家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿（34篇）

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀（34篇）

首先，孩子的早期閱讀教育，是重要基礎(chǔ)。

在這方面，孩子?jì)寢尭冻龊芏?，可以說(shuō)沒(méi)有媽媽，孩子就難

以取得這樣的成績(jī)。早在孩子幾個(gè)月的時(shí)候，孩子?jì)寢尵徒o孩子

聽(tīng)音樂(lè)、唱兒歌?？梢哉f(shuō)孩子是伴著音樂(lè)和兒歌長(zhǎng)大的。在孩子

不到兩周的時(shí)候，孩子?jì)寢尵烷_(kāi)始教他讀畫(huà)報(bào)、講故事，隨著時(shí)

間的推移，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣一一讀書(shū)。讀書(shū)

已經(jīng)成為他不可或缺的樂(lè)趣。

第二、要努力培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣。

讀書(shū)習(xí)慣的作用大家都知道，在這里，我主要談一些培養(yǎng)孩

子讀書(shū)習(xí)慣的一些體會(huì)。

其一，要求孩子讀書(shū)，父母自己也要讀。父母是孩子的第一

任老師，父母愛(ài)讀書(shū)，孩子也會(huì)愛(ài)讀書(shū)。

其二，要給孩子創(chuàng)造讀書(shū)的機(jī)會(huì)。要能提供適合孩子閱讀的

書(shū)籍，滿足孩子的求知欲。比如故事書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、笑話書(shū)、動(dòng)植

物等科普書(shū)籍。

其三，父母要和孩子共同交流讀書(shū)體會(huì)。在交流當(dāng)中，既能

增長(zhǎng)了對(duì)知識(shí)的理解，又增進(jìn)孩子和父母之間的親情，孩子也愿

意和我們交流思想，說(shuō)心里話。

其四，鼓勵(lì)孩子對(duì)知識(shí)學(xué)以致用，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和想

象能力。當(dāng)孩子偶爾用到書(shū)上某個(gè)美妙詞語(yǔ)時(shí)，就要對(duì)他大加贊

賞。一段時(shí)間過(guò)后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子想象力豐富了，知識(shí)

面擴(kuò)大了，對(duì)原文內(nèi)容的理解加深了，同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力也提

高了。

第三，要讓孩子選擇自己喜歡的書(shū)讀。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有他喜歡的書(shū)，他才能專心地看下去，不

要去強(qiáng)迫他去讀你所認(rèn)為的好書(shū)。天澗這孩子愛(ài)看科幻書(shū)、動(dòng)畫(huà)

書(shū)、科普書(shū)。對(duì)于童話故事不太喜歡，我們就讓他自己選擇讀。

第四，努力幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早養(yǎng)成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)

慣，可以收到事半功倍的效果。從一年級(jí)開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)

驗(yàn)，我們就有意識(shí)地幫助他養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習(xí)慣、專心學(xué)習(xí)

的習(xí)慣、整理書(shū)包的習(xí)慣等?，F(xiàn)在這些習(xí)慣正在逐步形成，但時(shí)

有反彈，看來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功，需長(zhǎng)抓不

懈。

以上是一點(diǎn)教育心得，愿同在座的老師和家長(zhǎng)們共勉。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇18

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好，我是家長(zhǎng)，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到

十分高興。在此，我代表全家感謝詈老師和其他各位老師，為培

養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的

機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的

教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)

步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，

是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭

學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩

子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向

你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。

三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交

往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合

我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠

注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。

缺點(diǎn)是：

1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的

孩子太膽小。

2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。因此，我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)

說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒"，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮

發(fā)奮，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛

圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣

泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)

習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)

持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使

學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，

更有針對(duì)性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)

取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的

經(jīng)驗(yàn)做法。

我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法

說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同

提高的目的。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇19

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是八年級(jí)家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我

倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽?/p>

的成長(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛

苦了！在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師

累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在

家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂

課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培

養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師

對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班

參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jī)也不咋

的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不

悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，

成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。

特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)

非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是

個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)

到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)

這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好

孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中

的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什

么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天

或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙

伴打球，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，

家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心

中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父

母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父

母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不

懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話，

那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。

第二點(diǎn)：相信自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載

著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他

們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自

信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦

法。起初，王威成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張老師交流，確定

了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空

間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，

孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，

勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取

本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢(qián)投資，但我認(rèn)為，我以前的投資

值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的

幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同

意，孩子的.自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游

戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)

法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯

定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到

積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不

讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，媽媽

就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到H點(diǎn)，我媽媽總

是陪伴到H點(diǎn)，孩子一到家，我和媽媽不看電視，不玩手機(jī)，

陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩

子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝媽媽，懂

得了感激，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要

相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成

績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近

一年的時(shí)間，并且中考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望

于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成

功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救

自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在中考前一切皆有

可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。

另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)

校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己

的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)

老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的

思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合

素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通-C

最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)

苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工

作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的中考取得優(yōu)異的成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇20

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是馮元同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同

探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后，成績(jī)一

直在進(jìn)步，這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借

此機(jī)會(huì)向你們表示真誠(chéng)的感謝。

下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)及做

法，敬請(qǐng)各位批評(píng)、指導(dǎo)。

、學(xué)做人。

先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不

好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講也愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是

