《赤壁賦課件正式》課件

《赤壁賦》PPT課件本課件將深入解讀蘇軾的經(jīng)典作品《赤壁賦》，帶領(lǐng)您領(lǐng)略其雄渾的文風(fēng)、深刻的思想和優(yōu)美的意境。古詩(shī)作者介紹蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。生平宋仁宗嘉祐二年（1057年）進(jìn)士，曾任翰林學(xué)士、知州、知府等職。成就蘇軾是唐宋八大家之一，其詞開(kāi)豪放派先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。作品《赤壁賦》是蘇軾的代表作品，以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想內(nèi)涵而聞名。創(chuàng)作背景時(shí)代背景東漢末年，天下大亂，群雄割據(jù)，曹操勢(shì)力強(qiáng)大，孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹，在赤壁取得了勝利。這正是蘇軾創(chuàng)作《赤壁賦》的歷史背景。個(gè)人經(jīng)歷蘇軾當(dāng)時(shí)被貶黃州，心情郁悶，在赤壁泛舟，觸景生情，寫(xiě)下了這篇賦，寄托了對(duì)國(guó)家和命運(yùn)的思考。思想傾向蘇軾借古諷今，表達(dá)了對(duì)歷史的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感悟，同時(shí)也流露出對(duì)國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興的期盼。內(nèi)容概述主題《赤壁賦》是蘇軾創(chuàng)作的一篇賦，以赤壁為背景，抒發(fā)作者的懷古傷今之情，表達(dá)了對(duì)歷史英雄的敬仰和對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的思考。風(fēng)格文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，并運(yùn)用大量的典故和神話傳說(shuō)，展現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底。主要分段第一部分開(kāi)篇，以曹操赤壁戰(zhàn)敗為背景，引出懷古傷今之情第二部分描寫(xiě)赤壁壯闊景色，表達(dá)對(duì)歷史的感慨第三部分以歷史人物的興衰成敗，抒發(fā)人生哲理第一部分：文章結(jié)構(gòu)分析1總起以雄奇壯闊的赤壁景色為背景，點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)2承轉(zhuǎn)由景及人，引出人物及其活動(dòng)3抒情抒發(fā)感慨，表達(dá)對(duì)歷史人物和英雄事跡的追思4結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)情感開(kāi)篇鋪墊11.虛實(shí)結(jié)合文章以作者的夢(mèng)境開(kāi)頭，虛寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)景，為后文實(shí)寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。22.營(yíng)造氛圍通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的描寫(xiě)，作者營(yíng)造了一種歷史的厚重感和英雄的悲壯感，引人入勝。33.渲染情感作者以夢(mèng)境的形式表達(dá)了對(duì)歷史的追思，對(duì)英雄的敬仰，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，奠定了文章的感情基調(diào)。赤壁景色描寫(xiě)《赤壁賦》中，蘇軾運(yùn)用豐富的辭藻描繪了赤壁雄偉壯麗的景色。他以“山川相繆，郁乎蒼蒼”開(kāi)篇，展現(xiàn)了赤壁群山環(huán)繞、山色蒼翠的壯觀景象。隨后，作者細(xì)致地描繪了江水奔涌、水波蕩漾、月色迷人的景致，將赤壁夜色渲染得更加生動(dòng)。蘇軾還描繪了赤壁周邊的山川、樹(shù)木、江水、天空，并將它們?nèi)跒橐惑w，營(yíng)造出一種雄渾壯闊、充滿生機(jī)與靈氣的意境。他用“白露橫江，水光接天”等詞語(yǔ)，描繪了江水廣闊無(wú)垠、天光水色相接的景象，令人心曠神怡。懷古傷今情懷作者通過(guò)描繪赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的雄偉壯麗，對(duì)比昔日英雄豪邁的景象，表達(dá)出對(duì)歷史的感嘆和對(duì)英雄的敬佩。