安徽省宿州市碭山縣2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析

安徽省宿州市碭山縣2024年三上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．250×4的積末尾有________個0，200÷5商的末尾有________個0.2．在括號里填上合適的單位。（1）然然身高140（________），體重38（________）。早晨他吃了一個重150（________）的蘋果，背起重約3（________）的書包就去上學(xué)了，從家到學(xué)校的時間，他大概用了25（________）。（2）在臺秤上放了5盒餅干，指針指向“2kg”處，每盒餅干的重量是（________）克。3．用兩根同樣長的繩子分別圍成一個長方形和一個正方形，圍成的長方形的長是40分米，寬是20分米。那么圍成正方形的邊長是________分米。4．5．把兩張長均為16厘米的紙條照下圖重疊粘貼在一起，重疊部分的長為（________）厘米。6．在括號里填上合適的單位名稱。課桌高約7（________）；一頭大象重約3（________）；小明跑100米大約用了15（________）；一枚硬幣厚約2（________）。7．比300多54的數(shù)是（________），42是（________）的6倍。8．鐘面上，秒針從12走到6，走了（________）個大格，是（________）秒。9．媽媽買蘋果和橘子，一共買了48千克，橘子的重量是蘋果的3倍，媽媽買了_____千克蘋果，_____千克橘子10．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）去掉（________）個☆，☆的數(shù)量就是的2倍；（2）增加（________）個☆，☆的數(shù)量就是的3倍。11．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。_______________5千克______500克5870克______6千克_____二、仔細推敲，認真辨析。12．有14個小朋友排一隊，每兩個小朋友之間相距2米，那么這路縱隊全長有28米．（_____）13．兩位數(shù)加兩位數(shù)的和是三位數(shù)．()14．一張長方形畫片長24厘米，長比寬長13厘米，這張畫片周長是122厘米。（_____）15．（________）16．9.66666是循環(huán)小數(shù)．_____三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面各圖形中，（）是軸對稱圖形．A． B． C． D．18．下面三組數(shù)中，()組兩個數(shù)的關(guān)系與其余兩組不同。A．5300與5200 B．9540與9440 C．8400與740019．有兩個同樣大小的長方形，分別拼成如圖所示的大長方形，兩圖周長相比（）。A．甲長 B．乙長 C．一樣長20．我們學(xué)過的長度單位從大到小排列正確的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米21．長方形的長是8厘米，寬是長的一半，周長是（

）厘米．A．12

B．48

C．24四、細心計算，認真檢查。22．口算。23．簡算：24．想一想，先算什么，再計算．80－(23＋32)=________五、操作題25．把動物與其對應(yīng)的體重連起來。800克4噸10千克2千克26．找朋友。六、解決問題27．第11屆少數(shù)民族運動會開幕式在鄭州奧體中心舉行，一樓看臺東側(cè)分為8個區(qū)，每個區(qū)有366個座位，一樓看臺東側(cè)共有多少個座位？28．鄭鄭說：“把△的個數(shù)看作一份圈起來，□的個數(shù)圈了兩次，□有2個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍?！彼f的對嗎？為什么？