一大危害。我對(duì)女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，

當(dāng)然，學(xué)習(xí)好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著做人。

1、做人首先要善良。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他（她）的長(zhǎng)相、家

庭、學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出

你溫暖的手來(lái)幫助他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)心和愛(ài)

護(hù)。善良的人，會(huì)更快樂(lè)，會(huì)更健康。

2、學(xué)會(huì)尊重別人。

尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的

老師何止是聽(tīng)話，更應(yīng)該是敬重。平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，

不能對(duì)老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)

上，作為父親要做好榜樣。我對(duì)女兒是這樣說(shuō)的，爸爸媽媽如何

對(duì)待爺爺奶奶的，你就如何對(duì)待爸爸媽媽。

3、有責(zé)任心。

要讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，有家庭責(zé)任感的孩子，他會(huì)明白學(xué)

習(xí)的重要性，他就會(huì)真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這跟我們成年人一樣，

沒(méi)有家庭責(zé)任感的人，他是不會(huì)好好工作、好好生活的一樣。

二、學(xué)做學(xué)問(wèn)

我是幫著孩子學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)。我不是督促，而是提醒。

1、要勤奮。

勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就

是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。我沒(méi)有給女兒定過(guò)具體的目

標(biāo)，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績(jī)，那是次要的，不

要求她多先進(jìn)，只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結(jié)果不會(huì)差

的。

2、樹(shù)立自信心。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子

在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。必須以

壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服，我們才會(huì)在

挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。學(xué)習(xí)成功的人有天資過(guò)人的，但絕大多數(shù)是普

通人，相信自己，即使現(xiàn)在還不行，記住這是暫時(shí)的。讓孩子明

白信心比黃金還重要。

我想，只要我們家長(zhǎng)盡心盡力，家庭教育與學(xué)校教育密切配

合，我們的子女一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

謝謝唐主任、謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇21

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是八年級(jí)（一班）鄧雨的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位

老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七

年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！

今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到

非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家

長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子

相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)

造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法

靈活、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，

還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)

習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩

子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才

有說(shuō)服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，

在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們

聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩

子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)

光。第二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的

孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)

社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑

如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)要多和孩子溝通

交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子

交流，邊吃倪邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏

導(dǎo)c同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì)有被尊

重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的

尊重、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一

樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一

副家

長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆

反應(yīng)該不會(huì)太明顯。

第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)

校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是

對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，

玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給

孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)

習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有

個(gè)愛(ài)他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓

孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作

業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常

受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩

子的自信心。

3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方

了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通

過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反

映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)

人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考

試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的

差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴

我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積

極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我

們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，

難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才

能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程

度的發(fā)展C

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)

離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭

的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡

迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇22

各位家長(zhǎng)：

大家好！

一眨眼，為我們就站在了初中的起始點(diǎn)上面，現(xiàn)在的我們和

小學(xué)已經(jīng)不一樣了，可是卻也有一些的地方，我們一樣的要努

力，一樣的要有目標(biāo)；而不一樣的就是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們褪

去了小學(xué)時(shí)代的懵懵懂懂，步入了青春期。

青春期的我們還很無(wú)知，容易沖動(dòng)，也容易沉默。我們可能

會(huì)與家長(zhǎng)你們對(duì)著干，但是請(qǐng)你們?cè)忂@時(shí)候的我們還不夠成

熟，給我我多一點(diǎn)耐心，讓我好好的改正我們的錯(cuò)誤。這一段時(shí)

間的我們?nèi)菀妆挥绊懀覀兿Ｍ銈兌喽嗟臑槲覀兇鹨山饣?。?/p>

希望你們不要因?yàn)槲覀兌┰辏驗(yàn)槟銈兊谋┰暌矔?huì)讓我們更加

的叛逆。

但是這些卻不代表我們之后可以任性，我們依舊要讓自己走

在正確的軌道上面，不要偏航，要知道我們之后的高中時(shí)因我們

現(xiàn)在的努力所決定的，而高中卻也能夠決定之后的命運(yùn)。所以我

們要比小學(xué)的時(shí)候更加的努力，更加的向上。同時(shí)也希望同學(xué)們

收起貪玩的心，把心思都放在學(xué)習(xí)上面，少玩游戲和看電視，因

為我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了，和之前的小學(xué)生是不一

樣的，現(xiàn)在的我們不光是年齡的增長(zhǎng)同時(shí)也是年級(jí)在增長(zhǎng)，所以

我們應(yīng)該要比以前有所成熟一些，而不是依然和以前一樣，沒(méi)有

絲毫的變化。

七年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡的段，但是卻也是一個(gè)很好的起點(diǎn)，我希

望同學(xué)們能夠修整行囊，重新出發(fā)，撤棄之前不好的行為，發(fā)揚(yáng)

之前的優(yōu)點(diǎn)，在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠做的更好，學(xué)到更多的東

西，最后都考上一個(gè)好的高中，再是一個(gè)好的大學(xué)，最后都是學(xué)

有所成的回來(lái)。好好的報(bào)答我們的父母和老師。

我們不能打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)，所以我們要提前做好準(zhǔn)備，那從什