作者借景抒情，將歷史的變遷與眼前的景象聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)出一種歷史的滄桑感和人生的虛無(wú)感。作者感嘆英雄人物的逝去，感嘆時(shí)代變遷，表達(dá)出對(duì)盛世的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。第二部分：行文特點(diǎn)分析1遣詞造句《赤壁賦》的遣詞造句精美，富含文采。作者巧妙運(yùn)用各種修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。2修辭手法比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。例如，用“山川相繆，郁乎蒼蒼”的比喻，將赤壁壯麗的景色描繪得淋漓盡致。3語(yǔ)言風(fēng)格《赤壁賦》的語(yǔ)言風(fēng)格清新自然，充滿詩(shī)情畫(huà)意。既有豪邁雄渾的氣概，又有細(xì)膩柔美的意境，展現(xiàn)了蘇軾的文風(fēng)。遣詞造句古典意蘊(yùn)蘇軾運(yùn)用大量古典典故、成語(yǔ)，如“折戟沉沙”，營(yíng)造厚重歷史感，增添文章深意。生動(dòng)形象“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”等詞語(yǔ)，用詞精煉，描繪出赤壁雄偉壯麗的景象。詩(shī)意盎然蘇軾善用比喻、擬人等修辭手法，賦予自然景物以生命，使語(yǔ)言更具詩(shī)意。情真意切“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁，雄姿英發(fā)”等句子，流露出對(duì)歷史人物的敬仰之情，也表達(dá)了對(duì)英雄遲暮的感慨。修辭手法比喻例如：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁，雄姿英發(fā)?！睂⒅荑さ娘L(fēng)采比喻為“雄姿英發(fā)”。擬人例如：“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？”將烏鵲賦予了人的行為和思想。借景抒情例如：“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！睂⒕拔锩鑼?xiě)與作者的情感融為一體。反問(wèn)例如：“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)出作者的無(wú)奈和感慨。語(yǔ)言風(fēng)格典雅古樸語(yǔ)言典雅古樸，帶有濃厚的古典韻味，符合文言文的特點(diǎn)。富含哲理文章充滿了人生哲理的思考，表達(dá)了作者對(duì)人生、歷史和社會(huì)現(xiàn)象的深刻感悟。情感真摯語(yǔ)言真摯感人，飽含了作者對(duì)古代英雄的敬佩之情，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨和憂思。第三部分：思想內(nèi)涵分析1人生哲學(xué)感傷歷史變遷展現(xiàn)時(shí)代悲涼2愛(ài)國(guó)情懷懷念古代英雄寄托愛(ài)國(guó)情懷3歷史自豪感展現(xiàn)文化自信展現(xiàn)民族力量人生哲學(xué)歷史與現(xiàn)實(shí)蘇軾以歷史為鏡，反思人生，表達(dá)對(duì)生命短暫的感慨。功名與淡泊他以赤壁之戰(zhàn)為背景，表達(dá)對(duì)功名利祿的淡泊與追求精神自由的渴望。生死與超越面對(duì)歷史興亡，蘇軾思考生命的意義，展現(xiàn)出對(duì)超越生死局限的追求。愛(ài)國(guó)情懷作者對(duì)祖國(guó)歷史的深厚感情。蘇軾曾擔(dān)任過(guò)多個(gè)官職，對(duì)國(guó)家命運(yùn)感同身受。作品中展現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家興衰的憂慮和對(duì)美好未來(lái)的期盼。表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。歷史自豪感古代文明《赤壁賦》展現(xiàn)了中華文明的博大精深。作者借古抒懷，表達(dá)了對(duì)古代盛世的自豪感。民族精神作品表達(dá)了作者對(duì)中華民族強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)造力的贊揚(yáng)，激勵(lì)人們傳承民族精神。第四部分：創(chuàng)作技巧分析1布局安排文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層遞進(jìn)。2議論方式以情帶景，以景抒情。3感情抒發(fā)感情真摯，富有感染力?！冻啾谫x》的創(chuàng)作技巧精妙，體現(xiàn)了作者高超的寫(xiě)作水平。文章布局安排合理，議論方式新穎，感情抒發(fā)真摯感人。