部編版八年級(jí)歷史（上）《第12課 新文化運(yùn)動(dòng)》聽課評(píng)課記錄

部編版八年級(jí)歷史（上）《第12課新文化運(yùn)動(dòng)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：部編版八年級(jí)歷史（上）

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第12課新文化運(yùn)動(dòng)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示新文化運(yùn)動(dòng)的宣傳畫和口號(hào)，引起了學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景、主要內(nèi)容和影響。在講授過程中，張老師注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的解釋和闡述，使學(xué)生能夠理解和掌握。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生能夠在緊張而有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張老師能夠適時(shí)地運(yùn)用技術(shù)工具，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象的展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容、影響的深入了解，以及對(duì)相關(guān)歷史觀點(diǎn)的分析和評(píng)價(jià)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答出新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、代表人物等問題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)歷史事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張老師通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)中的一些重要人物和事件的介紹，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到思想解放對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣和熱愛。同時(shí)，通過討論和分析，學(xué)生也能夠培養(yǎng)自己的思辨能力和判斷力，提高了綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和豐富多樣的教學(xué)方法。張老師通過導(dǎo)入新課的方式引起了學(xué)生的興趣，運(yùn)用講授和討論相結(jié)合的方式提高了學(xué)生的參與度。此外，張老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控和時(shí)間分配也非常得當(dāng)，使學(xué)生能夠在有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和思考。其次，張老師在使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，可以更加注重資源的整合和優(yōu)化，使其更好地服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容。最后，張老師可以加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)情況的實(shí)施和效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取一些支持