四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試參考題（附答案）

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試參考題(附答案)1.中國(guó)有五千年的燦爛文化，漢語(yǔ)優(yōu)美而有力量。在這次“新冠病毒”戰(zhàn)役中有許多為國(guó)為民的“最美逆行者”,下列古詩(shī)最能代表他們心聲的一項(xiàng)是()B、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。C、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。D、多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。2.與“有了錯(cuò)誤難道還不應(yīng)該批評(píng)嗎”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A、是誰(shuí)創(chuàng)造了歷史?是我們勞動(dòng)群眾。B、這地方離家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)?C、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢?D、今天陰天了，會(huì)不會(huì)下雨呢?3.有一位“自稱(chēng)臣是酒中仙”且“天子呼來(lái)不上船”的詩(shī)人，他C、李商隱4.有關(guān)友誼的深淺，下列哪一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)的情義最為深重()A、莫逆之交B、金蘭之交C、刎頸之交D、點(diǎn)頭之交5.英國(guó)著名作家蕭伯納身材瘦削，一位肥頭大耳的神甫一見(jiàn)之下，有意諷刺地說(shuō)：“蕭伯納先生，見(jiàn)到你這般模樣，誰(shuí)都會(huì)以請(qǐng)你從下列回答中選擇一項(xiàng)作為作家蕭伯納的答詞()A、有品行的人從來(lái)不去嘲諷他人的長(zhǎng)相，而愿意從才學(xué)上與他B、照你說(shuō)來(lái)，人們都像你一樣富得流油啰。C、看見(jiàn)你這般模樣，誰(shuí)都會(huì)明白英國(guó)人挨餓的原因。D、看見(jiàn)我的模樣，誰(shuí)都會(huì)明白英國(guó)人是怎樣工作的。6.以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對(duì)偶句的一項(xiàng)A、柳絮池塘淡淡風(fēng)B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙菜點(diǎn)點(diǎn)雨D、丁香初綻悠悠云7.依次填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在人生的大舞臺(tái)上，();();();();()。我主張人人都既要當(dāng)主角、配角、職員，也要當(dāng)編劇、導(dǎo)演，同心協(xié)力演好威武雄壯的人生話劇。①有人想當(dāng)主角，為全劇挑起大梁②有人想當(dāng)職員，角，為紅花當(dāng)好綠葉⑤有人想當(dāng)編劇，做全劇的主帥8.依次填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先()一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們()著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路地()過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。A、運(yùn)拿掛意，當(dāng)然要講(),借此讓家鄉(xiāng)脫貧，更是我們的愿望。②當(dāng)葉聲雷動(dòng)，這位91歲的老人表情卻十分()。③5月10日，黃花崗公園()為國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，200多名市民和游客參加了掛牌儀式。C、營(yíng)利安詳進(jìn)升的寒傖，墻壁的黯淡，家具的(),衣料的粗陋，都使她苦惱。②她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最()最樂(lè)它們好像(),不出來(lái)。④她狂熱興奮地跳舞，沉迷在歡樂(lè)里，什么都不想了。她()在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的C、陳舊羨慕不好意思沉迷地區(qū)曾一度山洪(),造成公路被毀，交通中斷。②道德境界有道德價(jià)值，道德行為并不單純是()道德規(guī)律的行為；有道德的設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)(),他們是說(shuō)明這些讀者沒(méi)有足夠的()能力。以實(shí)際運(yùn)用能力來(lái)()我們的學(xué)習(xí)效果。②老百姓說(shuō)得好，()()誠(chéng)實(shí)溫和。是不歡迎你們，實(shí)在是家里太臟、太亂，不敢讓你們()寒舍。大()呢?③有些人利用稅制改革的機(jī)會(huì)，故意把水?dāng)嚋?，趁機(jī)盡管老廠長(zhǎng)正派、能干，也只得()。要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的()。②畢業(yè)了，把這本書(shū)送給你，留個(gè)()吧!C、標(biāo)志紀(jì)念D、標(biāo)本記念()歷史人物。②書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書(shū)法將書(shū)法藝術(shù)之美表現(xiàn)得()。A、評(píng)判淋漓盡致C、判斷兩小無(wú)猜的鈴聲響了，他還對(duì)著窗口()。②追求成熟，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一種(),尤其是涉世不深的年輕人，更想以老到、()的面孔引起別人對(duì)自己的注意和重視。③事物的發(fā)展一旦停滯()趨C、入神時(shí)尚深刻和從而的進(jìn)度()就要超過(guò)咱們了，咱們得加油干吶。②情況很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論，()太主觀了。③李偉思維敏捷，李黎的思維()敏捷。戶(hù)戶(hù)門(mén)楣上掛著艾草，植物的草香()著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。②電視劇《人民的名義》憑借()的故事情節(jié)和B、融合觸目驚心D、混合觸目驚心過(guò)后，氣溫下降，寒風(fēng)瑟瑟，在南濱路()的人減少了。②沈從文的《邊城》以()的文筆反映湘西的人文風(fēng)貌。③重慶商報(bào)與到()解決。④本次歷代名家書(shū)畫(huà)展由中華博物館舉辦，這些展A、宵夜簡(jiǎn)樸妥善決不D、消夜儉樸妥當(dāng)決不奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開(kāi)始將先后()新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。②如果沒(méi)有()過(guò)人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長(zhǎng)A、起用體味B、起用體驗(yàn)C、啟用體味D、啟用體驗(yàn)24.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①()環(huán)境等問(wèn)題一直()著這里的居民。③王剛()慣了，現(xiàn)在遇上A、由于干擾輕松B、因?yàn)槔_輕松D、由于困擾輕浮應(yīng)該()發(fā)展荔枝的生產(chǎn)。②社會(huì)主義現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，應(yīng)該能夠()滿(mǎn)足廣大人民的生活需要。③現(xiàn)在海南島有無(wú)核荔枝，核就更加()了。B、大舉逐步蛻化C、大力逐漸蛻化D、大舉逐漸退化中，他忙著找東西來(lái)()窘態(tài)。②現(xiàn)代藝術(shù)畫(huà)是無(wú)法解釋?zhuān)踔潦菬o(wú)法()的。③俗話說(shuō)，()造英雄。27.依次填人下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()源于這個(gè)古老的神話傳說(shuō)，后來(lái)的西方人便開(kāi)始用征愛(ài)情。()。(),()。(),在中國(guó)是近代的事，這也是西方文化神話演繹的關(guān)于紅玫瑰的故事④用加著重號(hào)的玫瑰來(lái)表達(dá)愛(ài)情表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()您老人家身體好哇。什么呀?我不是來(lái)告狀的。您孫子在學(xué)校沒(méi)有(),就是念書(shū)還要(),數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(huì)()給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，您老人家也要()。