么時(shí)候呢？就是從現(xiàn)在，我們要提前準(zhǔn)備面對(duì)以后的中考、高

考。這并不是說(shuō)太早了，因?yàn)楫?dāng)你真的要要面對(duì)這些的時(shí)候，你

一定會(huì)覺(jué)得晚了，所以我們需要有備無(wú)患。在接下來(lái)的三年里

面，我希望我能夠和同學(xué)們一起進(jìn)步，我們之后也都能夠考上我

們心儀的高中。

讓我們不負(fù)青春，不負(fù)父母，不負(fù)老師。一起加油！勇敢的

攀上學(xué)習(xí)的高上，讓我們一起走上山頂，去看看山那邊的風(fēng)景，

看看山那邊有什么°我相信只要我們兄夠的努力，天道酬勤，我

們也必將爬上山頂，看見(jiàn)山那邊的風(fēng)景。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇23

家長(zhǎng)同志們：

下午好。今天下午召開(kāi)的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家

長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代

表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位

的正常工作表示抱歉。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們

匯報(bào)一下我們初三級(jí)部半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況，對(duì)學(xué)生的教育

管理成果。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭

對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)級(jí)部教

學(xué)工作：從整個(gè)初三級(jí)部看，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共

同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先

對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按

時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜

已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧羽象。特別是，對(duì)以前學(xué)生

中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。以前同學(xué)間湊在一塊打架斗毆的

沒(méi)有了，偷盜別人東西的現(xiàn)象沒(méi)有了，上的、早戀的現(xiàn)象幾乎也

沒(méi)有了。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理

解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作了良好環(huán)境。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理化學(xué)兩

個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三一年將基

本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育

學(xué)生的工作干好，六位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)

課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)

校伙房吃假。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共

同聽(tīng)課。在班主任教師的影響下，初三級(jí)部師生形成了團(tuán)結(jié)向

上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情

況也有了很大突破。家長(zhǎng)同志們，說(shuō)句心里話，我感覺(jué)我們的

學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作的教師是很

難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)

校，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作

熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)

歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，初三的教師有能力

有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得

進(jìn)步。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步

靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我

們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)

境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。我們的教師也非常有信心、

有能力把這一級(jí)學(xué)生管理好教育好。下面我介紹一下近一階段

在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)

同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要

想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)

度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同

時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面

取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題

就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重

大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而

往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解

決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同

樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，

而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？只其中關(guān)鍵在于家庭教育。我

們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)同志還不知道孩子的班主任是誰(shuí)，姓什么，

這種現(xiàn)象在城里學(xué)校根本不可能發(fā)生。我的小孩今年上實(shí)臉小學(xué)

一年級(jí)，每天老師要家長(zhǎng)出20以內(nèi)的加減法算術(shù)題，每次老師

布置的作業(yè)，都得家長(zhǎng)簽字，家長(zhǎng)還要天天給老師寫(xiě)紙條，介紹

學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生做作業(yè)情況。這說(shuō)明了我們農(nóng)村

的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交

流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題。

《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》

文章寫(xiě)道：日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了

家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在最不

喜歡的人一欄中填的竟是家長(zhǎng)。而對(duì)你所關(guān)心的家庭大事是什么

這個(gè)問(wèn)題，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了子女教育。為什么，

我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，二孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？我覺(jué)得這

些孩子決不是全盤(pán)否定家長(zhǎng)，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法

和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合

當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品

行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎?/p>

個(gè)人的一些看法：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品

行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及

時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良

行為概括起來(lái)有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人

交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他

人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與或變

相；觀看、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成

年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上10種

不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。前一段時(shí)間我看

過(guò)中央電視臺(tái)一新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)

農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因

一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要

的是孩子受一些非法出版物，小畫(huà)冊(cè)，卡通動(dòng)畫(huà)，絡(luò)游戲的影

響。在絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少

回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問(wèn)，曾自殺但經(jīng)

搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可

以再活回來(lái)。就像游戲，死亡了，可以再來(lái)一局。我們這兒，

去上的學(xué)生還有很多，前幾天，我查外了幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)把

自己家的電話號(hào)碼都注冊(cè)在上，致使有的家長(zhǎng)懷疑電信局是不是

搞錯(cuò)了電話費(fèi)，為什么會(huì)有國(guó)際長(zhǎng)途，為什么會(huì)有熱線服務(wù)費(fèi)。

也有的同學(xué)去吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更

是一塌糊涂。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上現(xiàn)象、看課外讀物

等。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅

滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生個(gè)需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了

解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目

標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)

過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，

一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感

受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把

學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子

好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水

平，但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來(lái)，

比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生

的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我

說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為

孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)

用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯

碗。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投

資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投

入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長(zhǎng)要問(wèn)，

你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有

使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)

鍵是我們能不能給他一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往

往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是

當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往個(gè)注重給孩子創(chuàng)

造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們身邊的這樣的例子很多：

村的隋老師，孩子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每

天陪孩子業(yè)，隋老師說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管

出來(lái)的。隋老師把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。集前劉

家的趙老師，從孩子上初中后，發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)做作業(yè)，學(xué)習(xí)效率

低，為什么？最終家長(zhǎng)找到原因：家長(zhǎng)再看電視，打麻將，打撲

克，影響了孩子的學(xué)習(xí)，趙老師就從此關(guān)掉了電視，一門(mén)心思看

著孩子做作業(yè)，學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，最好考取了高

中甲種班。村的吳老師每次孩子考試完后，都和孩子一起制定

學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上，打麻將、打撲克，看電視

都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋

子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與

教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得

多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭

和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多

的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們

怎么來(lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以

到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試

完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)

