北師大版道德與法治七年級下冊3.2《讓生活充滿情趣》聽課評課記錄

北師大版道德與法治七年級下冊3.2《讓生活充滿情趣》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2《讓生活充滿情趣》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

張老師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個生動的生活案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。學(xué)生們積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動思考。此外，學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)良好，能夠積極與同伴溝通交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠在緊張而有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。通過生動形象的展示，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生們更容易理解和接受所學(xué)知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解和認(rèn)識生活中的情趣，提高學(xué)生對生活的熱愛和欣賞能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的開展，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的教學(xué)下，對《讓生活充滿情趣》這一章節(jié)的內(nèi)容有了較好的理解和記憶。他們對生活中的情趣有了更深入的認(rèn)識，能夠理解和欣賞生活中的美好事物。同時，學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)的過程中，展現(xiàn)了較高的團隊協(xié)作能力和問題解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加熱愛生活，能夠積極尋找和創(chuàng)造生活中的情趣。學(xué)生們在團隊合作中學(xué)會了尊重他人、理解他人，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅提高了自己的情感素養(yǎng)，還促進(jìn)了全面發(fā)展。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成果。然而，在個別學(xué)生的參與度和積極性方面，還有待進(jìn)一步提高。建議張老師在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對張老師本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動良好，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。其中，張老師對現(xiàn)代教育技術(shù)的有效運用和對學(xué)生情感態(tài)度的重視是本節(jié)課最突出的優(yōu)點。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更多地運用生活實際案例，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生主動發(fā)言，提高學(xué)生的參與度。此外，張老師可以加強對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注，提供針對性的輔導(dǎo)，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾個星期內(nèi)，對張老師的課堂進(jìn)行一次后續(xù)聽課。通過跟進(jìn)聽課，可以了解張老師對改進(jìn)建議的實施情況，以及學(xué)生們在課堂上的反饋。同時，我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：一次教師培訓(xùn)活動，邀請專家分享教學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)；建