魯教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《活動(dòng)課 歷史紀(jì)實(shí)大家談-新中國(guó)的外交》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《活動(dòng)課歷史紀(jì)實(shí)大家談——新中國(guó)的外交》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：活動(dòng)課《歷史紀(jì)實(shí)大家談——新中國(guó)的外交》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)展示新中國(guó)成立初期外交政策的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生思考，有效導(dǎo)入新課。

展開(kāi)階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，以教材內(nèi)容為主線，結(jié)合多媒體課件，詳細(xì)講解了新中國(guó)的外交政策及重要?dú)v史事件。在講解過(guò)程中，張華老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問(wèn)頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極投身于討論和探究，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體課件和互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)展示圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)的結(jié)合，使得課堂更加生動(dòng)有趣，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情分析，制定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課中積極參與，主動(dòng)探究，較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)新中國(guó)外交政策的歷史背景、主要事件和影響有了較為深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)新中國(guó)成立初期的外交政策、重要?dú)v史事件和外交成就等有了較為全面的了解，能夠概括和描述新中國(guó)的外交特點(diǎn)和歷程。同時(shí)，學(xué)生在課堂討論和小組合作中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉和提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也取得了較好的效果。張華老師通過(guò)講述新中國(guó)成立初期外交政策的歷史背景和重要事件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展是中國(guó)共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)各族人民共同努力的結(jié)果，感悟到了我國(guó)外交事業(yè)所取得的偉大成就。同時(shí)，通過(guò)分析新中國(guó)外交家的英勇事跡，張華老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程條理清晰，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)和學(xué)生的主體地位。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，又能啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)了學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如播放相關(guān)歷史事件的短視頻，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程的興趣。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和口頭表達(dá)能力。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的合作，共享教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在下一節(jié)課時(shí)對(duì)張華老師的教學(xué)進(jìn)行再次聽(tīng)課，以便了解本次聽(tīng)課評(píng)課反饋的實(shí)施情況。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫助張華老師成長(zhǎng)：教研活動(dòng)，讓張華老師有機(jī)會(huì)