2024-2025學(xué)年高中歷史課時作業(yè)17民主政治的搖籃-古代希臘含解析人民版必修1

PAGEPAGE1課時作業(yè)17民主政治的搖籃——古代希臘一、選擇題1．古希臘思想家柏拉圖說：“我們環(huán)圍著大海(愛琴海)而居，猶如青蛙環(huán)圍著水塘?！边@說明古希臘文明勃興的最重要的客觀條件是()A．山巒、海洋B．河流、山川C．河流、森林D．海洋、森林解析：山巒把古希臘分割成很多小平原，不適于發(fā)展農(nóng)業(yè)；廣袤的海洋為商業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展供應(yīng)了有利條件。答案：A2．公元前480年左右，雅典有公民2.5萬～3萬人，面積只有北京的七分之一大。雅典城邦的這一特點干脆導(dǎo)致()A．城邦小國寡民B．公民參政素養(yǎng)較高C．公民珍視個人自由D．公民有較多機(jī)會參與城邦公共事務(wù)解析：本題材料“雅典有公民2.5萬～3萬人，面積只有北京的七分之一大”反映了雅典城邦小國寡民的特點，這一特點使公民有較多機(jī)會干脆參與城邦公共事務(wù)。答案：D3．古代希臘公共空間發(fā)達(dá)，至今尚存的神廟、露天劇場、體育場等即是證明，但私人空間卻備受限制，如公民不參與“共餐制”，即丟失公民權(quán)。據(jù)此可知，古代希臘()A．重視公民參政意識的培育B．人人享有同等的參政權(quán)C．個人生活完全從屬于城邦D．公民權(quán)缺乏法律的保障解析：希臘的神廟、露天劇場、體育場等公共空間主要是為公民參政做打算，甚至對不參與的公民進(jìn)行懲處，故A項正確；希臘的婦女、奴隸和外邦人沒有參政權(quán)，故B項錯誤；“但私人空間卻備受限制”說明公民仍存在私人空間，并不是個人生活完全從屬于城邦，故C項錯誤；材料沒有涉及法律的問題，故解除D項。答案：A4．亞里士多德曾說：“十個人的城邦是不行能的，因為它將不能自給；十萬人的城邦是荒唐的，因為它將不能適當(dāng)?shù)刂卫??！边@說明()A．希臘城邦的經(jīng)濟(jì)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)B．當(dāng)時的希臘城邦總?cè)丝跊]有超過十萬C．亞里士多德認(rèn)為城邦制不適合古希臘D．城邦制符合希臘小國寡民的特點解析：本題的關(guān)鍵是分析人數(shù)與國家的關(guān)系。人太少不能使國家獨立自主，人太多不利于公民干脆參與政治，說明城邦制建立在獨立自主與小國寡民的基礎(chǔ)上，故選D項。答案：D5．“(在希臘)流通中發(fā)展起來的交換價值過程，不但敬重自由和同等，而且自由和同等是它的產(chǎn)物；它是自由和同等的現(xiàn)實基礎(chǔ)?！边@實質(zhì)上反映了在古希臘()A．商業(yè)同等是政治同等的前提B．商業(yè)貿(mào)易中存在不同等的現(xiàn)象C．海外殖民推動了同等觀念形成D．商業(yè)上自由同等影響了政治理念解析：本題考查運用所學(xué)學(xué)問解讀材料信息的實力，從題干信息可以看出古希臘商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了自由和同等理念的形成與發(fā)展，為民主政治的建立奠定了基礎(chǔ)，故D項正確。答案：D6．馬克垚在《世界文明史》中指出：“理論上講……作為雅典公民的男子不能與外國女子結(jié)婚，不管她們是出身于雅典盟國的貴族之家，還是居住在當(dāng)?shù)氐倪~提克(雅典官方對外來移民的稱呼)?！背霈F(xiàn)這種狀況的主要緣由是()A．古希臘小國寡民的特征B．奴隸社會經(jīng)濟(jì)的制約C．雅典對公民資格的規(guī)定D．雅典人仇視外國女性解析：結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，雅典公民指的是父母祖籍均屬雅典、擁有肯定財產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子。假如作為雅典公民的男子與外國女子結(jié)婚，他的兒子就不符合“父母祖籍均屬雅典”這一條件，無法成為雅典公民。這樣長期下去，雅典公民會大量削減，C選項符合題意。材料與小國寡民無關(guān)，A選項解除。