人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)》聽(tīng)評(píng)課記錄2

人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)》聽(tīng)評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)》

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用進(jìn)行了深入的解讀。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)入新課，方式得當(dāng)，學(xué)生能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用的學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，對(duì)數(shù)的開(kāi)方有了更深入的理解。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重師生交流，提問(wèn)頻率適中，能引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生對(duì)數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能共同完成實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)置了關(guān)于數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，普遍達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠正確進(jìn)行數(shù)的開(kāi)方運(yùn)算，并理解其在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。在課堂討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更好地理解數(shù)的開(kāi)方及應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課。可以組織定期的教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師們