A、惹事多用功抽空說(shuō)說(shuō)他B、犯錯(cuò)誤發(fā)憤圖強(qiáng)百忙之中擠出時(shí)間做他的思想工作C、違犯規(guī)章制度刻苦相機(jī)教育他D、違法犯罪專(zhuān)心致志不遺余力敦促給人的感受是()A、翠綠欲滴B、高高聳立C、纖巧柔弱D、舒然展放這兩組比喻，從正反兩方面來(lái)闡明學(xué)習(xí)要()A、循序漸進(jìn)B、持之以恒C、用心專(zhuān)一D、逐步積累31.下面是對(duì)《雨鈴霖》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、詞的上闋寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情，但詞人并沒(méi)有真，如在目前，寥寥十一個(gè)字，力敵千鈞。D、“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”四句，運(yùn)用寫(xiě)實(shí)手法，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的愁情。是()①千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。②同是天涯淪落人，33.下面兩個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法分別是()①今年夏天，天氣異樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?A、比喻擬人B、比喻反問(wèn)C、擬人反問(wèn)D、擬人設(shè)問(wèn)34.下面句子運(yùn)用的修辭手法是()看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?35.下面各選項(xiàng)中運(yùn)用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是()A、科學(xué)怎么是美麗的呢?B、那么常人為什么沒(méi)有感受到呢?責(zé)任在科學(xué)家。C、還有什么比宇宙的誕生更美麗?D、一字不改，不是很風(fēng)趣而又切題嗎?36.下面各選項(xiàng)中對(duì)修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()B、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(排比)(通感)D、葉子底下是脈脈的流水。(擬人)37.下面各句中，沒(méi)有運(yùn)用比喻論證的一項(xiàng)是()A、我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?姑且讓我這么說(shuō)說(shuō)罷),得了一所大宅子。C、別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到D、只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都38.下面的詩(shī)(詞)句與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同A、杏花春雨江南B、樓船夜雪瓜舟渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。D、雞聲茅店月，人跡板橋霜。39.下面詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A、終南捷逕偏安一偶瓜熟蒂落鳩占雀巢B、韋編三絕時(shí)乖命蹇如雷灌耳巨筆如椽C、儒子可教肥馬輕裘攻艱克難沽名釣譽(yù)D、自慚形穢暗劍難防無(wú)所適從唉聲嘆氣40.下面不是竇娥發(fā)下的三樁誓愿的一項(xiàng)是()參考答案：D41.下列作品中，不是以謚號(hào)來(lái)命名的一項(xiàng)是()A、《聊齋志異》B、《王文公文集》C、《歐陽(yáng)文忠公文集》D、《范文正公文集》參考答案：A42.下列作品不屬于“四書(shū)”的一項(xiàng)是()B、《論語(yǔ)》D、《中庸》參考答案：A43.下列作家中，不是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”的一項(xiàng)是()A、博學(xué)(bó)槁暴(pù)磨礪(lì)參省(xǐng)B、須臾(yú)彰顯(zhāng)舟楫(jí)登高(dēng)C、同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。D、你對(duì)深夜仍在大聲說(shuō)話、喧鬧的鄰居說(shuō)：不要講話了，我們48.下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來(lái)。B、北京市計(jì)劃三年建設(shè)大約100余座小型公園。C、假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!D、她們只好搖著船出來(lái)。49.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()B、人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。C、高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。D、讀書(shū)加惠于人們的不僅是精神的感召與陶冶，而且還在于知50.下列選項(xiàng)中加著重號(hào)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、率爾shuài長(zhǎng)乎爾zhǎng為小相xiàngC、鼓瑟sè以俟君子si冠者guàn51.下列選項(xiàng)中對(duì)相應(yīng)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A、惶惶：恐懼不安。B、不諳：不黑暗。C、超拔：高出一般；出眾。D、弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。52.下列選項(xiàng)中的語(yǔ)句，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：“各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了?！睂O大款慷慨地說(shuō)。醫(yī)生臉上堆滿(mǎn)了笑容。D、小趙指著菜農(nóng)錢(qián)大爺?shù)氖卟藬倖?wèn)：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克?”53.下列選項(xiàng)中的語(yǔ)句，說(shuō)話得體的一項(xiàng)是()A、“請(qǐng)這個(gè)跛子讓開(kāi)!”B、對(duì)正在住院的朋友表示安慰時(shí)說(shuō)：“你這點(diǎn)病是死不了的，安心養(yǎng)病吧!”健在嗎?”D、打電話時(shí)，請(qǐng)對(duì)方找人時(shí)說(shuō)：“你好!我是張林，請(qǐng)找王敏接電話?！?4.下列選項(xiàng)中的句子，傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)B、非常感謝貴校師生對(duì)我的熱情款待。C、請(qǐng)留步，足下就此告別。D、回到老家，務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。55.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、蠻橫磕頭C、銳智自栩D、大度豐富56.下列選項(xiàng)中的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()A、我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請(qǐng)雅正。B、你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作文物封存著。C、你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我來(lái)斧正。D、你寄來(lái)的使用說(shuō)明書(shū)，我看不懂，要垂詢(xún)。57.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()B、春節(jié)貼春聯(lián)、拜年，清明節(jié)祭祖、禁食，重陽(yáng)節(jié)掛艾草、登李白和杜甫是我國(guó)古代詩(shī)歌史上的兩座高峰，被后人稱(chēng)作“李58.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A、在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體。比如：初次見(jiàn)面用久違，好久不見(jiàn)用久仰，請(qǐng)人幫忙用拜托，麻煩別人用勞駕。B、古代稱(chēng)謂詞很多，其中令?lèi)?ài)指別人的女兒，令妹指別人的妹妹，高足指別人有才華的學(xué)生，泰山指岳父。C、令是一種敬辭。所以，我們?cè)诜Q(chēng)呼別人的父母時(shí)，可用令尊D、漢語(yǔ)中常用烽煙代戰(zhàn)爭(zhēng)，手足代兄弟，桃李代學(xué)生，鴻雁代59.