2024秋4年級語文期末模擬測試卷

合江縣2024年秋期義務(wù)教育階段學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測四年級語文期末模擬試卷（本卷滿分100分，考試時間100分鐘）書寫展示（2分）1.將下列文段正確地抄寫下來，做到行款整齊、美觀?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。二、積累運(yùn)用（40分）（一）選擇題（在答題卡上涂出正確答案的選項）。（每題2分,共20分）2.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項是（）A．精疲力竭（jīn）洞穴（xué）慎重（shèn） B．騰云駕霧（ténɡ）霎時（chà）系鞋帶（xì） C．無緣無故（yuán）潰?。╧uì）分量（fèn） 3.下面選項中，書寫不正確的一組是（）A．表情住宅寬闊B．記念鈔票出塞C．耐心結(jié)實掩護(hù)4.下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項是（）A．可憐九月初三夜。我很可憐他。 B．欲飲琵琶馬上催。讓她馬上進(jìn)來。 C．醉臥沙場君莫笑。沙場秋點(diǎn)兵。 5.下列詞語中，形容人物高尚品質(zhì)的是（）A．精忠報國 B．亭亭玉立 C．眉清目秀 6.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這次多虧有爸爸為我敲邊鼓，媽媽才同意我參加同學(xué)的生日聚會。 B．新年的鐘聲敲響了，電視機(jī)里傳來了山崩地裂的鞭炮聲。 C．蟋蟀不愿隨遇而安，總是精心建造自己的住宅。 7.下面的神話人物和相關(guān)事件匹配不正確的一組是（）。A.神農(nóng)——嘗百草B.大禹——治水C.共工——逐日8.對于蔡桓侯說的“我的身體很好，什么病也沒有”這句話，怎樣說語氣更強(qiáng)烈？（）A．我的身體很好，什么病也沒有吧。 B．我的身體很好，不會有病的。 C．我的身體很好，怎么會有病呢？9.下面詩句不是表現(xiàn)保家衛(wèi)國的一項是（）A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 10.你的好朋友小云不小心把最喜歡的手表弄丟了，他很傷心，此時你應(yīng)該怎樣安慰他才最恰當(dāng)？（）A．哼，你自己不小心，能怪誰？ B．丟了一塊手表，有什么好哭的？小哭貓！ C．你輕輕地拍了拍小云的肩膀說：“不要傷心了，我知道這塊表對你來說很重要，等一下我陪你一起去找找吧?！?1.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項是（）A．《夏日絕句》是唐朝詩人李清照所作，表達(dá)了她渴望為國建功立業(yè)的英雄氣概。B．按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時間的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。 C．《蟋蟀的住宅》作者法布爾通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀修建住宅的才能。 （二）讀文段，看拼音寫詞語，依序?qū)懺诖痤}卡的橫線上。（每字0.5分，共6分）12.病毒像měnɡshòu一樣，讓人們身體xūruò，jīnɡpílìjié，但是，我們要用頑強(qiáng)的意志，和病毒bódòu，讓病毒kuìbài。（三）語言積累與運(yùn)用。（14分）13.平常的景物在詩人眼中也會有不同的味道。唐代詩人王維在山中看到一片古木參天的樹林，寫下“返景入深林，”。唐代詩人白居易看著水面的夕陽寫下“，半江瑟瑟半江紅”。(2分)14.老師教導(dǎo)我們要勤學(xué)好問，面對疑惑，我想起了韓愈說的“，孰能無惑？”所以我們要學(xué)會“博學(xué)之，審問之，慎思之，，篤行之”。（2分）15.農(nóng)歷八月份天氣變涼，大雁向南飛，我不禁想到了“八月里來雁門開，?！保?分）16.通過本冊書的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了的精衛(wèi)、的梅蘭芳、的王戎。（3分）17.阿英對爸爸說：“無論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）18.他因為不能動彈，所以不能睡覺，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用修改符號修改病句）（2分）19.照樣子，仿寫句子。（2分）例：那時沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。那時沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，也沒有宇宙飛船。雨下得很大，馬路上、屋頂上、窗戶上和樹葉上都是水。三、語文實踐（4分）?習(xí)近平總書記說：“要著力推動生態(tài)環(huán)境保護(hù)，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待環(huán)境?！北Ｗo(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，請結(jié)合日常生活完成以下問題。20.環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，在你的周圍有哪些破壞環(huán)境的問題？請列舉出兩個。21.作為一名小學(xué)生，你會采取哪些措施讓身邊的環(huán)境變得更美好？四、閱讀理解。（24分）【文本一】西門豹治鄴（節(jié)選）西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說:“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。：：：：巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說怎么還不回來請你們?nèi)ゴ叽甙烧f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ィ海海海汗偌澮粋€個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。22.在短文的方框中加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）23.文中加點(diǎn)詞語“提心吊膽”的意思是，文中那些官紳“提心吊膽”是因為。（2分）24.西門豹是如何一步步實施懲治惡人、破除迷信的妙計的，提取關(guān)鍵詞，梳理步驟。（2分）救下姑娘——（)——震懾幫兇——（）25.讀文中畫“_____”的句子，說說官紳當(dāng)時心里可能在想什么？（2分)26.你認(rèn)為西門豹破除迷信的做法妙在哪里？（2分）【文本二】捅馬蜂窩(節(jié)選)①爺爺?shù)暮笤汉苄?，里邊花木叢生，枝葉糾纏，是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土，也是我兒時的樂園。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來飛去，不知忙些什么。爺爺不敢開窗，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣。③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爺爺連連搖手。④“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。⑤“捅不得，捅不得?！睜敔斶B連搖手。⑥我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。那多有趣！我找來妹妹，趁爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到通往后院的小門口。我先脫下褂子蒙住頭頂，接著用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，然后又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。⑦妹妹躲在門縫后邊，瞧著我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁兒地?fù)u撼兩下，只聽“嗵”的一聲，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。誰料到妹妹害怕，將門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫，不知道誰開門把我拖到屋里。⑧當(dāng)夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。27.快速默讀文章，梳理故事主要內(nèi)容。（3分）起因：經(jīng)過：結(jié)果：28.在捅馬蜂窩的前后過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？選擇詞語，填寫“我”的心情變化示意圖。（4分）①遲疑、膽怯②好奇③驚呆④有趣（填序號）→→→29.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，體會作者是怎樣描寫捅馬蜂窩時的情景的。（4分）只聽“嗵”的一聲，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。這句話從、、、等方面，寫出了馬蜂窩被捅掉時的具體情景。30.默讀短文，按提示作批注。（3分）(1)讀第①段，從寫法的角度進(jìn)行批注：(2)讀2﹣5自然段爺爺和奶奶的對話，