奴隸社會經(jīng)濟(jì)的制約與材料無關(guān)，B選項解除。雅典人仇視外國女性的說法不符合史實，D選項解除。答案：C7．“對于希臘城邦公民來說，民主最根本的一點就在于政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭吵的時候，每個人在法律上都是同等的?！鄙鲜霾牧戏从沉讼ＥD城邦政治()A．強(qiáng)調(diào)民主和法律同等B．民主是全部人的民主C．堅持多數(shù)聽從少數(shù)的原則D．強(qiáng)調(diào)公民的集體榮譽(yù)感解析：本題考查對希臘城邦政治的理解。材料強(qiáng)調(diào)政權(quán)的民主性和民主以法律為基礎(chǔ)，故A項符合題意。答案：A8．下列關(guān)于古希臘城邦與中國春秋戰(zhàn)國時期諸侯國的比較，正確的一項是()A．都是生產(chǎn)力發(fā)展、分封制崩潰的結(jié)果B．民主政治都比較發(fā)達(dá)C．商品經(jīng)濟(jì)都比較發(fā)達(dá)D．城邦和諸侯國都具有折服其他城邦和諸侯國的肯定實力解析：本題旨在考查比較分析實力。A項只符合中國春秋戰(zhàn)國時期的史實；B項只符合古希臘；D項表述錯誤；只有C項是兩者共有的。答案：C9．假設(shè)古代雅典某年全國人口總數(shù)為30萬人，自由民約為26.8萬，其中男性成年公民約6.7萬人，外邦人約4萬人，奴隸約1萬人。其中有權(quán)參與公民大會的人數(shù)是()A．約26.8萬B．約6.7萬C．約11.7萬D．約10.7萬人解析：在古代雅典只有成年男性公民才有公民權(quán)。答案：B10．假如在公元前5世紀(jì)時，有一個雅典人經(jīng)營橄欖園發(fā)家致富后，打算花錢讓兒子接受教化，以便他更快地走上雅典社會并適應(yīng)政治形勢。他可能聘請()A．有較強(qiáng)運算實力的老師B．有較高外語水平的老師C．探討和教授力學(xué)的老師D．有較強(qiáng)思維實力和較高表達(dá)水平的老師解析：古希臘的民主政治比較發(fā)達(dá)，為適應(yīng)這一形勢，須要較強(qiáng)思維和較高表達(dá)水平的人才。答案：D11．古希臘戲劇開演前有一些固定儀式，比如：為城邦犧牲公民的子女會被請上舞臺，城邦事務(wù)發(fā)言人會當(dāng)眾宣布他們可以在成年前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤會被請到劇場的榮譽(yù)坐席。為了使窮人也能看戲，雅典城邦還要發(fā)放觀劇津貼。雅典城邦組織戲劇演出的主要目的是()A．促進(jìn)古希臘文化的旺盛B．發(fā)揮城邦的教化功能C．彰顯民主政治的人性化D．熏陶公民的愛國情感解析：“可以在成年前得到城邦撫恤金”“遺孤會被請到劇場的榮譽(yù)坐席”以及窮人也能看戲，說明雅典城邦組織戲劇演出的主要目的是教化作用，B正確；材料中城邦組織戲劇演出目的并不是促進(jìn)古希臘文化的旺盛，A錯誤；彰顯民主政治的人性化不符合材料主旨，C錯誤；熏陶公民的愛國情感材料沒有體現(xiàn)出，D錯誤。答案：B12．在歐里庇得斯的《伊昂》中，伊昂祈禱他的母親是個雅典人，這樣，依據(jù)雅典的公民權(quán)法令，他就可以從母親那里獲得自由演說的權(quán)利，“因為一個生疏人在這個城邦里必需讓他的嘴像奴隸一樣緊閉著，不能自由表達(dá)他的思想?！边@說明白()A．演說自由是公民身份的重要標(biāo)記B．雅典全部人都有演說自由的權(quán)利C．外邦人享有雅典最廣泛的民主D．演說可以起到教化公民的作用解析：依據(jù)材料中“伊昂祈禱他的母親是個雅典人”“依據(jù)雅典的公民權(quán)法令，他就可以從母親那里獲得自由演說的權(quán)利”等信息可得出，在雅典只有雅典公民具有演說的權(quán)利，外邦人在雅典沒有表達(dá)的自由，據(jù)此分析得出演說自由在雅典是界定公民身份的重要標(biāo)記，故A項正確；B項中“全部人”說法明顯錯誤，故解除；由材料“一個生疏人在這個城邦里必需讓他的嘴像奴隸一樣緊閉著”可知，C項說法錯誤；演說的教化功能在材料中沒有闡釋，故D項解除。答案：A二、非選擇題13．閱讀下列材料，回答問題。材料一希臘人原來是蠻族，他們來到希臘半島和愛琴海諸島嶼，起先也是務(wù)農(nóng)。