下列適合用于飯店的門(mén)聯(lián)是()A、剪綠裁紅春色，挑花繡葉儀容。B、書(shū)中尋樂(lè)樂(lè)無(wú)比，畫(huà)里賞花花有香。C、美味招來(lái)云外客，清香引出洞中仙。D、金雞未唱湯先熱，旭日初臨客早來(lái)。60.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了比興手法的一項(xiàng)是()A、女也不爽，士貳其行B、淇則有岸，隰則有泮C、三歲為婦，靡室勞矣D、爾卜爾筮，體無(wú)咎言61.下列詩(shī)句中，運(yùn)用反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是()A、座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。B、丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。C、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?D、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?62.下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比擬手法的一項(xiàng)是()A、驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。D、蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。(李商隱《無(wú)題》)63.下列人物、作品對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()C、瑪?shù)贍柕隆俄?xiàng)鏈》D、劉備——《鴻門(mén)宴》64.下列情境中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、一位同學(xué)在討論會(huì)上說(shuō)：像孫老師這樣快要退休的老師仍在B、一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上說(shuō)：我殷切期望方法不C、某經(jīng)理在部門(mén)工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說(shuō)：這只是我的淺知拙見(jiàn)，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我樂(lè)意。65.下列情境中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是()這份工作?”甲答道：“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)有所欠缺，但在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職，相信我一定能勝任這份工作。”B、小王最近準(zhǔn)備參加鋼琴九級(jí)考試，每天練琴到午夜，影響了樓上乙的休息。乙有一天在樓梯間遇到小王，說(shuō)：“小王，最近你練琴很辛苦，有時(shí)半夜里，我們都還能聽(tīng)到你的琴聲。你也要注意休息哦?！盋、作為導(dǎo)游的丙剛講解完一處景點(diǎn)，一位沒(méi)有聽(tīng)清的游客讓他再說(shuō)一遍，他說(shuō)：“我剛講完，為了不影響別的游客，讓你身邊的朋友告訴你好了。”D、一位顧客離開(kāi)超市時(shí)警鈴響了，丁對(duì)這位顧客說(shuō)：“先生，可能您的東西沒(méi)有完全消磁，請(qǐng)配合我們的工作，到服務(wù)臺(tái)來(lái)一下好嗎?”A、中小城市房?jī)r(jià)走向如何，已經(jīng)成為老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。B、辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢(shì)奪人，為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。C、中國(guó)海監(jiān)船前往我國(guó)釣魚(yú)島海域正常巡航，日本軍艦再次攔截，消息傳來(lái)，大家無(wú)不義憤填膺。D、“靠山吃山，靠海吃海”,不僅是因地制宜的變通，更是順應(yīng)67.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿(mǎn)灰塵的小閣樓。B、爺爺返老還童，跟我玩起了打仗的游戲。C、課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言常常讓學(xué)生忍俊不禁。D、學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問(wèn)。68.下列句子中的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()A、我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請(qǐng)雅正。B、你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作文物封存著。C、你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我來(lái)斧正。D、你寄來(lái)的使用說(shuō)明書(shū)，我看不懂，要垂詢(xún)。69.下列句子中，運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是()A、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。B、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡的大地。C、落葉隨著風(fēng)高低起舞。D、她是現(xiàn)代的趙飛燕、東方的維納斯、中國(guó)的戴安娜。70.下列句子中，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是()A、為是其智弗若與?曰：非然也。B、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?C、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?D、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?71.下列句子中，運(yùn)用了借代修辭手法的一項(xiàng)是()A、桑之落矣，其黃而隕B、桑之未落，其葉沃若D、及爾偕老，老使我怨72.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、粉色荷花箭高高挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。B、她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩、女人們到底有些藕斷絲連。D、小船活像離開(kāi)了水皮的一條打跳的梭魚(yú)。73.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河A、比喻排比擬人B、比喻對(duì)偶擬人D、比喻夸張擬人74.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①山如眉駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。A、比喻擬人B、比喻對(duì)比C、夸張擬人D、擬人擬人75.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無(wú)數(shù)的百合此開(kāi)彼落。②山是禪機(jī)深山腰。④難道這里的景色不美嗎?A、比喻擬人對(duì)偶反問(wèn)B、夸張比喻對(duì)偶夸張C、比喻擬人映襯博喻D、比喻擬人對(duì)偶博喻76.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①加著重A、擬人比喻借代比喻B、擬人對(duì)偶比喻比喻C、比喻對(duì)偶借代擬人D、比喻比喻借代擬人77.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A、小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹(shù)!(反問(wèn))B、我的空中樓閣。(雙關(guān))C、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。(比喻)D、幼時(shí)讀舊詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(引用)78.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是()滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中A、滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白運(yùn)用了借代的修辭手法。