醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院教師風采

醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院教師風采**，男，**員，**醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院黨委副書記、院長,2022年**教學名師。2012年6月**大學博士畢業(yè)后，**同志回到母校**醫(yī)學院從事基層教學工作，他在平凡的生活中，用實際行動為共產(chǎn)黨員的光榮稱號添光增彩，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。加強學習,不斷提高理論水平在日常工作中，**同志勤于思考、善于學習。積極組織及參與基礎(chǔ)醫(yī)學院習近平總書記系列重要講話精神的學習活動，創(chuàng)新性的在基礎(chǔ)醫(yī)學院進行PBL方式進行黨組織生活，將學習活動落實到實處，收到很好的效果。2020年6月至8月**同志服從組織安排，脫產(chǎn)到**黨校第42期中青班一班學習，他利用上課聽講、課后復習、晨聽夜讀、撰寫體會等等方式方法，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，努力做到筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。黨校的課堂學習使他理論水平有較大提升，思想有了一個新的飛躍，個人的研究能力得到很大提高，以優(yōu)異成績圓滿完成中青班學習任務。以本為本，努力做好教學工作**同志雖然擔任基層領(lǐng)導多年，但始終未忘記自己首先是一名高校教師，他充分利用教學過程中接觸學生的機會，把教書育人的工作自然融入教學的全過程，他把黨的教育事業(yè)當作自己的終身追求，始終踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師標準，一步一個腳印，誓為黨的教育事業(yè)奉獻終身。**在基礎(chǔ)醫(yī)學教育研究上深耕多年。在一流課程背景下，如何打造基礎(chǔ)醫(yī)學金科群，他有自己的思考和行動。傳統(tǒng)的醫(yī)學實驗實踐教學為單向知識傳遞，驗證性實驗為主，一定程度上導致醫(yī)學生創(chuàng)新和自主學習能力不足，學生在臨床課程學習和實踐中，表現(xiàn)出融會貫通能力不強，臨床思維欠缺。**結(jié)合臨床醫(yī)學專業(yè)特點，淡化學科概念，重構(gòu)知識和技能培養(yǎng)框架，多次主持修訂人才培養(yǎng)方案及教學大綱。創(chuàng)新性的提出基礎(chǔ)醫(yī)學實驗課程以常見疾病模型為載體，在基礎(chǔ)臨床學科間深入縱向整合，將各學科知識有機融合，加強理論與實踐、基礎(chǔ)與臨床的融合，培養(yǎng)學生臨床思維和創(chuàng)新能力，提高醫(yī)學生綜合能力。針對傳統(tǒng)的醫(yī)學實驗課程以強化學生知識，訓練學生操作能力為主要目的，在新形勢下顯示對人文思政教育重視不夠，造成學生尊重生命意識和溝通主動性不強的問題。**大力倡導基礎(chǔ)醫(yī)學院教師深挖實驗實踐教學思政元素，采取舉例典型病例、開展臨終關(guān)懷、大學生社會實踐、動物倫理宣講等多載體、多形式的融入形式，推動人文教育和專業(yè)教育的結(jié)合，引導學生尊重和敬畏生命，樹立正確的職業(yè)道德觀，增強社會責任感。比如向“大體老師”致敬系列活動，解剖實驗課上帶教老師和同學們都會向遺體捐獻者深深鞠躬，觀看其生平錄像資料，參加清明節(jié)公祭活動等，通過這些教學實踐活動高度贊揚捐獻者寧愿在自己身上“千刀萬剮”，卻培養(yǎng)一代又一代醫(yī)學生來救治其他患者的大愛精神和人文情操，更讓學生們明白自己身上的責任和義務，學會感恩。桂醫(yī)新媒體的同學用鏡頭記錄了這一過程，并在網(wǎng)上發(fā)布，使老課程有了新含義，老知識有了新解釋，呼吁更多人加入這一公益事業(yè)。