2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)歷史第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)聽(tīng)課評(píng)課記錄

2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)歷史第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)歷史第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景、過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于學(xué)生對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的理解。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論、對(duì)比分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過(guò)程和影響。結(jié)束階段，張華老師對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重師生互動(dòng)，提問(wèn)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度和反應(yīng)良好，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極性和專(zhuān)注度，認(rèn)真聽(tīng)講、記錄，主動(dòng)參與討論和實(shí)驗(yàn)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為融洽，相互幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，直觀地展示內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)。教學(xué)技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景、過(guò)程和結(jié)果，理解內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景、過(guò)程、結(jié)果等基本知識(shí)有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠概括和描述內(nèi)戰(zhàn)的主要經(jīng)過(guò)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成果。張華老師通過(guò)講解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景和過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平的珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，通過(guò)分析內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國(guó)歷史的影響，教育學(xué)生珍惜當(dāng)前的和平生活，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是良好的。張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，張華老師在講授過(guò)程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加小組合作的形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中更深入地理解歷史知識(shí)。最后，建議張華老師加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，例如利用在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注?？梢酝?/p>