部編版七上道德與法治聽課評課記錄：第4單元 第8課 探問生命 第2課時《敬畏生命》

部編版七上道德與法治聽課評課記錄：第4單元第8課探問生命第2課時《敬畏生命》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級一班

教學主題或章節(jié)：第4單元第8課探問生命第2課時《敬畏生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等的使用都能很好地輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過分享一則關于生命的短片導入新課，引起學生的興趣和思考。展開階段，教師采用了講授、討論、小組合作等多種教學方法，讓學生在探討中理解敬畏生命的意義。結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的思考作業(yè)。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，提問、討論等方式頻繁，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生表現出較高的學習積極性和專注度，小組合作學習效果良好，能夠主動參與課堂討論。

5.課堂管理

教師課堂紀律良好，學生遵守紀律，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、在線討論等，對教學效果有很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括引導學生理解生命的價值，認識到敬畏生命的重要性。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對敬畏生命的認識有明顯的提升。

2.知識掌握

學生在課堂中積極參與討論，對敬畏生命的相關知識點有較好的理解和記憶。同時，通過案例分析、小組討論等方式，學生對如何在日常生活中敬畏生命有了更深入的認識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生更加珍視生命，能夠自覺地敬畏生命。在課堂討論中，學生表達了對于生命的尊重和關愛，體現了情感態(tài)度價值觀的全面提升。同時，學生能夠將敬畏生命的理念應用到日常生活中，提高自身的道德素養(yǎng)。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師對教學內容把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和關愛，以及對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

2.改進建議

（1）在教學過程中，教師可以進一步增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）針對部分學生參與度不高的問題，教師可以適當調整課堂提問方式，鼓勵更多學生積極參與課堂討論。

（3）在教學資源利用方面，可以進一步豐富多媒體素材，提高教學的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解教師在實施改進措施過程中的問題和困惑，并提供相應的支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，分享教學經驗和心得，促進教師之間的交流和學習。

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