學(xué)校乒乓球活動(dòng)方案（3篇）

學(xué)校乒乓球活動(dòng)方案（3篇）學(xué)校乒乓球活動(dòng)方案（精選3篇）學(xué)校乒乓球活動(dòng)方案篇1一、比賽時(shí)間：20__年11月19日下午第二節(jié)二、比賽人員：初中、七、八、九年級(jí)男生各五名。三、比賽形式：男子團(tuán)體比賽四、競(jìng)賽辦法1、比賽采用單淘汰制，單場(chǎng)一局定勝負(fù)，團(tuán)體三局兩勝制，一局11分制。2、各班在11月19前上報(bào)運(yùn)動(dòng)員名單，比賽順序由學(xué)生抽簽決定。3、每名選手需按時(shí)參賽，遲到15分鐘視為自動(dòng)棄權(quán)。4、先九年級(jí)和八年級(jí)比賽，輸?shù)哪昙?jí)再和七年級(jí)比賽。若七年級(jí)輸，則為季軍，第一輪比賽的贏的一方和輸?shù)囊环椒謩e為冠軍和亞軍；若七年級(jí)贏，則再和第一輪贏的一方爭(zhēng)奪冠、亞軍，第一輪輸?shù)囊环綖榧拒姟Ｎ?、裁判安排總裁判：成員：六、比賽說(shuō)明1、參賽選手要采取符合國(guó)際正規(guī)比賽的發(fā)球動(dòng)作發(fā)球，以確保比賽的.公平性。其余參賽規(guī)則參考國(guó)際乒聯(lián)比賽規(guī)則2、如果各選手對(duì)當(dāng)場(chǎng)裁判判罰有異議，由該隊(duì)領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會(huì)提出申述。仲裁委員會(huì)研究后，將仲裁結(jié)果告知各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)員，但對(duì)仲裁后的判罰不得再表示異議3、每場(chǎng)比賽教練員可暫停一次，時(shí)間為1分鐘。每局比賽結(jié)束后教練員有1分鐘時(shí)間對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行指導(dǎo)。4、各個(gè)運(yùn)動(dòng)員自行統(tǒng)一著裝，盡量不穿與球色相同的球衣上場(chǎng)比賽。七、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校將對(duì)此次團(tuán)體賽中獲得冠軍的班級(jí)進(jìn)行表彰。學(xué)校乒乓球活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想為了增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力，讓更多的學(xué)生享受參加體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，反映全校師生積極向上的'精神面貌，營(yíng)造和諧的校園氛圍，提高德育內(nèi)涵建設(shè)，同時(shí)選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加區(qū)里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽，學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動(dòng)及有關(guān)事項(xiàng)通知如下：二、報(bào)名時(shí)間：三、比賽地點(diǎn)：乒乓球室四、組織機(jī)構(gòu)：（一）組織委員會(huì)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全體體育教師（二）仲裁委員會(huì)：（三）裁委會(huì)：裁判長(zhǎng)：副裁判長(zhǎng)：裁判：注：裁判員提前一天進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格：1、參賽人員：三—六年級(jí)段。2、參賽資格：必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生，必須是身體健康的學(xué)生。（四）安全保衛(wèi)：安保處（五）醫(yī)務(wù)室：五、運(yùn)動(dòng)員參賽資格、要求1、學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽，選出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校比賽。2、參加條件：必須是學(xué)校在校生，身體健康，思想端正。運(yùn)動(dòng)員必須持有參賽證（學(xué)生證、學(xué)生卡）。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊(duì)比賽者則取消其參賽資格。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、賽制單打的淘汰賽采用七局四勝制，雙打淘汰賽和團(tuán)體賽采用五局三勝制。如何贏得一局比賽，在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。2、攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發(fā)球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局比賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，或采用輪換發(fā)球法時(shí)，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。3、在雙打中，每次換發(fā)球時(shí)，前面的接發(fā)球員應(yīng)成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴應(yīng)成為接發(fā)球員。4、在一局比賽中首先發(fā)球的一方，在該場(chǎng)比賽的下一局中應(yīng)首先接發(fā)球，在雙打比賽的決勝局中，當(dāng)一方先得5分以后，接發(fā)球的一方必須交換接發(fā)球次序。5、一局中，在某一方位比賽的一方，在該場(chǎng)比賽的下一局應(yīng)換到另一方位。在決勝局中，一方先得5分時(shí)，雙方應(yīng)交換方位。學(xué)校乒乓球活動(dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想：略二、活動(dòng)目標(biāo)確立“健康”第一的指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)為目標(biāo)。使學(xué)生在校期間能掌握相關(guān)的乒乓體育基本知識(shí)與基本技能，提高學(xué)生乒乓體育活動(dòng)的能力和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，使之成為符合時(shí)代需要的合格人才。三、活動(dòng)內(nèi)容以“乒乓球”活動(dòng)為載體，以“乒乓球文化”建設(shè)為主體，初步形成學(xué)校乒乓球活動(dòng)文化特色；健全乒乓球活動(dòng)各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度；加強(qiáng)乒乓球校本課程建設(shè)，形成乒乓球活動(dòng)課程體系，并得到有效實(shí)施；加強(qiáng)學(xué)生乒乓球興趣小組的建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的乒乓球活動(dòng)，提升興趣小組的競(jìng)技水平，爭(zhēng)取乒乓球競(jìng)賽成績(jī)有新的.突破。四、大課間組織機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師：助理教師：組員：五、學(xué)情分析：1、學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，肌肉彈性較差。骨骼肌肉以及內(nèi)臟發(fā)育尚不完善，需多加強(qiáng)小肌肉群及靈活性練習(xí)。2、隨著學(xué)生的生理和心理的日趨成熟，祖國(guó)榮譽(yù)感逐漸加深，對(duì)國(guó)球——乒乓球也有著濃厚的興趣，是學(xué)習(xí)乒乓球最好時(shí)機(jī)。同時(shí)五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度，會(huì)積極的投身到學(xué)習(xí)中去并努力表現(xiàn)自己。六、教學(xué)過(guò)程：訓(xùn)練任務(wù)：1、熟悉乒乓球球性。2、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。4、參加乒乓球比賽。七、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)：每周三下午2：10—3：402號(hào)樓三樓乒乓球室及室外乒乓球臺(tái)八、具體訓(xùn)練內(nèi)容：第一周至第二周熟悉球性，握拍、顛球練習(xí)，對(duì)墻推球練習(xí)。第三周：學(xué)