

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
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文檔簡(jiǎn)介
六
100以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二)第3課時(shí)
兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法,以及筆算方法。(重點(diǎn))2.理解“個(gè)位滿十,向十位進(jìn)一”的算理。(難點(diǎn))3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)8+6=14回顧復(fù)習(xí)48+9=3+9=6+56=1290計(jì)算。17+5=83+7=225762回顧復(fù)習(xí)用豎式計(jì)算。35+24=64+30=52+36=5+22=35+24955964+30499452+3688885+227227
說(shuō)一說(shuō):你是用什么方法計(jì)算48+9的?回顧復(fù)習(xí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。先把48拆分成40和8,先算8+9=17,再算40+17=57。
那兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)加法如何計(jì)算呢?(教材P84)探索新知我有34枚郵票。我有34枚郵票。兩人一共有多少枚?34+16=
(
)?怎樣計(jì)算?探索新知方法一:借助小棒。
34+16=
(
)3416把10根小棒捆成一捆。一共有5捆小棒,所以34+16=50。50枚探索新知方法二:借助計(jì)數(shù)器。34+16=
(
)10個(gè)一是1個(gè)十。5050枚探索新知方法三:用豎式計(jì)算。34+16=
(
)十
個(gè)34+16054+6=103+1+1=5個(gè)位滿十,向十位進(jìn)1。1十位加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1。個(gè)位寫0。50枚答:兩人一共有50枚。和是整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法探索新知十
個(gè)52+3809相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位相加得數(shù)是10,向十位進(jìn)1,個(gè)位寫0。1進(jìn)位的“1”要寫在十位數(shù)字的右下角,寫的小一些。探索新知十
個(gè)65+28391個(gè)位上5加8得13,怎么寫?5+8=13向十位進(jìn)1,個(gè)位寫3十位加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1。6+2+1=9想一想,說(shuō)一說(shuō):筆算加法的過(guò)程中,有哪些注意事項(xiàng)?個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊,十位和十位對(duì)齊,從個(gè)位加起。個(gè)位相加滿10,要向十位進(jìn)1。探索新知和是非整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法探索新知十
個(gè)37+2526相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位相加滿10,向十位進(jìn)1,十位與十位相加,注意不要忘記個(gè)位進(jìn)位的1。1探索新知
500多年前,一位德國(guó)數(shù)學(xué)家首先提出用“+”表示相加,用“-”表示相減。1.(教材P85想想做做
第1題)隨堂小練454+297530+278497+8590+61711112.用豎式計(jì)算。(教材P85想想做做
第2題)隨堂小練35+47=14+56=74+19=5+35=35+47288214+56077074+1938835+3504401111隨堂小練42+38=26+15=54+38=9+43=42+38088026+15144154+3829839+43255211113.(教材P86練習(xí)十三
第2題)隨堂小練錯(cuò)在哪里?38+427056+137948+598第1道算式?jīng)]有加上個(gè)位上進(jìn)位的1。1803.(教材P86練習(xí)十三
第2題)隨堂小練錯(cuò)在哪里?38+428056+137948+598第2道算式不是進(jìn)位加法,十位上多加了一個(gè)1。6913.(教材P86練習(xí)十三
第2題)隨堂小練錯(cuò)在哪里?56+136948+98第3道算式5應(yīng)該在個(gè)位。55338+428011.
不計(jì)算,在○里填“>”“<”或“=”。(教材P87練習(xí)十三
第6題)當(dāng)堂檢測(cè)6+28○60+2852-2○52-544-8○44+833+7○7+33三十多八十多﹤五十四十多﹥?nèi)辔迨喋偹氖氖?2.
先說(shuō)說(shuō)哪幾題的得數(shù)大于80,再計(jì)算。(教材P87練習(xí)十三
第5題)當(dāng)堂檢測(cè)563+278357+427137+647495+36811第1、4題的得數(shù)大于80。3.(教材P86練習(xí)十三
第4題)當(dāng)堂檢測(cè)還剩28袋。我們一共領(lǐng)走44袋。原來(lái)有多少袋牛奶?44+28=72(袋)答:原來(lái)有72袋牛奶。當(dāng)堂檢測(cè)18+24=42(個(gè))答:一共借走42個(gè)。4.學(xué)校有47個(gè)
,一年級(jí)借走18個(gè),二年級(jí)借走
24個(gè)。一共借走多少個(gè)?(教材P87練習(xí)十三
第10題)5.有60個(gè)小朋友,每人分一個(gè)蘋果,選哪兩筐比較合
適?(算一算,圈一圈)當(dāng)堂檢測(cè)20個(gè)35個(gè)27個(gè)提示:選擇的兩筐合起來(lái)蘋果的個(gè)數(shù)比60個(gè)多才合適。35+27=62(個(gè))62>60答:選第2筐和第3筐合適。6.(易錯(cuò)題)3●+26=6★,●最小表示(
),★最大表示(
)。09正解:反思:錯(cuò)解忽略了讓算式成立的條件,把答案帶入原式當(dāng)●=0時(shí),30+26=56,不滿足題意,同理★=9也不滿足題意。當(dāng)●最小時(shí),得數(shù)最小是60,此時(shí)●=4,同理可求出★最大為5。當(dāng)堂檢測(cè)45錯(cuò)解:學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位
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