人教版七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(含答案)

人教版七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷一、積累與運(yùn)用。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的juébié（）。(2)我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)gānhé（）了。(3)水藻真綠，把終年zhùxù（）的綠色全拿出來了。(4)最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而shéncǎiyìyì（）起來。2．下列詞語中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）A．喜出望外情不自禁不求甚解寥廓B．津津有味一絲不茍隨聲附合依戀C．疲倦不堪蛛絲馬跡恢心喪氣迸濺D．洗耳恭聽頭暈?zāi)快挪豢删人帉挸?．下列語句中加粗的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．她倆像親姐妹一樣，總是形影不離，令人羨慕不已。B．迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，都打扮得花枝招展的，給人十分陽光的感覺。C．屠呦呦研究青蒿素失敗了190多次，但仍精心鉆研，持之以恒，于2015年10月5日榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。D．每天的電視新聞總有一些駭人聽聞的事件播出，讓人感覺不舒服。4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．《中華好詩詞》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜础．我們要努力增強(qiáng)專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。C．這場比賽的勝利，將決定我們能否順利進(jìn)入決賽階段。D．全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，給高端餐飲業(yè)帶來了很大的沖擊。5．七年級(jí)(1)班王成同學(xué)積極參加各項(xiàng)語文實(shí)踐活動(dòng)，他從報(bào)紙、雜志、電視、社區(qū)專欄中摘抄了不少與學(xué)習(xí)語文相關(guān)的內(nèi)容，并將搜集的資料加以篩選、梳理，分欄目編成了一本小冊(cè)子。(1)在“廣告集萃”欄目他摘抄了這樣一則廣告：情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心（中國聯(lián)通廣告）。你認(rèn)為這則廣告好在哪里？試做簡析。_______________________________________________________________________________(2)在“美景潤心”欄目他摘抄了這樣的句子：美麗的風(fēng)景，總帶給人賞心悅目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章；_________，__________________________________________________；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！請(qǐng)你補(bǔ)寫一個(gè)與前后語句意思連貫、結(jié)構(gòu)相似、修辭相同的句子，構(gòu)成一組排比句。6．某校新近成立的讀書小組開展了“搜集讀書故事”活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。備選：A．匡衡B．陶淵明C．李白D．王羲之①他好讀書而不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。③他很小就擅長書法，十二歲時(shí)見父親有本《筆說》藏在枕頭下，就迫不及待地讀了起來。④他少年時(shí)就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽(yù)為“詩仙”。①()②()③()④()閱讀《西游記》，說說唐僧分別在哪些地方收了眾徒弟和白龍馬。_______________________________________________________________________________8．仿照例句，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_________________________________________。如果我是春雨，我將_________________________________________。9．默寫古詩文。(1)客路青山外，_________________。潮平兩岸闊，_________________。（王灣《次北固山下》）(2)_________________，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）(3)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，_________________。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）(4)《觀滄?！分忻鑼懘蠛！⑸綅u景象的句子是_________________，_________________。(5)_________________，_________________。何當(dāng)共剪西窗燭，_________________。（李商隱《夜雨寄北》）二、閱讀理解。（一）閱讀下面的文言文，完成下題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！10.解釋下列加粗字的意思。(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)()(2)非學(xué)無以廣才()(3)意與日去()11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)非淡泊無以明志。_______________________________________________________________________________淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。_______________________________________________________________________________12.下列對(duì)這篇短文分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。B．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)它們是與人的志向息息相關(guān)的。C．“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，還含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思;“靜”也不只是單純的寧靜，還有淡泊名利的意味。D．“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。（二）閱讀下面的文章，完成13～16題。生命的補(bǔ)丁黑白①不久前，女兒的一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個(gè)缺德的人用刀片劃了一個(gè)長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿了，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學(xué)徒看了一眼說：沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子上都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說：這樣看起來顯得對(duì)稱，是刻意而為，會(huì)顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不太理解，反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補(bǔ)好，四周用的是粗針大線的細(xì)麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風(fēng)格一致，一雙鞋看上去比先前更獨(dú)特也更有趣，不僅有實(shí)用價(jià)值，而且更具審美品位，我連聲夸道：師傅手藝真棒。②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因?yàn)椴恍⌒谋会斪鱼^住，后背上撕出老大一個(gè)口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。妻子接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時(shí)，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果，妻子特地在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個(gè)胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨(dú)特。我贊嘆道：太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣。妻子說：都是那個(gè)做皮鞋的老師傅給我啟發(fā)。補(bǔ)丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美。③妻子的話也給了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補(bǔ)丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實(shí)質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里——像被處以宮刑的司馬遷，像雙目失明的博爾赫斯，像耳聾的貝多芬，像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生，他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個(gè)最完美的“補(bǔ)丁”。你認(rèn)為題目“生命的補(bǔ)丁”中的“生命的”能不能刪掉？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________衣服、鞋子打了補(bǔ)丁，自然影響觀瞻，而在作者眼中，打了補(bǔ)丁的衣服和鞋子卻“呈現(xiàn)出一種完美”，從這贊嘆中可以看出作者具有怎樣的生活態(tài)度？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第③段畫線句子的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你的生命是否也有“缺憾”或“傷口”？你是怎樣看待和處理的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作。17.你生活在一個(gè)美好的時(shí)代。在迷人的清晨，在寧靜的黃昏，在溫暖的校園里，在和睦的家庭里……你一定發(fā)現(xiàn)了不少美的人，美的事……請(qǐng)以《美，在____》為題寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體，詩歌除外；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案1．(1)訣別(2)干涸(3)貯蓄(4)神采奕奕2．A3．B4．D5．(1)既包含了中國的傳統(tǒng)文化，又將聯(lián)通公司及其商標(biāo)中國結(jié)包含進(jìn)去。(2)示例：陽光燦爛是大自然露出的最溫馨的微笑6．①B②A③D④C7．五行山救悟空，高老莊收悟能，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙悟凈。8．示例：吹散所有的愁云；滋潤所有的禾苗9．(1)行舟綠水前風(fēng)正一帆懸(2)楊花落盡子規(guī)啼(3)古道西風(fēng)瘦馬(4)水何澹澹山島竦峙(5)君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池