外科護理學(xué)教案

昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:1周次1授課時數(shù)4時間2011年8月29日——2011年9月2日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）緒論、外科休克病人的護理、水鈉代謝失衡病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解外科護理的發(fā)展、休克的概念、2．熟悉外科護理的性質(zhì)與內(nèi)容、怎樣學(xué)習(xí)外科護理、休克的病因及發(fā)病機制、休克的護理診斷及合作性問題3．掌握體液的正常代謝水平衡、電解質(zhì)平衡、休克病人的護理評估及護理措施技能目標：能說出液的正常代謝水平衡、電解質(zhì)平衡，能進行休克病人的護理評估及護理措施能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生團隊的工作精神。2.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的工作精神。3.加強民族團結(jié)教育。4.培養(yǎng)獨立思考的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生對康復(fù)專業(yè)的熱愛與奉獻精神。教學(xué)重點體液的正常代謝水平衡、電解質(zhì)平衡、休克病人的護理評估及護理措施教學(xué)難點體液的正常代謝水平衡、電解質(zhì)平衡、休克病人的護理評估及護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：外科護理對于學(xué)生來說是一門非常重要的主干學(xué)科，對于學(xué)生參加職業(yè)護考及崗位就業(yè)具有至關(guān)重要意義，由于學(xué)生在基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)過程中不夠扎實造成在本學(xué)科學(xué)習(xí)過程中具有較大的困難及抵觸情緒。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)相關(guān)的生理學(xué)知識如：體液、內(nèi)環(huán)境、細胞內(nèi)外離子分布、神經(jīng)生理條件機制等。（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以學(xué)生提問引入正課黑板課件提出問題教材220分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料360分外科護理的性質(zhì)與內(nèi)容、怎樣學(xué)習(xí)外科護理、休克的病因及發(fā)病機制、休克的護理診斷及合作性問題講授黑板課件案例結(jié)合現(xiàn)場演示思考、計算、記憶教材資料460分掌握體液的正常代謝水平衡、電解質(zhì)平衡、休克病人的護理評估及護理措施講授、強化黑板課件思考、計算、記憶教材資料520分現(xiàn)場考核親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料610分總結(jié)重點并強調(diào)學(xué)生反復(fù)記憶與計算、布置作業(yè)講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法綜合所學(xué)的相關(guān)知識結(jié)合休克病例給出具體的護理評估、診斷、計劃、實施與評價教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)體液的正常代謝水平衡、電解質(zhì)平衡、休克病人的護理評估及護理措施教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:2周次2授課時數(shù)4時間2011年9月5日——2010年9月9日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）水鈉代謝失衡病人的護理、鉀代謝、酸堿失衡病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解水鈉代謝失衡病人的護理概述、護理目標、護理評價，鉀代謝失衡的護理概述、呼吸性堿中毒2．熟悉水鈉代謝失衡病人的護理診斷及合作性問題、鉀代謝失衡病人的護理診斷及合作性問題、代謝性酸中毒、代謝性堿中毒3．掌握水鈉代謝失衡病人的護理評估、護理措施，鉀代謝失衡病人的護理評估、護理措施技能目標：能進行水鈉代謝失衡、鉀代謝失衡病人的護理評估、護理措施素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。3.強化學(xué)生的團隊合作精神4.加強民族團結(jié)教育。教學(xué)重點水鈉代謝失衡病人的護理評估、護理措施，鉀代謝失衡病人的護理評估、護理措施教學(xué)難點水鈉代謝失衡病人的護理評估、護理措施，鉀代謝失衡病人的護理評估、護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱、計算能力差、實際應(yīng)用能力及綜合素質(zhì)有待進一步加強3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前整理好自己對癌癥認識的盲點、興趣點，在正課開始后即可提出來。（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以學(xué)生提問引入正課黑板課件提出問題教材220分強化基礎(chǔ)知識答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料360分水鈉代謝失衡病人的護理概述、護理目標、護理評價，鉀代謝失衡的護理概述、呼吸性堿中毒、水鈉代謝失衡病人的護理診斷及合作性問題、鉀代謝失衡病人的護理診斷及合作性問題、代謝性酸中毒、代謝性堿中毒講授黑板課件案例結(jié)合現(xiàn)場演示思考、記憶、計算、強化教材資料410分課堂檢驗考核黑板課件回答、計算教材資料550分水鈉代謝失衡病人的護理評估、護理措施，鉀代謝失衡病人的護理評估、護理措施親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、提出問題。教材資料620分考核以病例形式給出問題黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法回答、思考、計算教材資料720分本學(xué)時重點內(nèi)容的總結(jié)與回顧及學(xué)生課堂表現(xiàn)地評價總結(jié)、評價任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法回憶教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)水鈉代謝失衡病人的護理評估、護理措施，鉀代謝失衡病人的護理評估、護理措施教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:3周次3授課時數(shù)8時間2011年9月12日——2010年9月23日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）麻醉病人的護理、手術(shù)前病人的護理、手術(shù)后病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解麻醉的概念、麻醉的分類及方法、手術(shù)前的概念、手術(shù)室設(shè)備與設(shè)施2．熟悉麻醉前護理評估、護理診斷及合作性問題、手術(shù)分類、手術(shù)前病人護理診斷及合作性問題、手術(shù)室的管理、常用手術(shù)物品與器械、手術(shù)室護士主要崗位與配合3．