B、如瀑布傾瀉四濺運(yùn)用了比喻的修辭手法。C、銀珠般的花瓣運(yùn)用了比喻的修辭手法。D、滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白運(yùn)用了比喻的修辭手法。79.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。B、池花對(duì)影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛。C、才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。D、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒著沉睡的大地。80.下列句子中，語(yǔ)意表達(dá)明確的一項(xiàng)是()A、我們?cè)诨疖?chē)上寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。B、小王買(mǎi)了一本精裝的《紅樓夢(mèng)》。C、孩子們看著他們?cè)诠笮?。D、電文：船已行二日即到。81.下列句子中，與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句：句讀之不知，惑之不解A、何陋之有B、其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師C、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D、不拘于時(shí)，學(xué)于余82.下列句子中，與“何陋之有”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是()A、蓮之出淤泥而不染B、何厭之有C、士大夫之族D、牡丹，花之富貴者83.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①據(jù)說(shuō)那是因?yàn)楦诇\；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。③讓她揩點(diǎn)油吧。骷髏一樣，摸著她的骨頭會(huì)做惡夢(mèng)!④山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一A、借代比喻借代比喻B、借代對(duì)偶比喻比喻C、比喻對(duì)偶借代擬人D、比喻比喻借代擬人84.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、對(duì)于那些只顧利益，肆意向河里排放污水的企業(yè)，難道就不應(yīng)該受到責(zé)備嗎?B、近年來(lái)，慈善機(jī)構(gòu)問(wèn)題頻出，根本原因是缺少更嚴(yán)格和完善C、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)日益顯現(xiàn)的不良影響，身為教師有責(zé)任和義務(wù)勸阻D、當(dāng)今已經(jīng)很少有人還能像以前那樣，能夠靜下心來(lái)，完整地85.下列句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、加之以師旅，因之以饑懂B、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩D、居則曰：不吾知也86.下列句子中，加著重號(hào)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A、云底慢慢變黑，云峰漸漸模(mó)糊，不一會(huì)兒，整座云山崩(bēng)塌了，烏云彌漫了天空。B、老婦人摸出她離開(kāi)地窖(jiào)時(shí)揣(chuai)在懷里的東西，這是她45年前結(jié)婚的喜燭。C、璀(cuǐ)璨的珍珠，從女神王冠上散(sàn)落下來(lái)，清晨的D、春天，家鄉(xiāng)的湖堤(tí)上繁花如錦幛(zhàng),嫩綠的柳絲87.下列句子中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()A、您送的禮物我非常喜歡，我就笑納了。B、這些日子我們招待不周，請(qǐng)您多多包涵。C、承蒙指教，學(xué)生在此表示感謝。D、本人婚宴席設(shè)花園酒店，下午五點(diǎn)恭候，六時(shí)入席。參考答案：AA、學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，我們一定要不恥下問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教。B、長(zhǎng)者的一番話讓我如沐春風(fēng)，心情隨之豁然開(kāi)朗。C、成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面學(xué)習(xí)一面等待適當(dāng)時(shí)機(jī)的人。D、近年來(lái)，中小學(xué)生受傷害的事故層出不窮，應(yīng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。參考答案：A89.下列句子中，和例句運(yùn)用了相同修辭手法的一項(xiàng)是()例句：母愛(ài)是曬衣場(chǎng)上曬干的衣服，暖暖的，有太陽(yáng)的氣味。A、青春的腳步跟著心跳的聲音，奔跑在流淌的時(shí)間里。(學(xué)生習(xí)作《青春的心跳》)B、賣(mài)點(diǎn)不明不白的文化，花掉不清不楚的銀兩，留點(diǎn)不漢不唐的建筑，成就不高不低的功名。(某微博對(duì)“故里之爭(zhēng)”的看法)C、柏油路曬化了，甚至鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌好像也要曬化。(老舍《駱D、忽然想起╱但傷感是微微的了╱如遠(yuǎn)去的船╱船邊的水紋參考答案：D90.下列句子中，表達(dá)意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、他沒(méi)有喊出聲來(lái)。C、他不能不叫出聲來(lái)。D、難道他叫出聲來(lái)了嗎?91.下列句子中，“師”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、古之學(xué)者必有師B、不恥相師C、圣人無(wú)常師D、三人行，則必有我?guī)?2.下列句子中，“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、其為惑也，終不解矣B、其可怪也歟C、如其禮樂(lè)，以俟君子D、則或咎其欲出者93.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()B、最近幾年，從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車(chē)扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車(chē)逐漸進(jìn)入老百姓的生活。C、失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)自我調(diào)護(hù)。D、近年來(lái)，隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展和商品房?jī)r(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。94.下列句子根據(jù)語(yǔ)境與內(nèi)容，排序正確的一項(xiàng)是()①我在俄國(guó)守護(hù)，無(wú)人管理，只有幾株大樹(shù)蔭庇。③順著地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。95.下列句子的表達(dá)方式，判斷不正確的一項(xiàng)是()A、陰山一帶在民族關(guān)系緊張的時(shí)期是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，而在民族關(guān)系緩和時(shí)期則是一個(gè)重要的文化交流的驛站。(議論)B、冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝。(描寫(xiě))C、過(guò)了集寧就隱隱望見(jiàn)了一條從東北向西南伸展的山脈，這就是古代的陰山，現(xiàn)在的大青山。(說(shuō)明)D、我們樓里有個(gè)小伙子，為一點(diǎn)事，打了開(kāi)電梯的小姑娘一個(gè)嘴巴。(描寫(xiě))B、最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的，他不管你晚不晚。(議論)C、我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。(記敘)參考答案：B97.下列經(jīng)典中不屬于“四書(shū)”的一項(xiàng)是()C、《中庸》A、小說(shuō)，以刻畫(huà)塑造人物為中心，通過(guò)故事情節(jié)的展開(kāi)和對(duì)環(huán)境的具體描寫(xiě)，來(lái)反映社會(huì)生活，表達(dá)作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和作者的情感。B、小說(shuō)塑造人物的方法是多種多樣的，其中運(yùn)用得最多的是議論和抒情。