通過(guò)運(yùn)用多種寫(xiě)作技巧，蘇軾將赤壁之戰(zhàn)的歷史背景、人物形象和個(gè)人情感交織在一起，創(chuàng)作了一篇流傳千古的經(jīng)典作品。第四部分：創(chuàng)作技巧分析布局安排《赤壁賦》的布局結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)，先由景入情，再由情及事，最后點(diǎn)明主旨。議論方式文章以議論為主，兼用記敘和抒情，使文章更有說(shuō)服力，也更具感染力。感情抒發(fā)蘇軾在文中抒發(fā)了懷才不遇的憤懣、對(duì)歷史興亡的感嘆，以及對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。議論方式借古諷今作者借著對(duì)古代赤壁之戰(zhàn)的追憶，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)政治局勢(shì)的感慨。情景交融以景寄情，將個(gè)人情感融入景物描寫(xiě)中，增強(qiáng)了文章的感染力。委婉含蓄作者沒(méi)有直接抒發(fā)情感，而是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)和人物的對(duì)話，表達(dá)了自己的憂思。感情抒發(fā)懷古傷今蘇軾借景抒情，表達(dá)對(duì)歷史興亡的感慨，對(duì)英雄人物的敬佩，以及對(duì)自身命運(yùn)的思考。豪邁樂(lè)觀雖然滿懷悲涼，但蘇軾并未沉溺于消極情緒，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生。愛(ài)國(guó)情懷通過(guò)對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)民族英雄的贊頌。第五部分：經(jīng)典名句賞析1鐫刻人心千古流傳，啟迪后人2膾炙人口朗朗上口，廣為傳頌3精彩片段文采斐然，意境深遠(yuǎn)《赤壁賦》中的名句，如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，這些名句，不僅在文學(xué)史上具有重要地位，更深深地刻在人們的心中，成為中華文化寶庫(kù)中的瑰寶。精彩片段11.壯闊的江山蘇軾以濃墨重彩描繪了赤壁雄偉壯觀的景色，展現(xiàn)了大自然的雄渾氣魄。22.歷史的厚重作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)歷史興衰的感嘆，以及對(duì)英雄人物的敬佩之情。33.人生的感悟蘇軾以“人生如夢(mèng)”的感嘆，表達(dá)了對(duì)人生虛無(wú)和短暫的感悟，以及對(duì)功名利祿的淡泊。膾炙人口膾炙人口蘇軾《赤壁賦》中有很多精彩片段，其中“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”這句更是家喻戶曉，廣為流傳。它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描繪了周瑜的英勇神武和氣度非凡，展現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)面，讓人仿佛身臨其境。經(jīng)典名句除了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”之外，《赤壁賦》中還有許多膾炙人口的名句，例如“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！边@些名句不僅語(yǔ)言精煉，意境深遠(yuǎn)，更體現(xiàn)了蘇軾的文采和才華。鐫刻人心千古流傳《赤壁賦》語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，令讀者嘆服。思想寶藏作品展現(xiàn)了作者深厚學(xué)識(shí)和高超文筆，成為中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典之作。文采斐然蘇軾的文風(fēng)清新自然，富有感染力，讓人回味無(wú)窮。延伸思考與總結(jié)1個(gè)人感受通過(guò)對(duì)《赤壁賦》的學(xué)習(xí)，你對(duì)蘇軾的人生哲學(xué)、愛(ài)國(guó)情懷和歷史自豪感有了更深刻的理解。2拓展閱讀你可以閱讀蘇軾的其他作品，如《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》和《念奴嬌·赤壁懷古》，進(jìn)一步了解蘇軾的思想和藝術(shù)風(fēng)格。3寫(xiě)作練習(xí)嘗試模仿蘇軾的寫(xiě)作風(fēng)格，寫(xiě)一篇以“赤壁”為主題的抒情散文，表達(dá)你對(duì)歷史、人生和自然的感悟。課程總結(jié)詩(shī)情