掌握麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合技能目標：能進行麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生堅強、勇敢的堅定性格。3.加強民族團結(jié)教育。4.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生對外科護理專業(yè)的熱愛與奉獻精神。教學(xué)重點麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合教學(xué)難點麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：在具備一定外科護理理念的基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)的授課能容較易進行，結(jié)合PPT、多媒體視頻及病例綜合手段運用來講解能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀積極能動性。注意課堂上得互動與教學(xué)的藝術(shù)性。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)。（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分理論講授、180分理室一體化內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以學(xué)生提問引入正課黑板課件提出問題教材220分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如：麻醉藥的基本作用、脊髓解剖結(jié)構(gòu)答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料360分麻醉的概念、麻醉的分類及方法、手術(shù)前的概念、手術(shù)室設(shè)備與設(shè)施；麻醉前護理評估、護理診斷及合作性問題、手術(shù)分類、手術(shù)前病人護理診斷及合作性問題、手術(shù)室的管理、常用手術(shù)物品與器械、手術(shù)室護士主要崗位與配合講授黑板課件案例結(jié)合現(xiàn)場演示及視頻教學(xué)思考教材資料460分麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料520分重點內(nèi)容總結(jié)與回顧親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料610分給出具體手術(shù)病人案例根據(jù)患者的具體情況給出麻醉方案、手術(shù)前的護理準備手術(shù)中的護理配合講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法綜合所學(xué)的相關(guān)知識結(jié)合需要手術(shù)的病例給出麻醉方案、手術(shù)前的護理準備手術(shù)中的護理配合教材資料780分理室一體化：在實驗室先回顧麻醉總論的知識、交代手術(shù)前的護理準備、重點放在手術(shù)區(qū)備皮的區(qū)域講解，現(xiàn)場演示后學(xué)生開始操作講授、強化操作巡回講解并演示黑板課件、實物操作強化訓(xùn)練思考、記憶、動手教材資料880分介紹手術(shù)器械、手術(shù)室、手術(shù)體位安置、手術(shù)區(qū)消毒鋪巾及器械臺的管理親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題、實際操作教材資料920分現(xiàn)場考核、總結(jié)重點并強調(diào)學(xué)生反復(fù)記憶與職業(yè)護考相關(guān)的重點內(nèi)容并布置作業(yè)講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法現(xiàn)場操作教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:4周次5授課時數(shù)8時間2011年9月26日——2010年9月30日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）外科感染病人的護理、特異性感染病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解常見化膿性感染病人的護理評價、氣性壞疽2．熟悉外科感染的特點及分類、外科感染的發(fā)病條件與轉(zhuǎn)歸、常見化膿性感染病人的護理概述、常見化膿性感染病人的護理診斷及合作性問題、特異性感染病人破傷風(fēng)的護理3．掌握常見化膿性感染病人的護理評估、護理措施技能目標：能進行常見化膿性感染病人的護理評估、護理措施能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。2.培養(yǎng)學(xué)生團隊的合作精神。3.加強民族團結(jié)教育。4.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生對外科病人耐心、細致的服務(wù)熱情。教學(xué)重點常見化膿性感染病人的護理評估、護理措施教學(xué)難點常見化膿性感染病人的護理評估、護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：在具備一定外科護理理念的基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)的授課能容較易進行，結(jié)合PPT、多媒體視頻及病例綜合手段運用來講解能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀積極能動性。注意課堂上得互動與教學(xué)的藝術(shù)性。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)。（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分理論講授、180分理室一體化內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以學(xué)生提問引入正課黑板課件提出問題教材220分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如：麻醉藥的基本作用、脊髓解剖結(jié)構(gòu)答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料360分麻醉的概念、麻醉的分類及方法、手術(shù)前的概念、手術(shù)室設(shè)備與設(shè)施；麻醉前護理評估、護理診斷及合作性問題、手術(shù)分類、手術(shù)前病人護理診斷及合作性問題、手術(shù)室的管理、常用手術(shù)物品與器械、手術(shù)室護士主要崗位與配合講授黑板課件案例結(jié)合現(xiàn)場演示及視頻教學(xué)思考教材資料460分麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料520分重點內(nèi)容總結(jié)與回顧親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料610分給出具體手術(shù)病人案例根據(jù)患者的具體情況給出麻醉方案、手術(shù)前的護理準備手術(shù)中的護理配合講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法綜合所學(xué)的相關(guān)知識結(jié)合需要手術(shù)的病例給出麻醉方案、手術(shù)前的護理準備手術(shù)中的護理配合教材資