C、典型的人物形象，完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)的三要素。D、小說(shuō)通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。99.下列關(guān)于戲劇常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、戲劇是由演員扮演角色，在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。B、戲劇涉及的要素有文學(xué)要素、音樂(lè)要素、美術(shù)要素、舞蹈要C、戲劇按藝術(shù)形式的不同，可分為歷史劇、現(xiàn)代劇等。D、戲劇按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)的不同，可分為多幕劇、獨(dú)幕劇。100.下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是()A、李白、李賀分別被稱(chēng)作“詩(shī)仙”“詩(shī)鬼”。李白與杜甫并稱(chēng)“大之年”指六十歲。下列這些稱(chēng)謂是按照年齡從小到大順序排列的，“始此”“弱冠”“豆蔻年華”。C、古漢語(yǔ)中，山之北、江河之南為“陰”,山之南、江河之北為北岸。山東省的蒙陰縣則位于蒙山之北。D、被魯迅先生稱(chēng)作“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的作者是東漢歷史學(xué)家司馬遷。101.下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是()A、中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，B、律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)相等，每句五字或七字，簡(jiǎn)稱(chēng)五律或七律。每首八句，每?jī)删錇橐宦?lián)，二、三兩聯(lián)的上下句須對(duì)仗。劉楨的《贈(zèng)從弟(其二)》即為五律。C、《海燕》是短篇小說(shuō)“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，其作者是蘇聯(lián)作家高爾基。高爾基的主要作品有自傳體小說(shuō)《童洛夫斯基也是蘇聯(lián)作家。帝王祭祀社稷時(shí)，牛、羊、豕，全備為“太牢”。古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故這類(lèi)犧牲稱(chēng)為牢；又根據(jù)犧牲搭配的種類(lèi)不同而有太牢、少牢之分。少牢只有牛、羊，沒(méi)有豕。102.下列關(guān)于《林黛玉進(jìn)賈府》的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、選自《紅樓夢(mèng)》(原名《石頭記》),是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品，其作者為清朝作家曹雪芹。建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史103.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A、蕓蕓眾生春寒料峭人才輩出平心而論梳裝打扮B、莫名其妙驀然回首兵慌馬亂滄海桑田至高無(wú)上C、阡陌縱橫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)首鼠兩端金碧輝煌不加思索D、走投無(wú)路改邪歸正委屈求全世外桃源弄巧成拙104.下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、蒞臨惦念絡(luò)繹不絕莫名其妙B、坍塌篷蒿留連忘返明察秋毫C、逡巡頹圮前仆后繼聲臨其境D、布置崔巍相形見(jiàn)拙委屈求全105.下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()B、據(jù)浙江日?qǐng)?bào)報(bào)道，浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制備C、近日，臺(tái)風(fēng)“菲特”給寧波帶來(lái)了巨大災(zāi)難，寧波所轄的余姚市更遭重創(chuàng)。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，余姚城區(qū)有70%以上地區(qū)受D、湘西鳳凰古城的吊腳樓一般居住著土家族人。吊腳樓不但是106.下列各項(xiàng)中，書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是()A、揉搓任勞任怨B、端詳眉清目秀C、胳肢嘻嘻哈哈D、門(mén)誰(shuí)茶魚(yú)飯后107.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A、不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會(huì)感到一種不能自已的深情；秋之于人，何嘗有國(guó)別?更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?B、上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂(lè)之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先得歸功于本子做得精彩。政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。D、雉雞、野兔要白天打，野豬、狐、獾、狼要夜里打：打獵的108.下列各項(xiàng)句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①青藏鐵路是匍匐在青藏高原上的巨龍。(比喻)②現(xiàn)在的地球，好像已經(jīng)出汗了。(比喻)③春天像一位小姑娘。(擬人)④春天，草原從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。(擬人)參考答案：B109.下列各句中加線成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是()①以我們勢(shì)單力薄的現(xiàn)狀，編印這么一套文獻(xiàn)叢刊力以赴，也只怕綆短汲深，所以還望專(zhuān)家同仁們多多指導(dǎo)幫助。②在此次專(zhuān)項(xiàng)巡查行動(dòng)中，有關(guān)部門(mén)發(fā)現(xiàn)有5家企業(yè)存在皮里陽(yáng)秋現(xiàn)象，表面答應(yīng)不再向違章建筑提供土方書(shū)，但暗中依然照做不改。③有些具有歷史聲望的傳統(tǒng)媒體，觀在消頹不前中失去了競(jìng)爭(zhēng)力。④一幅塵封了100多年的油畫(huà)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，俯下身子，認(rèn)真聽(tīng)取接納下屬的意見(jiàn)，有時(shí)可如登，比較困難，但只有這樣，企業(yè)發(fā)展才會(huì)更具活力。⑥在信立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，奮發(fā)有為，報(bào)效祖國(guó)呢?110.下列各句中，與例句運(yùn)用修辭手法相同的一項(xiàng)是()例句：潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲A、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。C、淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。D、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。111.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A、高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。B、為紀(jì)念建黨90周年，“唱支山歌給黨聽(tīng)”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。C、三年來(lái)，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動(dòng)地的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)不息的歷史豐碑。D、在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。112.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光?！盉、這兒原先有牛欄、馬廄，有牛，有馬，有犁，有耙，有谷倉(cāng)，還有干草垛。C、兩種不同文化(帶著自己的文化傳統(tǒng))由于婚姻、交通、貿(mào)易、侵略、擴(kuò)張等原因相接觸而互播時(shí)，起先往往互相驚奇、互相觀望。