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文檔簡介
陜教版道德與法治八年級上冊1.1《自我控制很重要》聽課評課記錄1一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:八年級1班
教學主題或章節(jié):1.1《自我控制很重要》
聽課人員信息
聽課人姓名:李華
聽課人職務:教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備
教師的教學計劃清晰,對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分,教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。
2.教學過程
開始階段,張老師通過一個生動的案例導入新課,引起了學生的興趣,激發(fā)了學生的思考。
展開階段,張老師采用了講授、討論等多種教學方法,引導學生深入理解自我控制的重要性。在講授過程中,張老師注重理論與實際相結合,讓學生能夠更好地理解和掌握知識。同時,張老師還學生進行小組討論,讓學生通過交流與合作,提高思考和解決問題的能力。
結束階段,張老師對課堂內容進行了總結歸納,并布置了相關的作業(yè),讓學生能夠鞏固所學知識。
3.師生互動
張老師注重與學生的交流,師生交流頻率較高,互動質量好。張老師能夠關注每個學生的學習情況,及時給予指導和幫助。學生參與度高,反應積極,能夠主動參與到課堂討論和活動中。
4.學生學習狀態(tài)
學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講、積極思考。學生之間的合作學習情況良好,能夠積極配合同組成員,共同完成學習任務。
5.課堂管理
張老師對課堂紀律把控得當,學生能夠遵守課堂紀律,課堂秩序良好。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當,教學活動有序進行。
6.教學技術使用
張老師有效利用了現代教育技術和工具,如多媒體課件、視頻等,提高了教學效果。這些技術的運用使得課堂更加生動有趣,有助于學生更好地理解和掌握知識。
三.教學效果評價
1.目標達成
本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生理解自我控制的重要性,學會自我控制的方法和技巧。通過課堂觀察和學生的表現,可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標,對自我控制有了更深刻的認識和理解。
2.知識掌握
學生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。他們對自我控制的概念、重要性以及相關的方法和技巧有清晰的認識。在課堂討論和活動中,學生能夠運用所學知識分析問題和解決問題,顯示出對技能的掌握程度較高。
3.情感態(tài)度價值觀
本節(jié)課在知識傳授的同時,注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。學生通過學習,不僅認識到自我控制的重要性,還能夠感受到自我控制對于個人成長和發(fā)展的積極影響。他們在課堂活動中表現出積極的態(tài)度,愿意主動嘗試和踐行自我控制,這有助于促進學生的全面發(fā)展。
四、總結與建議
1.總體評價
對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師的教學計劃清晰,教學資源準備充分,教學方法靈活多樣,注重師生互動和學生的主體地位。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地引導學生參與課堂,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。
2.改進建議
針對存在的問題,提出以下具體改進措施:
a.在教學過程中,可以更多地給予學生自主探究的機會,鼓勵他們提出問題、解決問題,提高學生的批判性思維能力。
b.在課堂管理方面,可以進一步培養(yǎng)學生的自律意識,鼓勵他們自覺遵守課堂紀律,營造良好的學習氛圍。
c.在教學技術使用方面,可以嘗試引入更多的互動性強的教學工具,如在線討論平臺、虛擬實驗室等,提高學生的參與度和學習效果。
3.后續(xù)跟蹤
需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長:
a.定期教研活動,讓教師分享教學經驗和心得,共同探討教學問題,提升教學水平。
b
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