情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

五、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這

是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不

受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將

來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦的人將

來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)

用于上、打游戲，抽煙等等。

所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們，我們

的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我

們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，

為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好

的基礎(chǔ)。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，會(huì)后，請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的

各班級(jí)教室，聽(tīng)班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情

況，最后，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的級(jí)部教

學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。（會(huì)議結(jié)束，

謝謝大家）

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇24

我是孫千惠的家長(zhǎng)，非常高興能和大家在一起相聚，共同探

討育人之策。在這里，我首先要感謝的是我的同行們，感謝在座

的各位教師對(duì)我女兒的關(guān)心和支持。自從女兒讀小學(xué)以后，我一

直很忙，不是忙自己的學(xué)習(xí)，就是忙學(xué)校的工作，星期天，還要

忙家里的生意。對(duì)女兒的關(guān)心很少，幸虧遇到了在座的各位教

師。正因?yàn)槟銈儗?duì)我女兒的期望和鼓勵(lì)，正因?yàn)槟銈兞己玫慕逃?/p>

方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感，正因?yàn)槟銈兊膰?yán)格要求和因材施教才使我

的女兒獲得了明顯的進(jìn)步。在此向各位教師表示衷心的感謝！

同時(shí)，借本次家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，提出我本人的幾點(diǎn)希望。

一是希望各位教師針對(duì)這次考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性

地搞好后期的教育教學(xué)工作。在這里我以一名學(xué)生家長(zhǎng)的身份提

出幾個(gè)不成熟的觀點(diǎn)。首先要狠抓班級(jí)管理和課堂管理。三分教

育，七分管理，好的教育教學(xué)質(zhì)量不是擂出來(lái)的，而是管理出來(lái)

的。如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)有勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)的班風(fēng)作保證，教育

教學(xué)活動(dòng)是低效的，更有可能是無(wú)效的。如果一個(gè)個(gè)教師只注重

教學(xué)，不注重育人，不注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不注重學(xué)生良

好的人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)，不注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在

課堂上就可能不會(huì)積極參與，甚至搗亂破壞，影響整個(gè)班級(jí)。因

此每一位教師上課都要用飽滿的熱情調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性。

嚴(yán)格要求每一名學(xué)生，只有這樣才能促進(jìn)整個(gè)班級(jí)水平的共同發(fā)

展。其次要注重各科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，數(shù)學(xué)要加強(qiáng)繁雜的

數(shù)據(jù)運(yùn)算速度的訓(xùn)練，物理和化學(xué)要注重實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在生

動(dòng)具體的實(shí)驗(yàn)中感悟抽象的原理，感悟知識(shí)的有趣、有效和有

用。

二是希望各位同學(xué)珍惜大好年華，修身養(yǎng)性，刻苦學(xué)習(xí)。花

有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在你們精

力充沛，記憶旺盛，正是學(xué)習(xí)的最好年華，只有珍惜每分每秒刻

苦學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。雖然你改變不了環(huán)境，但你可以

改變自己；雖然你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；雖然你不能

預(yù)知明天，但可以把握今天！只要在改變中改變自己，在不變中

改變現(xiàn)在，在迷茫中把握今天，你的臉上才會(huì)永遠(yuǎn)綻放笑容，你

的心中才會(huì)永存夢(mèng)想和希望...

同時(shí)也希望你們注重個(gè)人的言行舉止，要抬著頭走路，挺著

胸寫(xiě)字，直著腰做人。在課堂上不大喊大叫，就餐時(shí)不飛奔猛

跑，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成一名有文化、有修養(yǎng)、有正氣的舉止端莊

的現(xiàn)代化紳士和淑女。

三是希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。

父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩

子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的

孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。

也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他

們的心理健康，青春期的孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再

加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行

為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活

動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣

學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更

快。

最后，祝各位教師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝各位家

長(zhǎng)生活幸福。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇25

衡水六中是個(gè)精英薈萃的地方，很榮幸能登上講臺(tái)與諸位家

長(zhǎng)交流。感謝六中這個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們的鍛造、感謝王老師對(duì)趙曉

雪的辛勤培育，也感謝趙曉雪，是你的努力使爸爸登上這個(gè)講

臺(tái)，爸爸很高興。

我來(lái)談?wù)勎覀兗医逃⒆拥母惺堋?/p>

一、性格不同，教育方式也應(yīng)該不同

趙曉雪這孩子腦子不笨，社會(huì)交往能力也不差，就是坐不

住。為了磨練她的性格，五歲開(kāi)始讓她彈古箏，十歲通過(guò)了業(yè)余

最高級(jí)九級(jí)，并拿了一些獎(jiǎng)，在省內(nèi)她這個(gè)年齡段也算個(gè)佼佼

者。但成功背后的艱辛，也只有我和她媽知道。舉個(gè)例子，為了

攻克難關(guān)，我們有時(shí)候要一天陪她彈琴十幾個(gè)小時(shí)，除了吃坂睡

覺(jué)，一天都是坐在琴前，一個(gè)不滿十歲的孩子，其艱辛可以想

見(jiàn)，她媽也因?yàn)榕闼龔椙俑愕眯呐K有些不好。但艱辛沒(méi)有白費(fèi)，

孩子能坐住了，一般孩子眼里學(xué)校學(xué)習(xí)的辛苦，在她看來(lái)不覺(jué)得

苦，畢業(yè)前被評(píng)為石家莊市裕華區(qū)三好學(xué)生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

