寶葫蘆的秘密中成長(zhǎng)的啟示讀后感

寶葫蘆的秘密中成長(zhǎng)的啟示讀后感TOC\o"1-2"\h\u26556第一章走進(jìn)《寶葫蘆的秘密》的奇幻世界 121233第二章寶葫蘆的秘密：故事主要情節(jié)剖析 125383第三章成長(zhǎng)啟示：從寶葫蘆看主人公的變化 214767第四章我的感受：寶葫蘆背后的成長(zhǎng)思考 227274第五章書(shū)中金句：引用原文解讀成長(zhǎng)寓意 27377第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：寶葫蘆的秘密與生活的關(guān)聯(lián) 320708第七章總結(jié)感悟：寶葫蘆給予的成長(zhǎng)收獲 318336第八章成長(zhǎng)展望：帶著啟示走向未來(lái) 3第一章走進(jìn)《寶葫蘆的秘密》的奇幻世界《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)為我們打開(kāi)了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。當(dāng)我們翻開(kāi)這本書(shū)，就仿佛跟著主人公王葆一起進(jìn)入了一個(gè)不可思議的領(lǐng)域。在這個(gè)世界里，有一個(gè)神奇的寶葫蘆，它能滿足人們的各種愿望。寶葫蘆的出現(xiàn)，就像是一陣旋風(fēng)，卷走了平凡生活中的枯燥與單調(diào)。書(shū)中描寫(xiě)寶葫蘆的樣子時(shí)說(shuō)：“它渾身綠里透黃，像香蕉蘋果那樣的顏色。并不很大，兜兒里也裝得下。要是放在書(shū)包里，那從外面簡(jiǎn)直看不出來(lái)?！边@樣的描寫(xiě)讓寶葫蘆的形象在我們腦海中鮮活起來(lái)，就像我們身邊真的可能存在這么一個(gè)神秘的東西。它的神奇之處就在于，只要主人想要什么，它就能變出來(lái)什么。比如說(shuō)，主人公想要魚(yú)，寶葫蘆就能瞬間給他變來(lái)各種各樣的魚(yú)。這種奇幻的設(shè)定讓我們仿佛置身于一個(gè)美夢(mèng)之中，一切都變得那么輕松和美好。這個(gè)世界充滿了無(wú)限的可能，讓讀者在閱讀的過(guò)程中充滿了好奇和期待。第二章寶葫蘆的秘密：故事主要情節(jié)剖析故事的情節(jié)圍繞著主人公王葆和寶葫蘆展開(kāi)。王葆是一個(gè)普普通通的孩子，他有著和很多孩子一樣的煩惱和愿望。有一天，他意外地得到了寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆一開(kāi)始給他帶來(lái)了很多驚喜。像有一次，王葆在和同學(xué)下棋的時(shí)候，想吃棋子上的馬，寶葫蘆就把真的馬變到了他的嘴里，這可讓王葆尷尬極了。寶葫蘆總是按照自己的理解去滿足王葆的愿望，卻往往弄巧成拙。比如王葆想要在學(xué)校的科技展覽上做出優(yōu)秀的展品，寶葫蘆就偷了別人的展品給他。這一系列事件讓王葆意識(shí)到，寶葫蘆雖然能滿足他的物質(zhì)需求，卻帶給他更多的麻煩。在這個(gè)過(guò)程中，王葆的內(nèi)心經(jīng)歷了復(fù)雜的變化，從最初的驚喜到后來(lái)的擔(dān)憂、害怕，再到最后的厭煩。這種情節(jié)的發(fā)展讓我們看到，不勞而獲的東西并不一定是美好的，即使有神奇的力量在背后支撐，也可能會(huì)讓生活變得一團(tuán)糟。第三章成長(zhǎng)啟示：從寶葫蘆看主人公的變化從寶葫蘆的故事中，我們能清晰地看到主人公王葆的成長(zhǎng)變化。一開(kāi)始，王葆得到寶葫蘆時(shí)，他滿心歡喜，覺(jué)得自己擁有了全世界最厲害的東西，就像我們小時(shí)候突然得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的玩具一樣。他以為自己可以不費(fèi)吹灰之力得到一切，從此過(guò)上輕松自在的生活?？墒枪适碌陌l(fā)展，他發(fā)覺(jué)寶葫蘆給他帶來(lái)的不是幸福，而是無(wú)盡的煩惱。寶葫蘆給他變來(lái)的東西，雖然表面上滿足了他的需求，但實(shí)際上卻違背了道德和公平的原則。比如寶葫蘆給他變來(lái)的魚(yú)，是從別人那里偷來(lái)的，這讓王葆感到很不安。他從一個(gè)依賴寶葫蘆的孩子，逐漸變成了一個(gè)想要擺脫寶葫蘆的人。這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，他開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明白了靠自己的努力去爭(zhēng)取才是正確的道路。就像我們?cè)谏钪校袝r(shí)候會(huì)想要走捷徑，但當(dāng)我們發(fā)覺(jué)捷徑帶來(lái)的是更多的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)重新審視自己的行為，這就是成長(zhǎng)。第四章我的感受：寶葫蘆背后的成長(zhǎng)思考讀完《寶葫蘆的秘密》，我內(nèi)心有很多感觸。