中學生心理成長之旅觀后感

中學生心理成長之旅觀后感TOC\o"1-2"\h\u5092第一章走進《少年維特之煩惱》：一部中學生心理成長的鏡子 112307第二章剖析《少年維特之煩惱》的主要情節(jié)與人物心理 129936第三章我看維特的成長煩惱：感同身受的心理共鳴 17883第四章維特的孤獨與渴望：書中金句的深刻體現(xiàn) 210704第五章從維特看當代中學生的心理困境 222835第六章對比維特與現(xiàn)代中學生：心理成長的異同 223333第七章汲取書中力量：應(yīng)對心理成長挑戰(zhàn)的思考 324750第八章以《少年維特之煩惱》為鑒：對中學生心理成長的展望 3第一章走進《少年維特之煩惱》：一部中學生心理成長的鏡子《少年維特之煩惱》就像是一面鏡子，清晰地映照出中學生的心理世界。對于中學生來說，我們正處于一個對世界充滿好奇，同時又懵懂困惑的階段。就像維特初到鄉(xiāng)村時，被那里的自然美景所吸引，“我整個靈魂都充滿了奇妙的歡樂，猶如我周圍的嫩綠的樹木一樣茂盛?！彼麑π颅h(huán)境的那種新鮮和喜悅感，就如同中學生剛進入新學?；蛘呓佑|新事物時的心情。我們滿懷期待，渴望在新的環(huán)境里發(fā)覺美好。但是維特在鄉(xiāng)村也遭遇了愛情的煩惱、社交的不如意，這也和中學生在校園里會遇到人際關(guān)系、情感懵懂等問題相呼應(yīng)。這本書就像是為中學生專門定制的，能讓我們從中看到自己的影子，進而更好地理解自己的心理成長歷程。第二章剖析《少年維特之煩惱》的主要情節(jié)與人物心理《少年維特之煩惱》的情節(jié)并不復(fù)雜，卻深刻地刻畫了維特的心理。維特愛上了綠蒂，可綠蒂已與他人訂婚。他在愛情中的掙扎十分痛苦，“我的心啊，你完全為她而跳動。”他的這種熾熱的愛情和無奈的痛苦交織的心理，是很典型的。這就好比中學生在青春期對異性產(chǎn)生好感，卻因為各種原因不能在一起的那種難受。維特在社交中，與那些貴族格格不入，他討厭他們的虛偽和做作，“我寧可獨自忍受痛苦，也不愿與那些討厭的人同流合污?！边@種對真實和虛偽的分明態(tài)度，也反映出中學生在成長中對人性的初步判斷。我們在學校里也會遇到不同類型的人，對那些真誠的朋友會傾心相待，而對虛偽的人會敬而遠之。第三章我看維特的成長煩惱：感同身受的心理共鳴讀《少年維特之煩惱》的時候，我特別能感受到維特的煩惱，那種共鳴是很強烈的。我有一個同學，他就像維特一樣，在學校里遇到了感情方面的困擾。他喜歡上了一個女生，但是這個女生卻只把他當朋友。他每天都在糾結(jié)是要繼續(xù)表達自己的感情，還是默默放棄。這和維特面對綠蒂時的處境是多么相似啊。維特說“我常常黯然神傷，我常常被深沉的悲哀所占據(jù)。”我的同學也是整天魂不守舍的。這種共鳴讓我知道，原來在成長過程中，大家都會遇到類似的心理挑戰(zhàn)，不是自己在經(jīng)歷這些難以言說的痛苦。第四章維特的孤獨與渴望：書中金句的深刻體現(xiàn)維特的孤獨在書中有很多體現(xiàn)，“我周圍盡是黑暗的夜，我的心靈里是可怕的孤獨?！彼趷矍槭艽?，社交不如意的時候，這種孤獨感尤為強烈。在學校里，也有一些同學像維特一樣，感覺自己與周圍的環(huán)境格格不入。我記得有一個轉(zhuǎn)學來的同學，他原本在以前的學校有自己的小圈子，到了新學校后，因為大家都已經(jīng)有了各自的朋友，他很難融入進去。他就像維特一樣，雖然身處人群之中，卻感到無比的孤獨。而維特渴望被理解，渴望有真正的朋友和美好的愛情，這也是很多中學生內(nèi)心深處的渴望。我們都希望有懂自己的人，在這個成長的旅程中相伴。第五章從維特看當代中學生的心理困境當代中學生面臨著諸多的心理困境，從維特身上能看到不少相似之處。就拿學業(yè)壓力來說，維特在追求自己的理想生活時，也面臨著外界的壓力。我們現(xiàn)在的中學生，每天要應(yīng)對繁重的課業(yè)。比如我的鄰居家的孩子，每天都要做大量的試卷，從早上六點起床一直學習到晚上十點以后。他就像維特一樣，被外界的要求束縛著，內(nèi)心充滿了疲憊和無奈。而且在情感方面，中學生也面臨著早戀被反對等問題，這就如同維特的愛情不被世俗所接受一樣，讓我們在心理上承受著很大的壓力。第六章對比維特與現(xiàn)代中學生：心理成長的異同維特和現(xiàn)代中學生在心理成長上有很多相同點，也有一些不同之處。相同的是，我們都會在成長過程中遇到感情、人際關(guān)系和自我認知方面的問題。像前面提到的感情困擾，無論是維特還是現(xiàn)代中學生都會經(jīng)歷。但是不同的是，維特所處的時代社會更加封閉保守?，F(xiàn)代中學生生活在信息爆炸的時代，我們接觸到的思想和文化更加多元。例如，現(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到世界各地不同的愛情觀和人際關(guān)系處理方式。而維特只能局限于他所在的小圈子和當時的社會觀念。但不管怎樣，我們都在努力克服心理成長中的各種障礙。第七章汲取書中力量：應(yīng)對心理成長挑戰(zhàn)的思考《少年維特之煩惱》這本書能給我們提供很多應(yīng)對心理成長挑戰(zhàn)的力量。當我們面對孤獨的時候，像維特雖然孤獨但依然熱愛自然，“我在大自然中才感到快樂。”我們也可以從自然中尋找慰藉。比如我自己，當我在學校遇到不開心的事情，我就會去校園的花園里走走，看看花草樹木，心情就會好很多。在面對感情問題時，維特的真誠也給我們啟示。我們應(yīng)該像他一樣，勇敢地面對自己的內(nèi)心，但是也要學會理智地處理。不要讓感情問題過度地影響自己的生活和學習。第八章以《少年維特之煩惱》為鑒：對中學生心理成長的展望以《少年維特之煩惱》為借鑒，我們可以對中學生的心理成長有更積極的展望。我們知道在成長的道路上會有煩惱，就像維特一樣，但是我們不能被這些煩惱打敗。我們要學會