To

二、學(xué)習(xí)要常抓不懈

有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子小時(shí)候要多讓她玩，長(zhǎng)大再抓學(xué)習(xí)也不晚，

要讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，我不贊成這個(gè)觀點(diǎn)。享受學(xué)習(xí)固然快樂(lè)，但有

幾個(gè)孩子能夠做到？學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的，但學(xué)習(xí)成功后的喜悅更

是快樂(lè)的。

孩子學(xué)習(xí)要從小抓起，并堅(jiān)持不懈。趙曉雪從三歲多，她媽

就教她學(xué)認(rèn)字，走到哪認(rèn)到哪。字認(rèn)多了，她就開(kāi)始自己看書(shū)，

養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。最明顯的是作文受益了。趙曉雪小學(xué)期間

有幾篇作文拿了全國(guó)的獎(jiǎng)項(xiàng)，并有多篇習(xí)作發(fā)表在《河北青年

報(bào)》、《燕趙晚報(bào)》上，并當(dāng)上了晚報(bào)的小記者。

學(xué)習(xí)不難，無(wú)非是上課認(rèn)真聽(tīng)講，吸收知識(shí)；下課認(rèn)真完成

作業(yè)，消化知識(shí)；再通過(guò)考試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效；難就難在天天堅(jiān)

持。如果知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那你的作業(yè)就不應(yīng)該出錯(cuò)，你的考試

成績(jī)就應(yīng)該滿分。孩子在課上有老師帶著，回家就抓作業(yè)和考試

成績(jī)就可以了，特別是在外地求學(xué)，更要這樣。

三、靜生智、競(jìng)生氣

小孩子在外求學(xué)，確實(shí)有很多麻煩和不便，送孩子來(lái)六中上

學(xué)，我們開(kāi)始也是猶豫，但聽(tīng)了六中的公開(kāi)課，看到老師快節(jié)

奏、無(wú)遺漏的講課和孩子們飽滿的熱情，我們決定送孩子來(lái)六

中。臨行前我送了孩子幾句話，“靜生智、競(jìng)生氣、誠(chéng)生信，信

則立”這是結(jié)合孩子性格來(lái)說(shuō)的，能坐下來(lái)、心靜下來(lái)就會(huì)有智

慧、有頭腦了，競(jìng)爭(zhēng)能讓自己產(chǎn)生上進(jìn)的欲望。六中有良好的競(jìng)

爭(zhēng)環(huán)境，能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)上進(jìn)的欲望。從趙曉雪的情況看，心

靜下來(lái)不浮躁，成績(jī)就有進(jìn)步，一浮躁成績(jī)就下降。

孩子們剛進(jìn)初中，成才之路還很漫長(zhǎng)，有很多溝坎要學(xué)生、

學(xué)校、家長(zhǎng)三方認(rèn)真面對(duì)。我覺(jué)得下一個(gè)難題就是初二的反復(fù)

期。希望有機(jī)會(huì)再與諸位家長(zhǎng)老師交流。

再次感謝六中、感謝王老師。

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇26

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

我是段思行的家長(zhǎng)。能夠在此跟大家交流孩子的成長(zhǎng)教育，

很榮幸。老師們優(yōu)雅的舉止，溫和的言談，干練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積

極向上的進(jìn)取精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們

既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)

和生活習(xí)慣。在此，和家長(zhǎng)們一起對(duì)老師們的辛勤付出表示深深

感謝。

這次按照王老師的主題安排，跟大家交流有關(guān)孩子家庭教育

方面的內(nèi)容。我想用一句話來(lái)講就是：一分耕耘，一分收獲，讓

我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手。

在孩子的家庭教育方面我喜歡采用“拿來(lái)主義”，尤其是擔(dān)

任我班博客管理員期間，受益匪淺，從中學(xué)到了許多教育孩子的

奇妙方法。

接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己借用過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，培養(yǎng)孩子有一顆熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的心。

心是長(zhǎng)著眼睛的，喜歡了孩子就會(huì)去認(rèn)真去聆聽(tīng)來(lái)自大自然

的聲音，善于觀察大自然的奇妙變化，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)生活之美。暑假

期間他在《我的一本課外書(shū)》節(jié)目里看到有小朋友做《鹽水浮雞

蛋》實(shí)驗(yàn)，要求自己嘗試下，當(dāng)然這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材很簡(jiǎn)單，我

就支持他親自實(shí)踐了；開(kāi)學(xué)前帶他去兒童城，他發(fā)現(xiàn)了有賣小花

農(nóng)的，自己選擇了一罐番茄來(lái)種植，然后回家仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)，

播種、養(yǎng)護(hù)，一天天精心呵護(hù)著，在其中他感受了小苗破土而出

的欣喜，發(fā)現(xiàn)了植物特有的向光性。

第二，讓閱讀成為孩子生活的一種常態(tài)。

記得在《好媽媽勝過(guò)好老師》中有這么一段話：被古詩(shī)滋養(yǎng)

