、維修電氣器具，必須由持證的電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。6、移動(dòng)非固定安裝的用電設(shè)備，如電風(fēng)扇、電焊機(jī)等時(shí)必須先切斷電源，然后再移動(dòng)；7、在雷雨時(shí)，不要走近高壓電桿、避雷針等接地導(dǎo)線20米之內(nèi),以免發(fā)生觸電?！伴_工第一課”專題安全培訓(xùn)電器使用之插頭松動(dòng)/損壞應(yīng)及時(shí)維修更換，帶故障運(yùn)行極易造成短路，進(jìn)而損壞設(shè)備影響生產(chǎn)并導(dǎo)致觸電/火災(zāi)等安全事故發(fā)生。產(chǎn)線配電盤內(nèi)禁止放置任何物品用電安全“開工第一課”專題安全培訓(xùn)1、無證不操作。電氣操作人員要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，無電工證的人員不準(zhǔn)裝接電氣設(shè)備。2、不玩弄電氣設(shè)備和開關(guān)。電氣設(shè)備和開關(guān)在工作狀態(tài)下都帶電，任何人不準(zhǔn)玩弄。電氣安全“十不準(zhǔn)”3、不使用絕緣損壞的電氣設(shè)備。4、不利用電熱設(shè)備和燈泡取暖。5、不啟動(dòng)掛有警告牌的電氣設(shè)備。6、不用水沖洗揩擦電氣設(shè)備。7、不調(diào)換容量不符的熔絲。8、設(shè)備安全附件不全或失效，不焊割。9、不盲目對(duì)觸電者進(jìn)行施救。10、雷電時(shí)，不接近避雷器和避雷針。1沒有接受安全培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗作業(yè)2沒有穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品不準(zhǔn)進(jìn)入作業(yè)場所新入職的工人在上崗前要接受公司級(jí)、車間（項(xiàng)目）級(jí)、班組級(jí)的三級(jí)安全教育培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè)。進(jìn)入作業(yè)場所