D、從實(shí)驗(yàn)科學(xué)的角度——特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段來(lái)看，東方113.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()到對(duì)墓碑有比較好的處理辦法”,如果被告方能找到有資質(zhì)的機(jī)B、暑假我們是去北京游玩呢?還是去上海游玩呢?。C、習(xí)近平主席的“一帶一路”倡議，對(duì)推進(jìn)我國(guó)新一輪對(duì)外開(kāi)放和沿線國(guó)家共同發(fā)展意義重大。人們急于短期的構(gòu)想還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策?D、近年來(lái)，東北地區(qū)耕地遭受污染情況嚴(yán)重，主要原因是農(nóng)田114.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()B、據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座，可算C、本市將向70歲以上(含70歲)老年人頒發(fā)《老年證》。D、科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。115.下列各句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不完全相同的是()A、池中荷葉魚(yú)兒傘，梁上蛛絲燕子簾。B、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。C、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D、自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊雨絲細(xì)如愁。116.下列對(duì)相關(guān)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A、古代男子18歲時(shí)舉行加冠禮，叫做冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱(chēng)“弱冠”,20歲才為成年。B、“進(jìn)士及第”指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士，科舉殿試時(shí)的一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱(chēng)號(hào)，即狀元、榜眼、探花。C、郊祭猶郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭對(duì)象分為三類(lèi)：天神、地祇、人鬼。D、古人對(duì)死的稱(chēng)謂等級(jí)森嚴(yán)，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死"。侯蒙屬大夫，故死為“卒。一項(xiàng)是()A、《我愿意是急流》運(yùn)用了詩(shī)歌中鮮明生動(dòng)的比喻和象征，能讓讀者插上想象的翅膀，使詩(shī)歌更有韻味和感染力。只有這種愛(ài)情觀才體現(xiàn)了男女平等。C、《我愿意是急流》表達(dá)了女性對(duì)真正的愛(ài)情的表白、向往與呼D、這兩首詩(shī)中的絕不像攀援的凌霄花和親密地攀援上升兩句話，暴露出男女的愛(ài)情觀有一些地方是有矛盾的。118.下列對(duì)《琵琶行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、琵琶女千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面，是由于她平生不得志，不便說(shuō)，也不愿見(jiàn)人。B、大弦嘈嘈如急雨，用嘈嘈這個(gè)疊音詞摹聲，又用如急雨這個(gè)比喻使樂(lè)聲形象化。小弦切切如私語(yǔ)用了夸張的修辭手法。C、間關(guān)之聲，輕快流利，而這種聲音又好像鶯語(yǔ)花底，視覺(jué)形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。D、幽咽之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像泉流冰下，視覺(jué)形象的冷澀強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的冷澀。119.下列對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A、亂石穿空三句，運(yùn)用比擬手法，展現(xiàn)出有聲有色富有動(dòng)感的B、小喬初嫁了襯托出周瑜年輕有為，志得意滿(mǎn)。C、上闋?wèi)阎荑?，下闋詠赤壁。D、這是一首豪放詞。120.下列對(duì)《氓》的詩(shī)句翻譯，不正確的一項(xiàng)是()A、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲：男子忠厚又老實(shí)，抱著布匹來(lái)?yè)Q絲。B、桑之未落，其葉沃若：桑葉沒(méi)有落下，它的葉子長(zhǎng)得很茂盛。C、三歲為婦，靡室勞矣：三歲就嫁給你，日夜辛苦操勞。D、將子無(wú)怒，秋以為期：請(qǐng)你不要生氣，就將秋天作為期限吧。121.下列對(duì)《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳的分析，不正確的一項(xiàng)是A、王熙鳳先聲奪人的出場(chǎng)和眾人的言行，顯示了王熙鳳在賈府B、選文中賈母對(duì)王熙鳳的戲謔，在一定程度上丑化了王熙鳳的C、對(duì)王熙鳳頭飾、服飾的描寫(xiě)，襯托了王熙鳳艷麗華貴的氣質(zhì)。D、選文中王熙鳳的言行舉止，體現(xiàn)她巧于逢迎的性格特點(diǎn)。122.下列對(duì)《靜女》這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A、題目靜女，是指文靜美麗的姑娘。B、愛(ài)而不見(jiàn)的意思是說(shuō)故意藏起來(lái)不出現(xiàn)，逗小伙子著急。C、靜女其姝和靜女其孌的意思有所區(qū)別。D、自牧歸荑，洵美且異這兩句稱(chēng)贊姑娘送給他的荑草實(shí)在美得123.下列短信中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、愿新的一年里，你位高權(quán)重責(zé)任輕，錢(qián)多事少離家近，每日睡到大天亮，工資領(lǐng)到手抽筋，手下花錢(qián)你收禮，別人加班你加薪!(發(fā)給領(lǐng)導(dǎo))B、燃燒的歲月，已將您的生命焚盡，但那堅(jiān)強(qiáng)的信念，仍在您親節(jié)快樂(lè)!(發(fā)給父親)C、2008新時(shí)尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鳥(niǎo)巢上，洗澡就去水立方，金鼠來(lái)家財(cái)運(yùn)旺，基金散戶(hù)兩相忙，年假帶薪肉價(jià)降，嫦娥帶咱逛月亮。(發(fā)給同事)D、福如東海老王八，壽比南山大石頭。祝爺爺健康長(zhǎng)壽!(發(fā)給爺爺)124.下列詞語(yǔ)中劃線的字注音，有誤的一項(xiàng)是()125.下列詞語(yǔ)中，字形和劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A、篳路藍(lán)縷言不及義嫻熟(xián)禍福相倚(yi)B、以身試法珠聯(lián)壁合手戳(chuō)綆短汲深(gěng)C、首鼠兩端大相徑庭抹墻(mò)高屋建瓴(líng)D、臥薪償膽怙惡不悛挑剔(ti)懲前毖后(bì)126.下列詞語(yǔ)中，字形和劃線字的讀音都正確的一組是()A、白內(nèi)障同等學(xué)歷諳熟(ān)叱咤風(fēng)云(chà)B、勢(shì)力眼拾人牙慧拙劣(zhuó)曲高和寡(hè)D、副作用集思廣議癖好(pǐ)泥古不化(ní)127.下列詞語(yǔ)中，字形和劃線字的讀音都正確的一項(xiàng)是()A、竄改待價(jià)而估倜儻(tì)短小精悍(hàn)B、開(kāi)銷(xiāo)錙銖必較狙擊(jū)城下之盟(méng)C、莽莽平鋪直序倭寇(wō)愴然涕下(chuàng)D、熱忱毛骨悚然媚骨(méi)奴顏婢膝(bì)128.下列詞語(yǔ)中，解釋不正確的一項(xiàng)是()B、細(xì)琢細(xì)磨：仔細(xì)地研究和思考。C、推陳出新：推出陳舊的，創(chuàng)造新的。D、專(zhuān)心致志：心思專(zhuān)一，一心一意，精力集中地做事。129.下列詞語(yǔ)中，加著重號(hào)字的注音正確的一項(xiàng)是()B、撅著嘴(juē)打點(diǎn)(dian)脫韁(jiān130.下列詞語(yǔ)中，加著重號(hào)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A、翩然偏執(zhí)扁舟翩躚B、阡陌陷阱纖維纖夫C、縹緲剽竊漂白餓殍131.下列詞語(yǔ)語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A、閑暇曉諭翔實(shí)一如既往B、薈粹貪婪寥闊刎頸之交C、文采蓬篙輻射分庭抗理D、沉緬慰藉侍侯完璧歸趙132.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A、醴酪：甜酒和奶酪。酪，半凝固狀的乳制食品。