的孩子，得到的不僅僅是詩(shī)情和文才，實(shí)際上也成為被生活和命

運(yùn)多一份垂青的人。相信大家也都明白閱讀對(duì)孩子擴(kuò)寬視野的重

要性。王老師也從一年級(jí)暑假開(kāi)始提出晨誦、午讀、暮省的新閱

讀理念。說(shuō)實(shí)在的我們家孩子目前對(duì)閱讀的興趣還不是特別濃，

有時(shí)甚至是完成任務(wù)式的。但是他喜歡電腦、游戲。我就跟他制

定規(guī)則，每天能夠閱讀多長(zhǎng)時(shí)間書(shū)就可以玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦，或者

將讀書(shū)時(shí)間累積起來(lái)?yè)Q零用錢(qián)。這個(gè)方法還不錯(cuò)。

第三，尊重孩子的興趣愛(ài)好。

孩子可能天生與小動(dòng)物有緣，我們家孩子就先后完成過(guò)養(yǎng)兔

子、養(yǎng)小鴨、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)烏龜，我覺(jué)得養(yǎng)小動(dòng)物不僅可以培

養(yǎng)孩子的一份愛(ài)心，還有利于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。記得上學(xué)期的

一天中午回家后，他無(wú)意中在家門(mén)前的草地上看到了一只受傷的

小麻雀，就帶小麻雀回家來(lái)養(yǎng)傷，給小麻雀準(zhǔn)備了舒適的草墊和

食物，可惜自己對(duì)小動(dòng)物缺乏基本的護(hù)理常識(shí)，因此以失敗告

終，還黯然神傷了一陣子。

第四，讓孩子在日常點(diǎn)滴中感悟生活道理。

暑假的時(shí)候，新搬來(lái)了一個(gè)鄰居，剛開(kāi)始經(jīng)常將垃圾袋放置

在門(mén)外，給人感覺(jué)不怎么舒服。孩子跟我說(shuō)新鄰居怎么不講衛(wèi)生

呢，我告訴他可能鄰居大媽忘記了，你如果發(fā)現(xiàn)鄰居家垃圾袋在

門(mén)口就幫他提到小區(qū)垃圾站（因?yàn)槭罴倨陂g是孩子負(fù)責(zé)清理垃

圾），他們發(fā)現(xiàn)了就會(huì)不好意思的，結(jié)果他幫了兩次以后，家門(mén)

口再也沒(méi)有垃圾袋出現(xiàn)了。孩子從中感受到原來(lái)自己也可以這樣

改變周圍的環(huán)境，挺自豪的。有時(shí)我會(huì)特意讓他去給鄰居家阿姨

送一些新鮮的青菜，然后阿姨會(huì)回贈(zèng)他一個(gè)蘋(píng)果之類的，孩子說(shuō)

這叫做“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！备杏X(jué)真不錯(cuò)。

看著孩子一天天的長(zhǎng)大，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心里。

我們明白孩子的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的諄諄教海，離

不開(kāi)我們每一位家長(zhǎng)的辛勤付出，離不開(kāi)我們這個(gè)團(tuán)體的每一個(gè)

因子的互相關(guān)愛(ài)。相信，有我們的悉心陪伴，有老師的,科學(xué)教

導(dǎo)，我們的孩子們將會(huì)一路健康成長(zhǎng)，終將會(huì)成為我們的驕傲。

再次感謝為孩子們辛勤付出的老師！祝愿大家身體健康，工

作順利，家庭美滿！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇27

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我是—同學(xué)的媽媽，很高興應(yīng)邀參加—中學(xué)初三年級(jí)的家長(zhǎng)

會(huì)，也很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)

以及我們的孩子向長(zhǎng)期辛勤付出、默默奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)聲謝謝，

你們一一辛苦了！接下來(lái)，我想就如何幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、

提高學(xué)習(xí)成績(jī)談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)，同時(shí)與在座的各位分享為人父

母的快樂(lè)。

一、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師！“孩子在校讀書(shū)，家

長(zhǎng)除了給予必要的物質(zhì)支持外，還須在精神上給予鼓勵(lì)，從而激

發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。平時(shí)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)、少指

責(zé)，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。譬如“今日事今日

畢！”督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，并幫助父母分擔(dān)一些力所能及的

家務(wù)等，從而提高孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)

效家國(guó)的責(zé)任感。

二、篩選方法、提高效率

俗話說(shuō)，“方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半?！?/p>

由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)方法比知識(shí)本身更重要。作為家長(zhǎng)，我們不但要

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)

方法。譬如，堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題進(jìn)課堂；上課時(shí)

專心聽(tīng)講，認(rèn)真記課堂筆記；課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并

有計(jì)劃地復(fù)習(xí)功課。此外，還要學(xué)會(huì)總結(jié)作業(yè)題和試卷，建立

《錯(cuò)題集》，強(qiáng)化糾錯(cuò)、鞏固提高等等。

三、平等尊重、學(xué)會(huì)感恩

教育專家指出，“父母是孩子的第一任老師。“家庭和睦，

相互尊重，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安

心學(xué)習(xí)、立志成才的不可或缺的因素。作為父母，我們不僅要做

孩子熱愛(ài)生活、快樂(lè)向上的榜樣，而且要善于做孩子的知心朋

友。平時(shí)不妨從紛繁的工作和生活中抽出時(shí)間和孩子相處，耐心

傾聽(tīng)孩子的心聲，滿足孩子的合理要求，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、健

康成長(zhǎng)；與此同時(shí)，我們也要督促孩子尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)

