2《拉拉手交朋友》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊_第1頁
2《拉拉手交朋友》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊_第2頁
2《拉拉手交朋友》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊_第3頁
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文檔簡介

2《拉拉手,交朋友》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊課題:科目:班級:課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:單位:一、設(shè)計(jì)思路本課以“拉拉手,交朋友”為主題,緊密結(jié)合一年級學(xué)生的生活實(shí)際,通過情境模擬、角色扮演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴交往,建立友誼。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)友誼的溫暖,為他們的成長奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力,增強(qiáng)合作意識,提升自我表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解友誼的重要性,學(xué)會(huì)尊重他人,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,為學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

-理解友誼的建立需要相互尊重和真誠。

-學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá),增進(jìn)與同伴的溝通。

-通過具體情境,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決與同伴交往中的問題。

2.教學(xué)難點(diǎn):

-如何在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)友誼的溫暖和重要性。

-幫助學(xué)生克服害羞、不自信等心理障礙,主動(dòng)與同伴交往。

-教師需引導(dǎo)學(xué)生理解并接受不同的個(gè)性和興趣,學(xué)會(huì)包容和接納。

-通過角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)在沖突中尋找解決問題的方法,避免爭吵和沖突。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:結(jié)合圖片和故事,生動(dòng)講解友誼的特質(zhì)和建立友誼的方法。

2.討論法:組織學(xué)生討論如何尊重他人、傾聽他人,以及如何處理與同伴的矛盾。

3.情境模擬法:通過角色扮演,讓學(xué)生親身體驗(yàn)友誼的建立和維護(hù)過程。

教學(xué)手段:

1.多媒體展示:利用PPT展示友誼相關(guān)的圖片和視頻,激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件:運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件,設(shè)計(jì)游戲和活動(dòng),提高學(xué)生參與度。

3.教學(xué)卡片:制作友誼主題的卡片,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行互動(dòng)和分享。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-教師播放一段溫馨的兒童歌曲,營造輕松愉快的課堂氛圍。

-教師提問:“同學(xué)們,你們有朋友嗎?你們是如何交朋友的?”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的交友經(jīng)歷,激發(fā)學(xué)生對友誼話題的興趣。

2.講授新知(20分鐘)

-教師通過PPT展示友誼的定義和重要性,結(jié)合圖片和故事講解。

-通過案例分析,讓學(xué)生了解友誼的特質(zhì):尊重、真誠、信任等。

-教師組織學(xué)生討論:在與人交往中,我們應(yīng)該如何做到尊重他人?

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享:如何與朋友建立信任關(guān)系?

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),每個(gè)小組選擇一個(gè)主題,如“友誼的力量”、“如何成為好朋友”等,進(jìn)行討論和分享。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,模擬與朋友交往的情景,教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生展示活動(dòng)成果,教師點(diǎn)評并給予鼓勵(lì)。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)友誼的重要性以及建立友誼的方法。

-強(qiáng)調(diào)尊重他人、真誠待人、包容他人等品質(zhì)在友誼中的重要性。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-教師布置課后作業(yè):讓學(xué)生以“我的好朋友”為主題,寫一篇日記或繪畫作品,表達(dá)對友誼的理解和感悟。

-布置作業(yè)后,提醒學(xué)生注意觀察生活中的友誼,多與朋友溝通交流。六、知識點(diǎn)梳理一、友誼的定義與重要性

1.友誼的定義:友誼是建立在相互尊重、真誠、信任基礎(chǔ)上的親密關(guān)系。

2.友誼的重要性:友誼能夠給人帶來溫暖、支持,有助于個(gè)人的成長和發(fā)展。

二、建立友誼的方法

1.尊重他人:尊重對方的想法、感受和選擇,不做傷害他人的事情。

2.真誠待人:真誠地對待朋友,不虛偽、不做作。

3.傾聽他人:認(rèn)真傾聽朋友的訴說,給予關(guān)注和支持。

4.包容他人:接納朋友的不足,學(xué)會(huì)寬容和理解。

三、維護(hù)友誼的方法

1.信任朋友:相信朋友的承諾,不輕易懷疑和背叛。

2.分享快樂與痛苦:與朋友分享生活中的喜怒哀樂,共同度過難關(guān)。

3.幫助朋友:在朋友需要幫助時(shí),伸出援手,給予關(guān)心和支持。

4.解決沖突:學(xué)會(huì)在沖突中尋找解決問題的方法,避免爭吵和傷害。

四、友誼的特質(zhì)