料780分理室一體化：在實驗室先回顧麻醉總論的知識、交代手術(shù)前的護理準備、重點放在手術(shù)區(qū)備皮的區(qū)域講解，現(xiàn)場演示后學(xué)生開始操作講授、強化操作巡回講解并演示黑板課件、實物操作強化訓(xùn)練思考、記憶、動手教材資料880分介紹手術(shù)器械、手術(shù)室、手術(shù)體位安置、手術(shù)區(qū)消毒鋪巾及器械臺的管理親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題、實際操作教材資料920分現(xiàn)場考核、總結(jié)重點并強調(diào)學(xué)生反復(fù)記憶與職業(yè)護考相關(guān)的重點內(nèi)容并布置作業(yè)講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法現(xiàn)場操作教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)麻醉前的護理措施、麻醉后的監(jiān)護與護理、手術(shù)前病人的護理評估、手術(shù)前病人的護理措施、手術(shù)人員配合教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:7周次9-10授課時數(shù)4時間2011年11月1日——2011年11月11日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）急性腹膜炎、腹部損傷、急腹癥病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解腹部的生理解剖、急性腹膜炎病人的護理概述、腹部損傷病人的護理概述2．熟悉急性腹膜炎病人的護理診斷及合作性問題、腹部損傷病人護理診斷及合作性問題3．掌握急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施、胃腸減壓術(shù)的護理技能目標：能進行急性腹膜炎病人的護理評估及其護理、腹部損傷病人的護理評估及護理、胃腸減壓術(shù)的護理能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生團隊的合作精神。2.培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的奮斗精神。3.加強民族團結(jié)教育。4.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生對外科護理專業(yè)的熱愛與奉獻精神。教學(xué)重點急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施、胃腸減壓術(shù)的護理教學(xué)難點急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施、胃腸減壓術(shù)的護理一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：急性腹膜炎及腹部損傷對于學(xué)生來講并不陌生，由于腹部解剖生理結(jié)構(gòu)較為簡單學(xué)生掌握的普遍較為扎實。在授課中引用案例來吸引學(xué)生的注意力十分重要，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、思考問題等教學(xué)手段來達到教學(xué)目的。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以圖片展示導(dǎo)入正題黑板課件提出問題教材210分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如：腹腔、腹膜、腹膜的比鄰等解剖知識的復(fù)習(xí)答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料330分急性腹膜炎病人的護理診斷及合作性問題、腹部損傷病人護理診斷及合作性問題講授黑板課件案例結(jié)合視頻教學(xué)思考教材資料440分急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料520分重點內(nèi)容總結(jié)與回顧親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料610分給出急性腹膜炎及腹部損傷病人案例根據(jù)患者的具體情況給出護理評估、診斷及護理措施講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法綜合所學(xué)的相關(guān)知識進行梳理、回答問題教材資料730分胃腸減壓術(shù)的護理講授、強化操作巡回講解并演示黑板課件、實物操作強化訓(xùn)練思考、記憶、動手教材資料820分腹膜炎與腹部損傷病人腹腔穿刺、腹腔引流等護理親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題、實際操作教材資料910分現(xiàn)場考核、總結(jié)重點并強調(diào)學(xué)生反復(fù)記憶與職業(yè)護考相關(guān)的重點內(nèi)容并布置作業(yè)講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法現(xiàn)場操作教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施、胃腸減壓術(shù)的護理教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:8周次11授課時數(shù)4時間2011年11月14日——2011年11月18日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）胃腸疾病病人的護理、腹外疝病人的護理、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解腹外疝的概述、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理概述、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理目標、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理評價2．熟悉胃腸解剖生理概要、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理診斷及合作性問題3．掌握腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理措施、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施技能目標：能進行腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對外科護理專業(yè)的熱愛與奉獻精神。教學(xué)重點腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理措施、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施教學(xué)難點腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理措施、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：本環(huán)節(jié)知識點對于學(xué)生有一定的困難，主要原因解剖知識欠缺。結(jié)合多媒體視頻教學(xué)能有所彌補。重要的還是通過教師的教學(xué)藝術(shù)性及其感染力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣及求知欲。