第12課 資本主義世界殖民體系的形成 說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第12課資本主義世界殖民體系的形成說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第12課資本主義世界殖民體系的形成說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“資本主義世界殖民體系的形成”展開，以歷史事實為依據(jù)，結(jié)合教材內(nèi)容，通過講述荷蘭、英國等國家在殖民擴張過程中的典型事例，引導(dǎo)學(xué)生理解資本主義世界殖民體系的形成過程及其影響。通過課堂討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生運用史料實證探究歷史問題的能力，通過分析荷蘭、英國等國的殖民擴張案例，理解資本主義世界殖民體系的形成過程。

2.培養(yǎng)學(xué)生理解歷史發(fā)展的規(guī)律，認識到殖民擴張對世界格局的影響，提升學(xué)生對歷史現(xiàn)象的辯證分析能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，樹立全球視野，認識到不同文明之間的相互影響和交融。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入高中階段之前，已經(jīng)對世界歷史有了初步的了解，對地理、政治等學(xué)科的基礎(chǔ)知識也有所接觸。然而，對于資本主義世界殖民體系的形成這一專題，學(xué)生可能僅停留在表面認識，缺乏系統(tǒng)深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：

高一學(xué)生普遍對歷史學(xué)科抱有較高的興趣，尤其對世界歷史中的重大事件和人物充滿好奇。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠通過閱讀、討論等方式獲取知識。學(xué)習(xí)風格上，既有善于獨立思考的學(xué)生，也有偏好合作學(xué)習(xí)的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)資本主義世界殖民體系的形成時，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是對復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系難以梳理；二是對于殖民擴張的倫理道德問題感到困惑；三是缺乏對歷史現(xiàn)象的辯證分析能力。此外，學(xué)生可能對西方中心論和多元文化主義的認識不足，需要引導(dǎo)他們形成正確的世界觀。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版《中外歷史綱要下》教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的殖民擴張地圖、時間線圖表、相關(guān)歷史事件的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示相關(guān)圖片和視頻，以便更直觀地呈現(xiàn)歷史背景和過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同顏色代表的不同殖民勢力范圍。

-提問：同學(xué)們，你們能看出這些顏色背后的歷史意義嗎？今天我們來學(xué)習(xí)資本主義世界殖民體系的形成。

2.講授新知（20分鐘）

-荷蘭殖民擴張：介紹荷蘭東印度公司和荷蘭殖民地的建立，分析荷蘭殖民擴張的特點和影響。

-英國殖民擴張：講述英國如何通過“三角貿(mào)易”和戰(zhàn)爭手段擴張殖民地，探討其擴張的動因和后果。

-殖民體系的形成：總結(jié)荷蘭和英國的殖民擴張過程，闡述資本主義世界殖民體系形成的歷史必然性。

-殖民體系的評價：引導(dǎo)學(xué)生思考殖民擴張對世界歷史的影響，包括積極和消極方面。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對以下問題進行討論，并分享討論結(jié)果：

1.荷蘭和英國殖民擴張的主要手段有哪些？

2.殖民擴張對殖民地和殖民者有什么影響？

3.資本主義世界殖民體系形成的條件是什么？

-教師提問：針對學(xué)生的討論結(jié)果，提問并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容：資本主義世界殖民體系的形成過程、特點和影響。

-強調(diào)學(xué)生對歷史事件的辯證分析能力，以及對歷史發(fā)展規(guī)律的理解。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后閱讀：要求學(xué)生閱讀教材相關(guān)章節(jié)，進一步了解資本主義世界殖民體系的形成過程。

-撰寫心得體會：寫一篇關(guān)于資本主義世界殖民體系形成的個人看法，字數(shù)不限。

-課后思考題：思考殖民擴張對當代世界的影響，并嘗試提出自己的觀點。知識點梳理1.資本主義世界殖民體系的形成背景：

-工業(yè)革命的推動，資本主義經(jīng)濟的快速發(fā)展。

-資本主義國家對外市場的需求不斷增長。

-殖民擴張成為資本主義國家爭奪世界資源和市場的手段。

2.殖民擴張的主要國家及其特點：

-荷蘭：東印度公司成為殖民擴張的主要工具，殖民范圍廣泛，以貿(mào)易為主。

-英國：通過戰(zhàn)爭和和平手段，建立遍布全球的殖民地，以工業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ)，殖民手段多樣。

3.殖民擴張的過程：

-荷蘭殖民擴張：16世紀末至17世紀，荷蘭東印度公司成為殖民擴張的主要力量。

-英國殖民擴張：17世紀末至19世紀末，英國成為“日不落帝國”，殖民范圍不斷擴大。

4.殖民擴張的影響：

-對殖民地的破壞：掠奪資源，破壞殖民地經(jīng)濟，導(dǎo)致殖民地社會動蕩。

-對殖民者的影響：資本主義國家獲得大量財富，推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展。

-對世界歷史的影響：加速世界市場的形成，促進世界一體化進程。

5.殖民體系的評價：

-積極方面：推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展，促進世界市場形成。

-消極方面：對殖民地造成嚴重破壞，加劇殖民地與殖民者之間的矛盾。

6.殖民擴張的倫理道德問題：

-殖民主義者的道德觀念：以“文明”和“進步”為名，掩蓋殖民擴張的侵略性。

-殖民地人民的反抗：殖民地人民為爭取民族獨立和自由而進行斗爭。

7.殖民體系的終結(jié)：

-第二次世界大戰(zhàn)后，殖民體系逐漸瓦解，殖民地國家紛紛獨立。

-殖民體系的終結(jié)標志著世界格局的重大變革。

8.資本主義世界殖民體系的歷史意義：

-推動世界歷史的發(fā)展進程，加速世界一體化。

-為當代世界格局的形成奠定基礎(chǔ)。

9.殖民擴張與多元文化：

-殖民擴張導(dǎo)致不同文化之間的交流與融合。

-殖民地文化在殖民體系中受到壓迫和扭曲。

10.殖民擴張與全球視野：

-殖民擴張使世界各國的聯(lián)系更加緊密。

-殖民擴張對當代世界政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響。板書設(shè)計①資本主義世界殖民體系的形成背景

-工業(yè)革命

-資本主義經(jīng)濟需求

-殖民擴張作為手段

②殖民擴張的主要國家及其特點

-荷蘭：東印度公司，貿(mào)易為主

-英國：三角貿(mào)易，戰(zhàn)爭手段，工業(yè)生產(chǎn)

③殖民擴張的過程

-荷蘭殖民擴張：16世紀末-17世紀

-英國殖民擴張：17世紀末-19世紀末

④殖民擴張的影響

-對殖民地的破壞

-對殖民者的影響

-對世界歷史的影響

⑤殖民體系的評價

-積極方面：資本主義經(jīng)濟發(fā)展，世界市場形成

-消極方面：殖民地破壞，殖民者與殖民地矛盾

⑥殖民擴張的倫理道德問題

-殖民主義者的道德觀念

-殖民地人民的反抗

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