然而那里土壤太貧瘠，而愛琴海和東地中海的曲折海岸和多島而不廣袤的海疆，使他們很快進(jìn)入到以通商、航海和手工業(yè)為主……這種環(huán)境，是埃及、兩河流域、波斯、中國、印度所沒有的。他們都是大陸國家，他們不能不以牲畜和農(nóng)耕為主。他們的大陸而非海島半島的地理環(huán)境，使他們不能不一起先就建成王國或帝國?！櫆?zhǔn)《希臘思想、基督教和中國的史官文化》材料二有人認(rèn)為，希臘由于其自然環(huán)境缺乏廣袤的平原，主要是多山而且相對貧瘠的伯羅奔尼撒半島、愛琴海上星羅棋布的小島嶼組成的，所以天生具備形成“小國寡民”的條件。而“小國寡民”是“非專制制度”存在的必要基礎(chǔ)……而在一個幅員寬闊的國家里，利益集團(tuán)的分歧往往巨大，一個地域的人對另一個地域的人了解甚少，對其政見的理解更是談不上。干脆民主實現(xiàn)的可能性幾乎不存在。所以在古代，要有效地統(tǒng)治一個幅員寬闊的國家，唯恐專制是不行避開的?！R克思《資本論》(1)材料一對希臘民主制度的起源條件持什么觀點？其與四大文明古國的起源條件有什么不同？(2)材料二與材料一有什么相同點？材料二論證的觀點是什么？解析：本題考查雅典地理環(huán)境對其民主政治的影響。第(1)問，留意閱讀和提煉材料一關(guān)鍵信息，從地理、經(jīng)濟(jì)及政治等方面對比希臘與四大文明古國的不同，從而得出觀點。第(2)問依據(jù)材料理解希臘天生具備形成“小國寡民”的條件是什么，以及為什么幅員寬闊的國家“專制是不行避開的”。在此基礎(chǔ)上留意提煉和對比兩則材料的觀點。答案：(1)觀點：希臘具有獨特的地理條件，不以農(nóng)業(yè)為主，而以商業(yè)、航海和手工業(yè)為主。不同：四大文明古國主要是實行君主專制的國家，因為地處大陸、以農(nóng)業(yè)為主等。(2)相同點：都認(rèn)為獨特的地理環(huán)境確定了特定的地域文化。不同：材料二認(rèn)為地域范圍小，人們相互熟識，有條件實行民主政治；地域范圍擴(kuò)大了，人們之間了解較少，各自利益集團(tuán)的分歧較大，更多傾向?qū)Ｖ普沃贫取?4．閱讀下列材料，回答問題。材料一中華文明的主體部位在本質(zhì)上是農(nóng)耕文明，所以從來不主見遠(yuǎn)征。成吉思汗遠(yuǎn)征時還沒有進(jìn)入中華文明的主體部位。農(nóng)耕文明依靠的是春耕秋收，精耕細(xì)作，強(qiáng)調(diào)的是“父母在，不遠(yuǎn)游”，講究聚族而居，代代相傳?！嗲镉甑难葜v材料二希羅多德曾說，“希臘人一誕生就與貧困為伍”。希臘半島大部分土地都荒瘠不毛，無法大量種植農(nóng)作物，可當(dāng)時人口增長速度很快。但這樣的條件并沒有阻礙古希臘的文明進(jìn)程。古希臘人或到海外經(jīng)商，或到遠(yuǎn)方開拓殖民地。通過常見的海上貿(mào)易，古希臘人把本土生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)作物和手工制品銷售到四面八方，而強(qiáng)大的東方鄰國本可以輕易地把這些不速之客們趕回大海，但他們對希臘人的到來卻表示歡迎。他們認(rèn)為，商賈云集，有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的旺盛與發(fā)展?！豆畔ＥD城邦史》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)學(xué)問分析，中華文明為什么“不主見遠(yuǎn)征”？簡要分析這種特性給中華文明帶來的影響。(2)依據(jù)材料二及所學(xué)學(xué)問，分析古希臘為什么要進(jìn)行海外殖民活動？這種活動對希臘文明起到了什么影響？解析：本題主要考查中華文明與希臘文明產(chǎn)生的環(huán)境因素及不同影響。第(1)問要充分挖掘材料中的有效信息來分析緣由，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析這種特性對中華文明產(chǎn)生的正反兩方面的影響；第(2)問應(yīng)結(jié)合希臘地理環(huán)境、城邦特色分析其緣由，結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析殖民活動對希臘文明的影響。答案：(1)緣由：精耕細(xì)