C、因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?33.下列不屬于即席發(fā)言的特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A、就事而發(fā)B、緣情而發(fā)C、充分準(zhǔn)備而發(fā)134.下列不屬于《雨巷》意象的一項(xiàng)是()A、雨巷C、丁香姑娘135.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)()A、我很喜歡古典文學(xué)，孔子，孟子，曹植，李白…………等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。C、人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過(guò)語(yǔ)136.我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多，其中①清明節(jié)②重陽(yáng)節(jié)③春節(jié)⑤元宵節(jié)，每年度其時(shí)間先后序號(hào)為()137.填入下面語(yǔ)段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()還有的人，可能了解到社會(huì)的存在，他是社會(huì)的一員。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)整體，()。(《人生的境界》)A、他是這個(gè)整體的一部分B、他是這個(gè)社會(huì)的一部分C、他了解這個(gè)社會(huì)D、他知道這個(gè)社會(huì)需要他138.填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()還有的人，()。有這種覺(jué)解，他就為社會(huì)的利益做各種事，或如儒家所說(shuō)，A、他是這個(gè)整體的一部分B、他是這個(gè)社會(huì)的一部分C、他了解這個(gè)社會(huì)參考答案：A139.填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()圓月慢慢地翻過(guò)山坡，把它的光芒射到了河邊。()140.填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(),巍峨挺秀的秦嶺沒(méi)有消失在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。B、在夕陽(yáng)的輝映下，滿(mǎn)天彩云飄動(dòng)141.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但()微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微A、即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑。B、即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑；C、對(duì)虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以嫣然的微笑；對(duì)陰冷D、對(duì)陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏?對(duì)虛偽的笑，為什么不報(bào)之以嫣然微笑，而一定要怒目而視?142.他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌美麗和寬廣!這句話運(yùn)用的修辭手法是()C、比喻143.四大文學(xué)體裁不包括哪一項(xiàng)?()144.說(shuō)話的基本原則不包括()合用來(lái)勸慰他的詩(shī)句是()147.傾聽(tīng)時(shí)，表情和動(dòng)作不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()體的一項(xiàng)是()A、比賽開(kāi)始前：別緊張，好好跑，你會(huì)取得好成績(jī)。B、比賽中途處于領(lǐng)先位置時(shí)：加油，冠軍屬于你，你會(huì)取得好C、比賽中途處于落后位置時(shí)：你已經(jīng)落后很遠(yuǎn)了，還不加油，D、比賽結(jié)束取得好名次時(shí)：祝賀你，取得了這樣的好成績(jī)。151.某高校畢業(yè)生聽(tīng)完著名就業(yè)輔導(dǎo)專(zhuān)語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、張教授，您好!今天聽(tīng)了您的報(bào)告，我深受啟發(fā)。我想請(qǐng)您幫我看看求職自薦信，不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中未免有些唐突，請(qǐng)見(jiàn)諒!學(xué)生XX。B、張教授，今天聽(tīng)了您的報(bào)告，我深受啟發(fā)。我想讓您幫我看看求職自薦信，不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中可能有些唐突，但您務(wù)必要回復(fù)我!學(xué)生XX。C、張教授，今天聽(tīng)了您的報(bào)告，我深受啟發(fā)。我想請(qǐng)您幫我看看求職自薦信，不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中未免D、張教授好!今天聽(tīng)了您的報(bào)告，我深受啟發(fā)。我想讓您幫我看看求職自薦信，請(qǐng)您盡快把郵箱地址發(fā)給些唐突，但相信您能理解!學(xué)生XX。句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是()A、舉例子C、打比方153.口語(yǔ)交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是()兩位男士在談話。其中一位說(shuō)，在家里妻是：()A、嗨，您害人又害己啊!B、看，沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)著禁止抽煙!C、您夫人還沒(méi)把您管教好吧!D、先生，您像在家里一樣好啦!走路老低著頭，而西方人走路卻昂著頭?”周總理作了巧妙的回答，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、因?yàn)橹袊?guó)人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。B、因?yàn)橹袊?guó)人謙虛，而西方人目中無(wú)人。C、因?yàn)橹袊?guó)人習(xí)慣于尋覓，而西方人習(xí)慣于開(kāi)拓。D、因?yàn)橹袊?guó)人一向遭受侵略，而西方人一向侵略別人。155.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。這句話運(yùn)用的修辭手法人道歉，你該怎么勸他?()A、你還不趕快去賠禮道歉!因?yàn)槟阋灿胁粚?duì)。B、這件事你錯(cuò)了，你必須向別人賠禮。C、這件事咱們也有不對(duì)，最好還是向人家說(shuō)清楚。D、你考慮后果了嗎?因?yàn)槟阋灿胸?zé)任。157.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)前，一位中立國(guó)外交官與伊拉克外長(zhǎng)舉行會(huì)A、貴國(guó)若不及早撤出，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)就獲得了大舉進(jìn)攻的借口，所以薩達(dá)姆總統(tǒng)應(yīng)采取靈活策略，暫時(shí)放棄科威特，B、希望貴國(guó)政府切實(shí)履行聯(lián)合國(guó)的有關(guān)決議，無(wú)條件地撤出所占領(lǐng)的科威特領(lǐng)土，以緩和十分緊張的海灣局勢(shì)。C、相信伊拉克政府會(huì)正視伊拉克所面臨的災(zāi)難，量力決策，否D、希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國(guó)本身的利益出發(fā)，爭(zhēng)取主A、承德?lián)P州西安昆山B、杭州南京西安無(wú)錫C、成都淮安杭州蘇州D、南京揚(yáng)州杭州蘇州159.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()如夢(mèng)令李清照昨知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。A、海棠依舊是詞人對(duì)卷簾人的回答。B、綠肥紅瘦描寫(xiě)出雨后海棠花綠葉茂盛而紅花凋零的情景。C、雨疏風(fēng)驟的意思是雨點(diǎn)稀疏，晚風(fēng)急猛。式表達(dá)了詞人早期生活情趣和心境，境界優(yōu)美怡人。160.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()送別王維下馬飲A、一開(kāi)始寫(xiě)飲酒餞別，飲是使動(dòng)用法。第二句的設(shè)問(wèn)表露了作者對(duì)友人親切愛(ài)護(hù)的深厚情誼。B、不得意不僅交待友人歸隱的原因，也從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人自己對(duì)現(xiàn)實(shí)憤懣不平的心情。