1.真誠:友誼建立在真誠的基礎(chǔ)上,真誠是友誼的基石。

2.尊重:尊重他人是友誼的體現(xiàn),尊重他人的個(gè)性、興趣和選擇。

3.包容:友誼需要包容,學(xué)會(huì)接納朋友的不足,給予理解和支持。

4.共同成長:友誼伴隨著共同成長,相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。

五、友誼的力量

1.提升自信心:有朋友的陪伴,能夠增強(qiáng)自信心,勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。

2.改善心情:與朋友相處,能夠改善心情,減輕壓力。

3.增進(jìn)人際關(guān)系:友誼有助于拓展人際關(guān)系,提高社交能力。

4.促進(jìn)個(gè)人成長:在友誼中,學(xué)會(huì)與人相處,提高自我修養(yǎng),促進(jìn)個(gè)人成長。

六、如何克服交友障礙

1.克服害羞:勇敢地與人交流,主動(dòng)參與集體活動(dòng),逐漸克服害羞。

2.增強(qiáng)自信:相信自己,相信自己的價(jià)值,勇敢地與人交往。

3.學(xué)會(huì)傾聽:認(rèn)真傾聽他人的意見和建議,提高自己的溝通能力。

4.培養(yǎng)同理心:站在他人的角度思考問題,理解他人的感受,增進(jìn)友誼。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《拉拉手,交朋友》這一節(jié)課的教學(xué)后,我進(jìn)行了深入的反思,以下是我的一些想法和改進(jìn)措施:

首先,我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié),雖然通過歌曲營造了輕松的氛圍,但部分學(xué)生的參與度不高。我覺得這可能是因?yàn)楦枨c主題的關(guān)聯(lián)性不夠緊密,或者學(xué)生對歌曲內(nèi)容不夠熟悉。因此,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中,選擇與學(xué)生生活更加貼近的歌曲,或者設(shè)計(jì)一個(gè)簡短的互動(dòng)游戲,讓學(xué)生在游戲中自然地引出友誼的主題。

其次,在講授新知的過程中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于友誼的定義和重要性理解不夠深刻。這可能是由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)有限,對于抽象的概念難以把握。為了解決這個(gè)問題,我打算在未來的教學(xué)中,結(jié)合具體的生活案例,讓學(xué)生通過角色扮演、情景模擬等方式,更加直觀地感受友誼的力量。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),我觀察到一些學(xué)生在小組討論和角色扮演中顯得比較拘謹(jǐn),這可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在眾人面前表達(dá)自己。為了改善這一點(diǎn),我計(jì)劃在未來的教學(xué)中,更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與討論,提供更多的小組合作機(jī)會(huì),同時(shí)給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。

課堂小結(jié)部分,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何維護(hù)友誼的方法記憶不夠牢固。為了加強(qiáng)這部分的教學(xué)效果,我打算在未來的教學(xué)中,設(shè)計(jì)一些簡單的記憶口訣或者圖表,幫助學(xué)生更好地記憶和復(fù)習(xí)。

至于作業(yè)布置,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的日記或繪畫作品在表達(dá)友誼的理解和感悟時(shí),有些內(nèi)容較為簡單,缺乏深度。我認(rèn)為這可能是因?yàn)閷W(xué)生在課后沒有充分思考。因此,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中,提前給出一些思考題或者寫作提示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。

最后,我認(rèn)為在教學(xué)過程中,我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣,設(shè)計(jì)更加多樣化的教學(xué)活動(dòng)。例如,對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我可以提供更多的個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙。八、板書設(shè)計(jì)①友誼的定義

-友誼:相互尊重、真誠、信任的親密關(guān)系

-重要性:溫暖、支持,個(gè)人成長

②建立友誼的方法

-尊重他人

-真誠待人

-傾聽他人

-包容他人

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