小學信息技術四年級上冊第1課《瀏覽網(wǎng)站獲知識》說課稿

小學信息技術四年級上冊第1課《瀏覽網(wǎng)站獲知識》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：小學信息技術四年級上冊第1課《瀏覽網(wǎng)站獲知識》

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：2022年X月X日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生信息意識，提高學生對網(wǎng)絡資源的認識和利用能力。

2.培養(yǎng)學生計算思維，通過瀏覽網(wǎng)站學習，鍛煉學生的信息篩選和歸納總結能力。

3.培養(yǎng)學生數(shù)字素養(yǎng)，使學生學會在網(wǎng)絡環(huán)境中進行安全、文明、合理的交流與分享。

4.培養(yǎng)學生合作學習意識，通過小組合作完成任務，提高學生的團隊協(xié)作能力。學情分析四年級學生正處于信息技術的啟蒙階段，他們對計算機和網(wǎng)絡有一定的興趣，但知識儲備和操作技能相對有限。在知識層面，學生可能已經(jīng)接觸過簡單的計算機操作，如開關機、使用鼠標和鍵盤等，但對于瀏覽網(wǎng)站、搜索信息等高級操作還較為陌生。在能力方面，學生的信息檢索能力、信息篩選能力和信息評價能力有待提高。

學生的素質(zhì)方面，部分學生可能具備較強的自主學習能力，能夠獨立探索新知識；而部分學生可能在學習過程中依賴性強，需要教師更多的指導和幫助。在行為習慣上，學生可能存在注意力不集中、操作不規(guī)范等問題，這可能會影響他們在瀏覽網(wǎng)站時的學習效果。

針對這些學情，本節(jié)課的教學設計將注重以下幾點：

1.通過直觀的教學演示，幫助學生建立瀏覽網(wǎng)站的基本操作流程，培養(yǎng)他們的動手能力。

2.設計互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

3.引導學生學會使用搜索引擎，培養(yǎng)他們獨立獲取信息的能力。

4.強調(diào)信息安全和網(wǎng)絡安全教育，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

5.通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和溝通能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備《小學信息技術四年級上冊》教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的網(wǎng)絡瀏覽操作演示視頻、搜索引擎使用指南等。

3.實驗器材：準備計算機設備，確保每臺電腦能穩(wěn)定連接網(wǎng)絡，方便學生進行實際操作。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，每個小組配備操作臺，方便學生進行小組合作和獨立操作練習。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：展示一張學生感興趣的圖片或視頻，引導學生思考圖片或視頻中涉及的信息是如何獲取的。

2.提出問題：引導學生討論在日常生活中，他們是如何獲取信息的，以及信息獲取的重要性。

3.引導學生思考：提出問題“如何高效地獲取所需信息？”激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學目標：使學生了解瀏覽網(wǎng)站的基本操作，掌握搜索引擎的使用方法，提高信息檢索能力。

2.教學重點：搜索引擎的使用、網(wǎng)站信息的篩選與評價。

3.教學內(nèi)容：

a.搜索引擎的基本概念和功能介紹（5分鐘）

b.搜索引擎的使用方法（10分鐘）

c.網(wǎng)站信息的篩選與評價（5分鐘）

三、鞏固練習（15分鐘）

1.練習內(nèi)容：引導學生利用搜索引擎查找與課程相關的信息，如天氣預報、新聞資訊等。

2.練習方式：學生獨立完成，教師巡視指導。

3.課堂討論：引導學生分享查找信息的過程和心得，共同總結搜索技巧。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問內(nèi)容：針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，提出問題，檢查學生對知識的掌握程度。

2.提問方式：隨機提問、小組討論。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對學生的回答，進行追問，引導學生深入思考。

2.學生提問：鼓勵學生提出自己在學習過程中遇到的問題，共同探討解決方法。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.培養(yǎng)學生的信息意識，提高學生對網(wǎng)絡資源的認識和利用能力。

2.培養(yǎng)學生的計算思維，通過瀏覽網(wǎng)站學習，鍛煉學生的信息篩選和歸納總結能力。

3.培養(yǎng)學生的數(shù)字素養(yǎng)，使學生學會在網(wǎng)絡環(huán)境中進行安全、文明、合理的交流與分享。

4.培養(yǎng)學生的合作學習意識，通過小組合作完成任務，提高學生的團隊協(xié)作能力。

七、總結與反思（5分鐘）

1.教師總結：對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行總結，強調(diào)重點和難點。

2.學生反思：引導學生回顧本節(jié)課的學習過程，總結自己的收獲和不足。

教學過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

a.搜索引擎的基本概念和功能介紹（5分鐘）

b.搜索引擎的使用方法（10分鐘）

c.網(wǎng)站信息的篩選與評價（5分鐘）

3.鞏固練習（15分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

7.總結與反思（5分鐘）

總計用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.信息意識增強：通過本節(jié)課的學習，學生能夠認識到網(wǎng)絡資源在獲取知識、解決實際問題中的重要性，從而增強信息意識。學生學會利用搜索引擎查找信息，提高了自主獲取知識的能力。

2.信息檢索能力提升：學生在課堂練習和討論中，學會了如何使用搜索引擎，能夠迅速找到所需信息。同時，學生掌握了信息篩選和評價的方法，提高了信息檢索的準確性。

3.計算思維能力培養(yǎng)：學生在瀏覽網(wǎng)站的過程中，學會了分析網(wǎng)站結構和內(nèi)容，提高了對信息處理的計算思維能力。這有助于他們在日常生活中更好地解決問題。

4.數(shù)字素養(yǎng)提高：本節(jié)課的學習使學生掌握了網(wǎng)絡瀏覽的基本技巧，培養(yǎng)了他們在網(wǎng)絡環(huán)境中安全、文明、合理地交流與分享的能力。學生學會了在網(wǎng)絡上進行自我保護，避免接觸不良信息。

5.團隊協(xié)作能力增強：在小組合作完成任務的過程中，學生學會了相互溝通、協(xié)作，共同解決問題。這有助于他們在今后的學習和生活中提高團隊協(xié)作能力。

6.操作技能熟練：學生在課堂練習中熟練掌握了瀏覽網(wǎng)站、使用搜索引擎等操作，為今后更深入地學習信息技術奠定了基礎。

7.自主學習能力提高：通過本節(jié)課的學習，學生學會了自主學習，能夠在遇到問題時主動尋找解決方案。這有助于他們在今后的學習中提高自主學習的意識。

8.創(chuàng)新思維激發(fā)：在課堂討論和實踐中，學生敢于提出自己的觀點，勇于創(chuàng)新。這有助于他們在今后的學習和生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

9.終身學習意識樹立：學生認識到信息技術發(fā)展迅速，需要不斷學習新知識、新技能。這有助于他們樹立終身學習的意識，為未來的發(fā)展奠定基礎。

10.心理素質(zhì)提升：學生在課堂練習中克服了困難，增強了自信心。這有助于他們在今后的學習和生活中更好地應對挑戰(zhàn)。內(nèi)容邏輯關系①瀏覽網(wǎng)站的基本操作

-網(wǎng)頁的打開與關閉

-瀏覽器的界面布局

-鼠標和鍵盤的基本操作

②搜索引擎的使用方法

-搜索引擎的基本概念

-關鍵詞的選取與組合

-高級搜索功能的應用

③網(wǎng)站信息的篩選與評價

-信息來源的可靠性判斷

-信息內(nèi)容的準確性評估

-信息價值的判斷與選擇

④網(wǎng)絡安全與信息倫理

-網(wǎng)絡安全意識的重要性

-隱私保護的