寶葫蘆雖然是一個(gè)充滿奇幻色彩的存在，但它所引發(fā)的問(wèn)題卻是非?，F(xiàn)實(shí)的。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都可能會(huì)有想要不勞而獲的想法。就像我小時(shí)候，看到別的小朋友有漂亮的玩具，我就想如果我也能不花錢、不努力就能得到該多好。但是這個(gè)故事告訴我們，這種想法是危險(xiǎn)的。寶葫蘆看似給了王葆一切，卻奪走了他的尊嚴(yán)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。王葆在依靠寶葫蘆的過(guò)程中，失去了自己動(dòng)手去做事情的能力和機(jī)會(huì)。我們?cè)谏钪校绻偸窍胫揽客饬?，比如作弊?lái)取得好成績(jī)，或者依靠別人的幫助而不自己努力工作，那我們最終會(huì)像王葆一樣，陷入深深的迷茫和不安之中。我們應(yīng)該珍惜自己努力的過(guò)程，而不是只追求結(jié)果。第五章書(shū)中金句：引用原文解讀成長(zhǎng)寓意書(shū)中有這樣一句話：“假如你是我的話，你怎么個(gè)打算法？我要是依靠著這個(gè)寶葫蘆過(guò)生活，那我就只能依照著它的勸告行事。我就完全失去主動(dòng)，變成了一個(gè)聽(tīng)它擺布的傀儡?！边@句話深刻地揭示了依賴寶葫蘆這種不勞而獲的東西的危害。王葆意識(shí)到，如果一直依靠寶葫蘆，他就不再是自己生活的主人，而是一個(gè)被寶葫蘆操縱的木偶。這就像在我們的生活中，如果我們總是依賴別人的施舍或者不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取利益，我們就會(huì)失去自己的主見(jiàn)和獨(dú)立性。還有一句話：“我得要跑出去，我得要想個(gè)法子把它扔掉，它不能老跟著我。我得要甩掉它?！边@表明王葆已經(jīng)覺(jué)醒，他不想再被寶葫蘆控制，他想要找回自己的生活。這也提醒我們，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己陷入了錯(cuò)誤的依賴中時(shí)，要有勇氣擺脫它，重新走上自我成長(zhǎng)的道路。第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：寶葫蘆的秘密與生活的關(guān)聯(lián)在現(xiàn)實(shí)生活中，寶葫蘆的秘密有著很多的映照。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有些學(xué)生想要取得好成績(jī)，卻不想付出努力，就像想得到寶葫蘆一樣，希望有個(gè)神奇的東西能幫他們。他們可能會(huì)選擇作弊這種不道德的方式。就像寶葫蘆給王葆變來(lái)不屬于他的東西一樣，作弊得來(lái)的成績(jī)并不是自己真正的成果。還有在工作中，有些人總是想著走捷徑，依靠關(guān)系或者不正當(dāng)手段獲得晉升，而不是通過(guò)自己的能力和努力。這和王葆依靠寶葫蘆滿足自己的愿望是一樣的，雖然可能短期內(nèi)得到了好處，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，會(huì)失去同事的信任，自己也不會(huì)真正有成就感。再比如說(shuō)，有些人想要一夜暴富，就參與一些不合法的賭博或者投機(jī)行為，而不是踏踏實(shí)實(shí)地通過(guò)勞動(dòng)積累財(cái)富，這也是和寶葫蘆的故事所傳達(dá)的理念相悖的。第七章總結(jié)感悟：寶葫蘆給予的成長(zhǎng)收獲《寶葫蘆的秘密》讓我們明白，成長(zhǎng)是一個(gè)自我覺(jué)醒和自我努力的過(guò)程。寶葫蘆看似是一個(gè)能解決所有問(wèn)題的寶貝，但實(shí)際上卻是成長(zhǎng)道路上的絆腳石。通過(guò)王葆的經(jīng)歷，我們知道不勞而獲是不可取的。我們應(yīng)該像王葆最后意識(shí)到的那樣，依靠自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多誘惑，像寶葫蘆這樣的誘惑，它承諾給我們輕松和滿足，但實(shí)際上卻是以犧牲我們的尊嚴(yán)和真正的幸福為代價(jià)的。我們要學(xué)會(huì)抵制這種誘惑，堅(jiān)定地走在靠自己努力奮斗的道路上，這樣我們才能真正地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有價(jià)值、有道德的人。第八章成長(zhǎng)展望：帶著啟示走向未來(lái)帶著《寶葫蘆的秘密》給我們的啟示，我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上就有了方向。我們知道，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和誘惑，都要保持自己的獨(dú)立性和自主性。在學(xué)習(xí)上，我們要努力積累知識(shí)，一步一個(gè)腳印地提升自己的能力，而不是想著投機(jī)取巧。在