會(huì)尊重他人和懂得感恩，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、積極樂(lè)觀的人。

總之，孩子勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)和學(xué)校老師共同

的期盼，也是時(shí)代青少年的召喚。我相信，有家校的攜手協(xié)作和

孩子的自我?jiàn)^發(fā)，我們一定會(huì)在明年的中考乃至今后的人生中收

獲更多的喜悅和希望！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇28

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

我是周媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主

任徐老師，數(shù)學(xué)老師，和英語(yǔ)老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和

培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉?/p>

長(zhǎng)，你們辛苦了！

今天，我十分感謝徐老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)

在這里和各位家長(zhǎng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題。

說(shuō)實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧，因

為我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，我站

在這里有點(diǎn)班門(mén)弄斧。既來(lái)之，則安之，下面我就把自己教育孩

子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有

不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

一、家庭教育要注重孩子樹(shù)立正確的觀念。

我們的孩子有十多歲了，他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對(duì)事物

的看法，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么

做，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實(shí)，講道理。經(jīng)常性的跟

孩子樹(shù)立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟周說(shuō)：男孩子做事要有責(zé)

任感，自己的事情自己做，別人能幫你一次，不能幫你一輩子。

就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。我常常聽(tīng)到有的

家長(zhǎng)這樣說(shuō)“我們家的孩子不聽(tīng)我的，他只聽(tīng)老師的話，懶得管

了！“我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(zhǎng)身上，是

我們作為家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)任感，教育孩子是我們的責(zé)任，常言道“父

母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子

從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行

舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。孩子大了，慢慢地對(duì)金錢(qián)有了

認(rèn)識(shí)，在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中，有兩種，一種是絕對(duì)不給孩子零花

錢(qián)，所以他的孩子不會(huì)找大人要錢(qián)，也不會(huì)花錢(qián)；還有一種是孩

子開(kāi)口就給，十塊、二十塊，一百塊……，長(zhǎng)此以往，孩子大手

大腳亂花錢(qián)，盲目攀比，花完就找家長(zhǎng)要。對(duì)這兩種做法我都不

贊同。前者可能會(huì)造成物極必反的效果，后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡

來(lái)的性格。原來(lái)我家周就有點(diǎn)大手大腳，給他多少零花錢(qián)他都能

迅速花完，為了培養(yǎng)他正確的金錢(qián)觀，我從去年開(kāi)始跟他約定，

每次按計(jì)劃給他零花錢(qián)，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有

存款，就跟他兩倍兌換。到現(xiàn)在，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢(qián)的習(xí)

慣，也有了初步的的理財(cái)觀，在這個(gè)問(wèn)題上我也不必?fù)?dān)心了。

二、家庭教育要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣

培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣。兒子原來(lái)不喜歡看書(shū)，我挺發(fā)愁的，因

為不讀書(shū)就意味著寫(xiě)作能力不會(huì)很好地提升，所以每到周末，我

都商量著帶他去圖書(shū)館，但他的條件是只看漫畫(huà)，我想漫畫(huà)就漫

畫(huà)吧，總得有個(gè)開(kāi)始。就這樣孩子從看漫畫(huà)到報(bào)紙，現(xiàn)在就連班

上訂閱的,雜志都非常喜愛(ài)，每次捧手里都拿不下來(lái)?，F(xiàn)在作文

水平也有所提升，我想這全是看書(shū)的功勞?！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里

路”只要有空，我們都會(huì)帶兒子外出游玩，開(kāi)拓視野。

少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話，我們父母的影響至

關(guān)重要，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)除了工作時(shí)間，連吃飯、睡覺(jué)甚至上廁所

都在玩手機(jī)，孩子對(duì)新事物本來(lái)就好奇，所以現(xiàn)在的孩子電腦、

手機(jī)無(wú)所不通，既耽誤了學(xué)習(xí)，又影響了身體。所以平時(shí)我們?cè)?/p>

家禁止當(dāng)孩子面圻手機(jī)，電腦等，盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng)。

培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣。作為獨(dú)生子女，孩子備受寵愛(ài)，不會(huì)干家

務(wù)，衣來(lái)伸手促來(lái)張口，不能體諒大人的辛勞。我就教他筒單的

家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、整理房間等，規(guī)定每周讓他打掃一

下自己的房間，也讓他體會(huì)一下大人的辛苦，并培養(yǎng)他自己動(dòng)手

的能力。

三、家庭教育要重視和孩子交流

四年級(jí)的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但孩子對(duì)事情都慢慢地

有了自己的觀點(diǎn)，所以我們?cè)诩彝ソ逃?，有什么事先?tīng)孩子

說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的看法，然后再陳述我們大人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不一致

時(shí)，我們會(huì)各自講述自己的道理，舉手表決。我家是個(gè)民主的家

庭，約定每周末舉行一次家庭會(huì)議，每次會(huì)議家庭成員都要評(píng)

分，我們和孩子都發(fā)言，主要講這周發(fā)生的事情，開(kāi)心的和不開(kāi)

心的，家庭每位成員的表現(xiàn)等，會(huì)議上孩子也可以批評(píng)我們，不

要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大，可以明白許

多道理。

以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之

處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)

