遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)高中英語(yǔ)必修三教案M2DevelopingandDevelopedCountries語(yǔ)法

2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一英語(yǔ)課教案主備人：使用人：時(shí)間：2017年10月31日課題Module1課時(shí)5課型新授課教學(xué)重點(diǎn)表示轉(zhuǎn)折的并列句和讓步狀語(yǔ)從句依據(jù)：教學(xué)大綱必考語(yǔ)法教學(xué)難點(diǎn)不同時(shí)態(tài)的語(yǔ)態(tài)辨析依據(jù):Grammar的考試項(xiàng)目與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)一．知識(shí)目標(biāo)1.大聲朗讀課文第12頁(yè)并找出含有轉(zhuǎn)折連詞的句子二．能力目標(biāo)1.解決改錯(cuò)等主觀題中出現(xiàn)的問題三．情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。1.理由被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在寫作中的重要性。教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘1.大聲朗讀詞匯2.詞匯檢測(cè)觀察學(xué)生狀態(tài)及口型考核學(xué)生朗讀情況。并收取考試本核對(duì)分?jǐn)?shù)學(xué)生大聲朗讀；互相批改小考卷。幫助學(xué)生記憶單詞3分鐘2.承接結(jié)果核對(duì)自主學(xué)習(xí)任務(wù)中布置的背誦單詞。

教師注意學(xué)生的口型，傾聽學(xué)生的讀音，幫助學(xué)生會(huì)讀單詞。1.找同學(xué)領(lǐng)讀單詞，其他同學(xué)跟讀2.小組互相考核單詞讀音，并且大聲朗讀。3.教師考核整體學(xué)生的讀音用PPT單詞檢測(cè)自主學(xué)習(xí)情況，找出問題，解決問題10分鐘3.做議講評(píng)學(xué)生講解詞匯的變形跟進(jìn)單詞鞏固提升練習(xí)題用重點(diǎn)詞匯造句，完形，填空教師布置鞏固練習(xí)題，完成書中的詞匯練習(xí)教師鼓勵(lì)學(xué)生所學(xué)語(yǔ)法編題。全體學(xué)生獨(dú)立完成鞏固提升習(xí)題，小組討論，小組展示，討論，達(dá)成共識(shí)學(xué)生動(dòng)筆選出3個(gè)詞造句進(jìn)一步鞏固鞏固詞匯訓(xùn)練，完成能力目標(biāo)1，215分鐘4．總結(jié)提升總結(jié)本模塊學(xué)習(xí)單詞并作出本節(jié)課小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，包括學(xué)優(yōu)方法培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)當(dāng)堂內(nèi)容的能力4分鐘5．目標(biāo)檢測(cè)完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題教師分發(fā)當(dāng)堂檢測(cè)單詞卷學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題檢測(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘6.布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)自己梳理重要語(yǔ)法知識(shí)?？偨Y(jié)，歸納單詞本用法并記錄在筆記本上完成相關(guān)練習(xí)，理清重點(diǎn)詞匯7.板書GrammarHave/hasdoneWas/weredoneNeither...noreither..or