冀教版小學信息技術三年級上冊《十 珍藏雷鋒照片》說課稿

冀教版小學信息技術三年級上冊《十珍藏雷鋒照片》說課稿主備人備課成員設計思路本節(jié)課以冀教版小學信息技術三年級上冊《珍藏雷鋒照片》為主題，通過引導學生學習如何使用電腦軟件編輯和保存照片，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和動手實踐能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，結合實際教學，注重學生操作技能的培養(yǎng)，旨在激發(fā)學生學習信息技術的興趣。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學習與創(chuàng)新。通過學習編輯和保存照片，學生能夠理解信息技術的應用價值，提升信息獲取、處理和交流的能力。同時，通過動手實踐，學生將培養(yǎng)解決問題的能力，增強創(chuàng)新意識，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。教學難點與重點1.教學重點

①熟練使用電腦軟件的基本功能進行照片的編輯，如調整亮度、對比度等。

②正確保存和命名編輯后的照片，確保文件的安全性和可識別性。

2.教學難點

①理解圖片編輯的基本原理，能夠根據(jù)需要對圖片進行適當?shù)男薷摹?/p>

②在操作過程中遇到問題時，能夠通過查閱資料或同學互助等方式解決，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

③在有限的課堂時間內(nèi)，有效管理時間，確保每個學生都有機會參與操作和練習。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《冀教版小學信息技術三年級上冊》。

2.輔助材料：準備雷鋒同志的照片、圖片編輯軟件操作指南、相關視頻教程等。

3.實驗器材：電腦設備，確保每臺電腦都安裝了圖片編輯軟件。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，確保學生操作空間充足。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示雷鋒同志的感人故事和照片，引導學生思考雷鋒精神在現(xiàn)代社會的重要性，激發(fā)學生對信息技術學習的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學習的內(nèi)容，如電腦的基本操作和文件管理，為學習本節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解圖片編輯軟件的基本操作，包括打開、編輯、保存等步驟。

-舉例說明：以雷鋒同志的照片為例，展示如何調整照片的亮度、對比度等，讓學生直觀地了解編輯效果。

-互動探究：分組讓學生嘗試編輯自己帶來的照片，教師巡回指導，解答學生疑問。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：學生分組進行圖片編輯練習，教師觀察并指導。

-教師指導：針對學生在操作過程中遇到的問題，給予個別指導，確保每位學生都能掌握編輯技巧。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調圖片編輯在生活中的應用價值。

-鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，如制作家庭相冊、美化個人作品等。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生回家后，使用電腦或手機中的圖片編輯軟件，對一張自己喜歡的照片進行編輯，并保存到自己的文件夾中。

-要求：作業(yè)完成后，第二天課堂上分享自己的編輯成果，并說明編輯思路。

教學過程中，教師需注意以下幾點：

1.注重學生的個體差異，針對不同學生的學習情況給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

2.鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。

3.通過課堂練習和作業(yè)布置，鞏固學生對圖片編輯技能的掌握。

4.關注學生的情感態(tài)度，激發(fā)他們對信息技術的興趣和熱愛。知識點梳理1.圖片編輯軟件的基本操作

-打開圖片編輯軟件

-導入圖片

-使用編輯工具（如裁剪、旋轉、調整亮度、對比度等）

-保存編輯后的圖片

2.圖片編輯技巧

-裁剪：去除圖片中不需要的部分，突出重點

-旋轉：調整圖片的角度，使圖片更加美觀

-調整亮度、對比度：改善圖片的視覺效果

-應用濾鏡：為圖片添加特殊效果，如黑白、復古等

3.圖片保存與命名

-選擇合適的保存格式（如JPEG、PNG等）

-命名圖片，確保文件名具有描述性和可識別性

4.圖片管理

-創(chuàng)建文件夾，分類保存圖片

-使用圖片查看器預覽圖片

-刪除不需要的圖片，釋放存儲空間

5.圖片編輯在生活中的應用

-制作家庭相冊

-美化個人作品（如繪畫、手工藝品等）

-制作電子賀卡、邀請函等

6.雷鋒精神與圖片編輯的結合

-通過編輯雷鋒同志的照片，表達對雷鋒精神的敬仰

-制作以雷鋒精神為主題的圖片作品，傳遞正能量

7.信息素養(yǎng)與圖片編輯

-了解圖片編輯軟件的功能和操作方法

-學會獲取、處理和利用信息

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力

8.信息技術與道德教育

-通過圖片編輯活動，培養(yǎng)學生的審美觀和道德觀念

-引導學生正確使用信息技術，避免網(wǎng)絡不良信息的侵擾

9.課堂實踐與作業(yè)指導

-教師示范圖片編輯過程，引導學生操作

-針對學生在操作過程中遇到的問題，給予個別指導

-布置作業(yè)，鞏固學生對圖片編輯技能的掌握

10.評價與反思

-教師評價：關注學生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時反饋

-學生反思：總結學習過程中的收獲和不足，為今后的學習打下基礎板書設計1.圖片編輯軟件使用步驟

①打開軟件

②導入圖片

③選擇編輯工具

④保存編輯后的圖片

2.圖片編輯技巧

①裁剪圖片

②旋轉圖片

③調整亮度和對比度

④應用濾鏡

3.圖片保存與命名

①保存格式選擇

②文件命名規(guī)范

4.圖片管理方法

①創(chuàng)建文件夾

②使用查看器

③刪除多余圖片

5.雷鋒精神與圖片編輯結合

①表達敬仰

②傳遞正能量

6.信息素養(yǎng)