多多學(xué)習(xí)。在此我也呼吁各位家長(zhǎng)：投資股票您最多賺得金錢(qián)，

但投資孩子您才能贏得人生！

最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯

成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇29

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我是一同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)?/p>

關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥?/p>

健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師

辛苦了！

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下

我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)

時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的

學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書(shū)籍，或看著她完成作業(yè)。

這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛

移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。

其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)

作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不

主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉，這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興

趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛

馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從

上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書(shū)背書(shū)，經(jīng)常和

他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都

讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各

種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓

他給我們批改打分，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越

來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑

板給我們出題測(cè)試題。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成

習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)

學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳

勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)

慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以

傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育

責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在

坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

最后，祝老師身體健康，工作順利；祝家長(zhǎng)朋友們家庭和

睦，生活幸福；也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、

學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀篇30

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！我是一⑴班媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予

我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

也非常感謝各位老師對(duì)張佳因的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴

進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)

們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得

還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師“，孩子的許多好

品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)

單介紹一下自己的做法:

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的“。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只

要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接

再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人

孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)

總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家因因長(zhǎng)在了，知道疼媽

媽了?！迸畠郝?tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快c我們每個(gè)孩

子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一

定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)

孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階

段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做

作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳因早睡早起。讓她早

晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看

見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間

在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回

到家卻不知了。所以，我總讓佳因放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)

時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀

書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給

女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自

己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不

過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我

不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了

我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的

事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心

±o我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教

誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有

理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健

康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

晚上好！

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了，只有個(gè)

別幾張新面孔，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向

各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們

班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召

開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交

流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提

高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管

理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為

了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到

來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。

一、談班級(jí)基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4

人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。

（二）、教師情況：語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)

由吳艷紅老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師

是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢(qián)曉鋒老師，教美術(shù)

的是杜其華老師，音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，

平時(shí)也常一起交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。

（三）、本班開(kāi)學(xué)初存在的問(wèn)題

學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有

排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開(kāi)始有自己的

主見(jiàn)，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科

學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不

來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問(wèn)題，通過(guò)集體的討論，我在班里制定了一系列制

度，如班級(jí)奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語(yǔ)（人人有事做，

事事有人做），班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)

生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，

比如教師平時(shí)說(shuō)土話，沒(méi)有按時(shí)上課，下課，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要

收學(xué)生的監(jiān)督懲罰，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩

次，原因都是和同事說(shuō)土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試

卷，其中做錯(cuò)了一題，還被批評(píng)，訂正。雖然自己有時(shí)真的覺(jué)得

很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過(guò)來(lái)想想，學(xué)生在督促老師言

行的時(shí)候，是對(duì)行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)

候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是

一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情

愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘

了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。

二、談習(xí)慣。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自

修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣

慰。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺(jué)，就是發(fā)言不夠積極，總

是那么幾個(gè)人。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué)，他們

在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)

常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些

同學(xué)談話，談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)

星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到

厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋

求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)

檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，

故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的

作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆

跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正

的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變

得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這

張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主

動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出

力。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)

的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活

動(dòng)，如：學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，連續(xù)兩個(gè)月都拿到了

示范班，每個(gè)月全校只有三個(gè)班，這是大家合作，努力的功勞。

但是也有一些事讓人頭痛不已，有個(gè)別學(xué)生無(wú)論如何跟他講道

理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種

行為時(shí)有發(fā)生，上個(gè)月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引

起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在，我只懣在這里跟各位家長(zhǎng)說(shuō)，孩

子這個(gè)年齡段說(shuō)懂事卻不怎么懂事，說(shuō)不懂事卻好象又很明白道

理。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意

自己的言行。俗話說(shuō)得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一

言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂(lè)于助人

的人。

三、談教學(xué)

進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門(mén)功課，感覺(jué)很吃力。

怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師

的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因

此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講

三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng)，不知道你

們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位

家長(zhǎng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不

是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不

懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行

為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年

級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，

各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷

上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四

字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改

變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等

待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也

就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因c再加上老師

的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老

師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)

這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)三

年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣

子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。

我是教語(yǔ)文的，在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下三年級(jí)的語(yǔ)

文學(xué)科。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5

萬(wàn)字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，所以，從一

開(kāi)學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí)。

孩子每天都保持讀書(shū)，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀

一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至

少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班

上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興

趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書(shū)館借了

書(shū)，孩子們津津樂(lè)道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀

起了看書(shū)熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另

外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一

起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也

是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣

的書(shū)，并且覺(jué)得有意思。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)

其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好

字和寫(xiě)好短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿

意的，而且寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。

因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默

寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)

了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是

字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說(shuō)忘記，或者沒(méi)帶，

我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理

由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但

是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到

現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)

得，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。特別需要家長(zhǎng)的配

合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每

天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫(xiě)在本子上給我

看。這樣一來(lái)，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到

現(xiàn)在為止，沒(méi)有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我

們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三

年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名

少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過(guò)人

生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。

四、談本責(zé)工作

最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！

1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福

的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母

的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的

朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。

2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)

愛(ài)，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)

只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)?/p>

適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題

答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題?！焙尾挥霉膭?lì)的

話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一

下，別的也就都會(huì)了。”

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)

懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)

心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查

閱工作，如有特殊情況，可書(shū)面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)

議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起

著舉兄重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言

行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老

師。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的

幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭

教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺

憾。

各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教

育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，

目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條