C、后兩句是說(shuō)，那塵世的功名利祿和山中的悠悠的白云一樣無(wú)D、這首五言古詩(shī)粗看平淡無(wú)奇，細(xì)品則詞淺意深，蘊(yùn)味無(wú)窮。161.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。A、這首詩(shī)前四句表達(dá)了歲月不再，古人不可見(jiàn)之遺憾。B、首聯(lián)作者見(jiàn)到昔人乘鶴遠(yuǎn)去之景，表達(dá)仙去樓空的感慨。C、頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的手法，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的追憶與憧憬。D、這首詩(shī)后四句描寫(xiě)日落之景，由此觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。162.對(duì)下列詩(shī)詞名句中使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A、間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難(比喻、通感)B、驚濤拍岸，卷起千堆雪(比喻、夸張)C、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎(借代、比喻、夸張)D、滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?(反問(wèn)、擬人、夸張)一項(xiàng)是()A、鳳姐是未見(jiàn)其人，先聞其聲；寶玉是未聞其聲，先寫(xiě)其人。B、鳳姐主要是正面描寫(xiě)，寶玉是正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合。C、鳳姐出場(chǎng)是形神兼?zhèn)?，極盡自我表演之能事；寶玉出場(chǎng)是先D、寶玉的出場(chǎng)是由他在賈府中的特殊的地位、身份和性格特點(diǎn)決定的。鳳姐的出場(chǎng)是為了迎合賈母的歡心。164.對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是()A、詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國(guó)古代詩(shī)詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁不一定是對(duì)生活的具體寫(xiě)照，而是充滿(mǎn)了象征意味的抒情形象。C、詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿(mǎn)了迷惘和絕望。D、《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂(lè)效果，替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元。165.對(duì)《琵琶行》中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B、“間關(guān)”形容鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂(lè)的流暢悅耳。C、“別有幽愁暗恨生”,是說(shuō)音樂(lè)勾起聽(tīng)眾內(nèi)心深處的愁思和遺D、“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂(lè)的激越雄壯、驚心動(dòng)魄。166.對(duì)“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”三句的作用理解正確的一項(xiàng)是()A、渲染氣氛。B、運(yùn)用比喻，使形象更加鮮明。C、交代離別時(shí)間、地點(diǎn)和人物。D、運(yùn)用排比增強(qiáng)氣勢(shì)。167.端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點(diǎn)兒酒的爸爸堅(jiān)持要自己開(kāi)車(chē)，此時(shí)女兒的勸阻最得體的一項(xiàng)是()A、爸爸，酒后駕車(chē)是違法的，你必須做一個(gè)守法公民!B、爸爸，這個(gè)時(shí)候警察還在崗，萬(wàn)一被抓呢?別開(kāi)了!C、爸爸，酒后駕車(chē)會(huì)造成車(chē)毀人亡的悲劇，你不要命了嗎?D、爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開(kāi)車(chē)了。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()。巍峨挺秀的秦嶺沒(méi)有消滅在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。A、天氣陰沉了，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰色的濁云。B、在夕陽(yáng)的輝映下，滿(mǎn)天的彩云飄動(dòng)著。C、夜幕下垂，遠(yuǎn)山漸漸隱沒(méi)了，田野像死一般寂靜。D、北風(fēng)呼呼地叫著，枯草落葉滿(mǎn)天飛揚(yáng)，樹(shù)枝都成光胳膊了。正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見(jiàn)了，走上前去，得體地問(wèn)：()A、“你要存多少錢(qián)?”B、“你想取多少錢(qián)?”C、“我能為您服務(wù)嗎，先生?”D、“你想干什么?”的一句話()女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。媽媽不A、柔韌的女性和執(zhí)著的男性B、美麗的女性和堅(jiān)強(qiáng)的男性C、陽(yáng)剛的男性和柔韌的女性D、剛強(qiáng)的男性和癡情的女性A、為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……B、——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。C、這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河D、這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的175.《賣(mài)白菜》一文中，對(duì)“我為母親賣(mài)白菜的決定而哭”分析不正確的一項(xiàng)是()A、因?yàn)槟侨冒撞嗽菧?zhǔn)備留著過(guò)年包餃子的，而在那個(gè)極端貧困的家庭，這是一個(gè)小孩子最大的盼望。B、因?yàn)檫@些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對(duì)這些白菜C、詳細(xì)地列出白菜的數(shù)字，賣(mài)了一百零一棵，表現(xiàn)出我對(duì)白菜D、孩子對(duì)母親行為的不理解而表現(xiàn)出來(lái)的憤怒情緒。這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?()法是()178.“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑B、動(dòng)作描寫(xiě)D、心理描寫(xiě)辭手法是()D、嫉惡如仇A、幽靜的D、明麗的一項(xiàng)是()C、借助，利用法是()修辭手法是()而在他家門(mén)前冒雪等待的故事，那么楊時(shí)等待的目的是()B、請(qǐng)罪5.議論文最基本的結(jié)構(gòu)是：提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)。7.演講和即席發(fā)言的相同點(diǎn)：都是面對(duì)廣大聽(tīng)眾說(shuō)明事理，發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)感情，提出觀點(diǎn)，闡述觀點(diǎn)，從而達(dá)到影響、說(shuō)服、感染聽(tīng)眾的目的。儒家經(jīng)典。都是章回體的長(zhǎng)篇小說(shuō)。10.為了論述“如何對(duì)待外來(lái)文化”這一問(wèn)題，《拿來(lái)主義》運(yùn)用了大量的比喻，例如魚(yú)翅是比喻文化中的精華。11.他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見(jiàn)報(bào)后，立即滿(mǎn)城風(fēng)雨，成為熱大學(xué)畢業(yè)后在哪里高就?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?”他這樣表述是得體的。16.魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，我國(guó)著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士。17.柳永的《雨霖鈴》是一首離別詞，表達(dá)了作者同摯友離別時(shí)的凄楚與不舍。18.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表