**醫(yī)學院也涌現(xiàn)出一批傳承“弘德善醫(yī)”校訓，踐行醫(yī)學生誓言的模范典型，如跪地救人的中國大學生自強之星標兵唐瑋鮮，全城尋人的最美醫(yī)學生楊人創(chuàng)，獲“紅十字人道奉獻獎”的林芳健等。大批學生積極獻血、捐髓，**醫(yī)學院是2021年**唯一獲“全國紅十字模范單位”本科高校。**同志積極組織基礎(chǔ)醫(yī)學院全體教師積極適應現(xiàn)代教學方式，制定政策鼓勵一線教師參與多維度、多方面教學改革。在基礎(chǔ)實驗實踐教學融入TBL、PBL、翻轉(zhuǎn)課堂等教學方法，提高學生的參與度，整合創(chuàng)新性實驗、虛擬仿真實驗，提高學生學習興趣，借助“線上”和“線下”混合式路徑，為學生創(chuàng)造一種真正高度參與性的個性化的學習體驗?；A(chǔ)醫(yī)學院在他的帶領(lǐng)下，始終以教學為中心，踏實開展各項教育教學工作，基礎(chǔ)醫(yī)學學科課程獲得**醫(yī)學院唯一的國家一流課程，**主持的教學成果分別于2021年、2019年、2017年獲**教學成果一等獎、二等獎及三等獎（均排名第一），同時也作為**的候選項目，推薦2022年國家教學成果獎申請。創(chuàng)優(yōu)爭先，學科科研兩翼齊飛**同志作為**高層次人才引進回校后，面對當時狹小的實驗場地、緊缺的實驗設備、各自為戰(zhàn)的實驗隊伍等不利因素，他拿出當時不多的實驗經(jīng)費，積極組建實驗團隊，凝練科研方向，指導同事申報課題。**針對**豐富的中藥資源，課題組持續(xù)進行當歸、黃芪、紅三葉草等雌激素樣作用及中藥抗乳腺癌的相關(guān)研究，分析當歸、黃芪、紅三葉草等中藥中異黃酮類雌激素代表性成分（毛蕊異黃酮、芒柄花黃素、金雀異黃酮等）在體內(nèi)外通過干預雌激素新受體，作用下游信號通路，進而影響乳腺癌細胞生長和轉(zhuǎn)移，現(xiàn)在團隊已形成了“異黃酮類植物雌激素對激素相關(guān)性腫瘤增殖和凋亡的干預作用”的研究特色，所在實驗室獲得**重點實驗室。目前課題組各項基金達1000余萬元，以**醫(yī)學院為第一單位發(fā)表高水平論文52篇，影響因子超過150分，4篇論文入選ESI全球Top1%“高被引論文”，在國內(nèi)外有一定的影響力。**同志2019年獲**科技進步獎二等獎（排名第一），2018年、2017年分別獲**自然科學獎三等獎（排名第一），2018年入選**十百千人才工程第二層次人選，2017年獲第十四屆**青年科技獎。勇于擔當，抗疫期間逆向而行**同志分別于2020年2-6月、2021年1月被抽調(diào)到**新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部綜合查訪組，任第十三組及西部組組長。2020年2月正值疫情最嚴重的時候，**接到**委組織部抽調(diào)命令后，沒有一絲猶豫，當天就趕往南寧參加任務前碰頭會，第二天就與組員匯合到來賓市開展查訪工作。當時來賓市有剛剛確診“一傳十”的超級傳播者，全市氣氛緊張、市場蕭條、商店關(guān)門，來賓市是十四個地級市里面唯一停止外賣的城市，而**他們的工作小組性質(zhì)又是暗訪，不能與當?shù)卣佑|，頭兩個星期組內(nèi)七個同志一日三餐吃方便面、干面包，中午也要連續(xù)作戰(zhàn)，后勤保障非常困難。他作為組長既要帶頭跑最遠最苦最邊遠的地方，又要為全組的吃飯住宿操心，有時為了多查多看，他把組分得更細，讓女同志在市區(qū)查訪，他發(fā)揮自身年輕優(yōu)勢，用自己帶去的私家車跑山路、遠路，四個月里帶領(lǐng)組員深入機關(guān)、社區(qū)、村屯、學校、醫(yī)院、疫區(qū)等查訪，提交大量調(diào)研報告，多次得到**指揮部領(lǐng)導的表揚。2021年元月疫情又有反彈，**再次接到查訪任務通知，這時距離他愛人二胎的預產(chǎn)期僅僅還剩20多天，**同志安慰好妻子、安頓好家庭又領(lǐng)命出征。查訪組行程遍布南寧、柳州、**、河池、來賓等5個地市。在**同志的帶領(lǐng)下，兩個查訪組均圓滿完成疫情查訪任務。**同志常說：作為一個高校的老師，我的初心就是要在這塊陣地上為黨的教育事業(yè)