29．小羽家距學(xué)校有500米，他每分鐘走65米，從家到學(xué)校9分鐘能走到嗎？請你寫出估算的過程。30．一千克陳大豆能磨3.5千克豆腐，一千克新大豆能磨5千克豆腐，10.5千克新大豆比同樣重量的陳大豆能多磨多少千克豆腐？31．下面是王剛和李青同學(xué)喜歡的水果統(tǒng)計表。王剛西瓜蘋果山竹桃子李青橘子桃子西瓜柚子梨（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計表把下圖補充完整。（2）王剛喜歡的水果有（）種，李青喜歡的水果有（）種。（3）列式計算出王剛和李青一共喜歡多少種水果？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、31【詳解】略2、厘米千克克千克分400【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量然然身高用“厘米”作單位，計量然然的體重用“千克”作單位，計量一個蘋果的重量用“克”作單位，計量書包的重量用“千克”作單位，計量從家到學(xué)校的時間用“分”作單位。（2）千克和克之間的進率是1000，據(jù)此將5盒餅干的重量換算成克。再除以5，即可求出每盒餅干的重量?！驹斀狻浚?）然然身高140厘米，體重38千克。早晨他吃了一個重150克的蘋果，背起重約3千克的書包就去上學(xué)了，從家到學(xué)校的時間，他大概用了25分。（2）2千克＝2000克2000÷5＝400（克）則每盒餅干的重量是400克?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。質(zhì)量單位換算時，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。3、30【分析】根據(jù)題意可知，兩根繩子長度相等，也就是圍成的長方形與正方形周長相等，先用公式：長方形的周長=（長+寬）×2，求出長方形的周長，也是正方形的周長，要求正方形的邊長，用正方形的周長÷4=正方形的邊長，據(jù)此列式解答。【詳解】長方形周長：（40+20）×2=60×2=120（分米），正方形邊長：120÷4=30（分米）。故答案為：30?！军c睛】4、2，3；1，2；1，1【分析】同分母分數(shù)加減法運算法則：分母不變，分子相加減?！驹斀狻堪凑胀帜阜謹?shù)的加減計算方法進行填寫：【點睛】本題考查的是同分母分數(shù)的加減法，解答本題還需要注意，分子分母相同的分數(shù)是1。5、7【分析】把兩張一樣長的紙條粘貼在一起，總長度比原來減少了重疊部分的長度，由此求解。【詳解】16＋16－25＝32－25＝7（厘米）【點睛】本題實際是和差問題的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是理解重疊部分的長度就是現(xiàn)在的總長度比原來的總長度減少了的長度。6、分米噸秒毫米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量課桌高用“分米”作單位，計量一頭大象重量用“噸”作單位，計量小明跑100米的時間用“秒”作單位，計量一枚硬幣厚度用“毫米”作單位?！驹斀狻空n桌高約7分米；一頭大象重約3噸；小明跑100米大約用了15秒；一枚硬幣厚約2毫米?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。7、3547【分析】要求比300多54的數(shù)是多少，用300＋54；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，求另一個數(shù)，用除法：42÷6。【詳解】300＋54＝35442÷6＝7【點睛】這類型的題目要理解文字敘述的含義，分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，列出算式求解。8、630【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒針從12走到6，共走了6大格，經(jīng)過了5×6秒?！驹斀狻?×6＝30（秒）則秒針從12走到6，走了6個大格，是30秒。【點睛】秒針走一大格是5秒，走幾個大格，就是幾個5秒。9、1236【詳解】略10、32【分析】（1）圖中☆共13個，共5個。要使☆的數(shù)量就是的2倍，而的數(shù)量不變，則用的數(shù)量乘2，求出☆現(xiàn)在的數(shù)量。再用☆原來的數(shù)量減去☆現(xiàn)在的數(shù)量解答即可。（2）要使☆的數(shù)量就是的2倍，而的數(shù)量不變，則用的數(shù)量乘3，求出☆現(xiàn)在的數(shù)量。再用☆現(xiàn)在的數(shù)量減去☆原來的數(shù)量解答即可?！驹斀狻浚?）13－5×2＝13－10＝3（個）則去掉3個☆，☆的數(shù)量就是的2倍。（2）5×3－13＝15－13＝2（個）則增加2個☆，☆的數(shù)量就是的3倍?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。解決本題時應(yīng)抓住不變的量：的數(shù)量，用的數(shù)量乘倍數(shù)，求出☆現(xiàn)在的數(shù)量。再將☆現(xiàn)在的數(shù)量與☆原來的數(shù)量相減求差即可。11、＜＞＜＞＜＜【分析】（1）（2）根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法計算出結(jié)果后再進行比較即可；（3）（6）根據(jù)分子相同，分母越大分數(shù)越小，分母相同，分子越大分數(shù)越大，進行比較；（4）（5）先將單位換算統(tǒng)一后，再進行比較。