人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第一單元成長的節(jié)拍第一課《中學(xué)時代》第一課時中學(xué)序曲

人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第一單元成長的節(jié)拍第一課《中學(xué)時代》第一課時中學(xué)序曲一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：人教版七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第一單元成長的節(jié)拍第一課《中學(xué)時代》第一課時中學(xué)序曲

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過向?qū)W生提問：“你們對未來有什么期待？”來導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，達到了激發(fā)興趣的效果。

展開階段，張老師運用了講授法，系統(tǒng)地介紹了中學(xué)時代的重要性。同時，學(xué)生進行小組討論，分享彼此對中學(xué)時代的認識和規(guī)劃。在此過程中，張老師還進行了實驗操作，讓學(xué)生親身體驗中學(xué)時代的成長歷程。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，樂于參與課堂討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認真聽講，主動提問，與同學(xué)之間積極合作，共同探討問題。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學(xué)生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)手段的運用極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

張老師的教學(xué)目標明確且適切，主要包括掌握中學(xué)時代的重要性、認識中學(xué)生活的挑戰(zhàn)與機遇以及培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，他們對中學(xué)時代有了更深入的理解，并表達了積極面對新生活的態(tài)度。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對道德與法治的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠闡述中學(xué)時代的重要性，認識到中學(xué)生活的挑戰(zhàn)與機遇，并能夠提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。此外，學(xué)生們在討論和實驗環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了對于合作、尊重、自主等技能的掌握，顯示了他們在情感態(tài)度價值觀方面的進步。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過引導(dǎo)學(xué)生們思考自己的未來，鼓勵他們積極面對挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生們建立了積極向上的心態(tài)。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對中學(xué)生活的期待，愿意主動參與學(xué)習(xí)并與同學(xué)進行合作。這表明張老師的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了良好的效果，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性、合作意識和責(zé)任感。

總體來說，張老師在本次課堂教學(xué)中的教學(xué)效果良好。學(xué)生們在知識掌握、情感態(tài)度價值觀等方面取得了明顯的進步，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。在今后的教學(xué)中，張老師可以繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感需求，調(diào)整教學(xué)方法，進一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，使課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在展開階段可以更多地運用討論、小組合作等教學(xué)方法，以促進學(xué)生更深入地理解和掌握知識。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強時間分配的合理性，控制好課堂節(jié)奏，確保教學(xué)目標的順利實現(xiàn)。此外，張老師可以增加一些實際案例的分析，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課。通過持續(xù)觀察張老師的教學(xué)實踐，可以進一步了解教學(xué)改