2024年七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 敢為天下先 第19課《老山界》說課稿 滬教版五四制

2024年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元敢為天下先第19課《老山界》說課稿滬教版五四制主備人備課成員教材分析2024年七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元“敢為天下先”第19課《老山界》是滬教版五四制教材中的重要篇目。課文以紅軍長征為背景，講述了紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下的英勇事跡，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和堅(jiān)韌不拔的意志。本課與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生深入理解革命歷史，提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解課文內(nèi)容，把握文章主旨，體會(huì)紅軍長征的艱辛與英勇。

②分析文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法，如對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解紅軍戰(zhàn)士的革命精神和崇高品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

②通過對(duì)課文中的比喻、擬人等修辭手法的分析，幫助學(xué)生掌握語文表達(dá)技巧。

③結(jié)合時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行“敢為天下先”的精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、音響設(shè)備、電子課本。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群。

-信息化資源：紅軍長征相關(guān)的歷史圖片、視頻資料、音頻朗讀。

-教學(xué)手段：教師用書、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、黑板、粉筆。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《老山界》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道紅軍長征的故事嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的課文《老山界》就與這段歷史有關(guān)。你們對(duì)這段歷史有多少了解？”

展示一些關(guān)于紅軍長征的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受長征的艱辛與英勇。

簡短介紹《老山界》的背景，包括課文中的紅軍戰(zhàn)士在長征途中的經(jīng)歷，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《老山界》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《老山界》的定義，包括其主要內(nèi)容和寫作手法。

詳細(xì)介紹《老山界》的寫作背景，包括紅軍長征的歷史背景和作者的寫作意圖。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《老山界》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的《老山界》中的片段進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)片段的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡和革命精神。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些事跡對(duì)當(dāng)代青少年的啟示，以及如何在日常生活中踐行這種精神。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《老山界》中的主題相關(guān)的討論問題，如“紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)意志是如何形成的？”

小組內(nèi)討論該問題，記錄討論要點(diǎn)，并準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《老山界》的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括討論問題、討論過程和結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《老山界》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《老山界》的基本概念、寫作手法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《老山界》在傳承紅色基因、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神方面的作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《老山界》讀后感的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-紅軍長征的歷史資料：收集紅軍長征的相關(guān)歷史文獻(xiàn)、圖片、地圖等，幫助學(xué)生更全面地了解長征的歷史背景和過程。

-紅軍長征的故事集：推薦一些關(guān)于紅軍長征的故事集，如《長征故事》、《紅軍長征紀(jì)實(shí)》等，讓學(xué)生通過閱讀了解更多的長征英雄事跡。

-紅軍長征的紀(jì)錄片：利用紀(jì)錄片《長征》等資源，通過視聽結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀感受長征的艱辛和紅軍戰(zhàn)士的英勇。

-紅軍長征的文化作品：介紹一些以紅軍長征為題材的文學(xué)作品、音樂作品、繪畫作品等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《老山界》的作者其他作品，如《草地》、《過雪山草地》等，進(jìn)一步了解作者的寫作風(fēng)格和革命情懷。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行紅軍長征的角色扮演活動(dòng)，通過模擬紅軍戰(zhàn)士的生活和戰(zhàn)斗，讓學(xué)生更深刻地體驗(yàn)長征的艱辛和英勇。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，選擇一個(gè)與紅軍長征相關(guān)的主題進(jìn)行研究，如“紅軍長征中的婦女工作”、“紅軍長征的物資保障”等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-主題班會(huì)：在班會(huì)上組織學(xué)生分享自己了解的紅軍長征故事，交流學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

-家校互動(dòng)：鼓勵(lì)家長參與，共同收集紅軍長征的相關(guān)資料，在家中與孩子一起閱讀、討論，增進(jìn)親子關(guān)系。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀紅色教育基地，如紅軍長征紀(jì)念館、革命烈士陵園等，實(shí)地感受紅軍長征的歷史氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。

-創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以紅軍長征為主題的繪畫、詩歌、短劇等作品，表達(dá)對(duì)紅軍長征精神的敬意和傳承。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入紅色教育：在教學(xué)中，我將更加注重將紅色教育融入課程，通過講述紅軍長征的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的愛國主義精神。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片等，使教學(xué)更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)歷史知識(shí)缺乏興趣或?qū)τ懻摥h(huán)節(jié)不適應(yīng)。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法相對(duì)單一，缺乏多樣性，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試在課堂討論中引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、情境教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.完善評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，