【詳解】，所以；，所以；分子相同，分母越大分數(shù)越小，所以；5千克克，5000克克，所以5千克克；6千克克，5870克克，所以5870克千克；分母相同，分子越大分數(shù)越大，所以?！军c睛】本題主要考查數(shù)的比較大小，解題是要根據(jù)題目，選擇合適的比較方法進行比較。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】略13、×【解析】略14、×【分析】先計算長方形的寬（寬=長-長比寬多的長度）；再計算長方形的周長（長方形的周長=（長+寬）×2）?！驹斀狻?4-13=11（厘米）（24+11）×2=35×2=70（厘米）故答案為：錯誤。15、√【分析】根據(jù)生活實際，計量較輕的或小宗物品的質(zhì)量，通常用克作單位，計量一般物品的質(zhì)量，通常用千克作單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位；結(jié)合實際情況可知：計量輪船的載質(zhì)量用“噸”作單位；據(jù)此解答?！驹斀狻枯喆妮d質(zhì)量要用“噸”作單位，符合實際情況，所以原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了對質(zhì)量單位的認識，噸是質(zhì)量單位中最大的計量單位，因此，計量較重的或大宗物品的質(zhì)量通常用噸作單位。16、×【詳解】循環(huán)小數(shù)是一個無限小數(shù)，而9.66666是一個有限小數(shù)，而不是循環(huán)小數(shù)．故答案為×．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、D【詳解】略18、C【詳解】略19、A【分析】根據(jù)周長是封閉一周圖形的長度，長方形的周長＝（長＋寬）×2，將甲、乙的周長進行比較即可。【詳解】甲的周長＝（2長＋寬）×2＝4長＋2寬乙的周長＝（長＋2寬）×2＝2長＋4寬根據(jù)觀察原來的長方形的長比寬要長的多，故甲的周長＞乙的周長；故答案為：A?！军c睛】本題考查周長的認識，關(guān)鍵掌握長方形周長的計算公式。20、C【詳解】我們學(xué)過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，它們之間的進率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，據(jù)此解答即可．【點睛】明確常用的長度單位，是解答此題的關(guān)鍵．21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、99；129；210；034；6；63；2931；；180；70【詳解】略23、1225【分析】根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律，將1和49，2和48，3和47，4和46……這樣依次結(jié)合進行簡算?！驹斀狻浚剑?＋49）＋（2＋48）＋（3＋47）＋（4＋46）…＋（24＋26）＋25＝24×50＋25＝1200＋25＝122524、25【詳解】略五、操作題25、見詳解【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗可知，這些動物的體重由大到小依次是大象、狗、兔、魚；根據(jù)給出的數(shù)量由大到?。?噸＞10千克＞2千克＞800克，據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c睛】本題考查噸的認識，關(guān)鍵掌握噸與千克之間的換算進率。26、【詳解】略六、解決問題27、2928個【分析】用每個區(qū)的座位數(shù)乘一樓看臺東側(cè)的區(qū)數(shù)即可解答?！驹斀狻?66×8＝2928（個）答：一樓看臺東側(cè)共有2928個座位【點睛】熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)計算方法是解答本題的關(guān)鍵。28、不對，理由見詳解【分析】根據(jù)題意可知，把△的個數(shù)看作一份圈起來，則一份應(yīng)是2。而把□的個數(shù)圈成兩份，每一份的個數(shù)是3。不能據(jù)此說明□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍。應(yīng)該把□的個數(shù)按照2個一份圈出來，可以圈出3份。則□有3個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的3倍?！驹斀狻克f的不對，因為每一份△的個數(shù)和□的個數(shù)是不同的，□的個數(shù)應(yīng)是△個數(shù)的3倍。【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是看另一個數(shù)里面有幾個這個數(shù)。即把另一個數(shù)平均分成幾份，每一份都是這個數(shù)的數(shù)量。29、能【分析】用從家走到學(xué)校的時間9分鐘乘每分鐘走的路程65米，得出走的總路程，再與家到學(xué)校的距離進行對比，大于或等于家到學(xué)校的距離則可以走到，反之則不能?！驹斀狻?5×9≈60×9＝540（米）540米＞500米答：9分鐘能從家走到學(xué)校?！军c睛】本題考查的是兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算，將因數(shù)看作最接近它的整數(shù)來進行計算。30、15.75千克【解析】用減法求出兩種大豆1千克能磨豆腐的重量差，然后用這個差乘10.5千克即可求出兩種大豆磨豆腐的總重量差．【詳解】5-3.5=1.5(千克)，1.5×10.5=15.75(千克)答：10.5千