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以案例視頻導(dǎo)入正題黑板課件提出問題教材210分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如：腹外疝的疝環(huán)、疝內(nèi)容物、疝囊、疝外被蓋等解剖知識的學(xué)習(xí)答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料330分腹外疝的概述、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理概述、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理目標、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理評價講授黑板課件案例結(jié)合視頻教學(xué)思考教材資料420分胃腸解剖生理概要、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期病人的護理診斷及合作性問題講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料510分重點內(nèi)容總結(jié)與回顧加強學(xué)生印象親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料640分腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理措施講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法綜合所學(xué)的相關(guān)知識進行梳理、回答問題教材資料730分胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施講授、強化操作巡回講解并演示黑板課件、實物操作強化訓(xùn)練思考、記憶、動手教材資料820分結(jié)合案例梳理腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理措施、胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題、回答問題教材資料910分現(xiàn)場考核、總結(jié)重點并強調(diào)學(xué)生反復(fù)記憶與職業(yè)護考相關(guān)的重點內(nèi)容并布置作業(yè)講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法現(xiàn)場操作教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)胃十二指腸疾病圍手術(shù)期的護理評估及護理措施、腹外疝病人的護理評估、腹外疝病人的護理措施教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:9周次12授課時數(shù)4時間2011年11月21日——2011年11月25日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）急性闌尾炎、腸梗阻病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解急性闌尾炎病人的護理概述、腸梗阻病人的護理概述2．熟悉急性闌尾炎病人的護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人的護理目標3．掌握急性闌尾炎病人的護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人的護理目標技能目標：能進行急性闌尾炎病人的護理評估及其護理、腸梗阻病人護理評估及護理能素質(zhì)目標：1.加強民族團結(jié)教育。2.培養(yǎng)學(xué)生對外科護理專業(yè)的熱愛與奉獻精神。3.加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。教學(xué)重點急性闌尾炎病人的護理評估、急性闌尾炎病人的護理措施、腸梗阻病人的護理評估、腸梗阻病人的護理措施教學(xué)難點急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施、胃腸減壓術(shù)的護理一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：急性闌尾炎及腸梗阻對于學(xué)生來講并不陌生，由于腹部解剖生理結(jié)構(gòu)較為簡單學(xué)生掌握的普遍較為扎實。在授課中引用案例來吸引學(xué)生的注意力十分重要，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、思考問題等教學(xué)手段來達到教學(xué)目的。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間180分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具112分課堂引入以圖片展示導(dǎo)入正題黑板課件提出問題教材213分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如：腹腔、腹膜、腹膜的比鄰等解剖知識的復(fù)習(xí)答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料335分急性闌尾炎病人的護理概述、腸梗阻病人的護理概述講授黑板課件案例結(jié)合視頻教學(xué)思考教材資料445分急性闌尾炎病人的護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人的護理目標講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料545分急性闌尾炎病人的護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人護理診斷及合作性問題、腸梗阻病人的護理目標親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料615分給出急性闌尾炎、腸梗阻病人案例根據(jù)患者的具體情況給出護理評估、診斷及護理措施講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法綜合所學(xué)的相關(guān)知識進行梳理、回答問題教材資料715分現(xiàn)場考核、總結(jié)重點并強調(diào)學(xué)生反復(fù)記憶與職業(yè)護考相關(guān)的重點內(nèi)容并布置作業(yè)講授黑板課件講授法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法現(xiàn)場操作教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)急性腹膜炎病人的護理評估及其護理措施、腹部損傷病人的護理評估及護理措施、胃腸減壓術(shù)的護理教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:10周次13授課時數(shù)2時間2011年11月28日——2011年12月2日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）直腸肛管良性疾病病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解直腸肛管良性疾病病人的概述2．熟悉直腸肛管良性疾病病人的護理診斷及合作性問題3．掌握直腸肛管良性疾病病人的護理評估、直腸肛管良性疾病病人的護理措施技能目標：能進行直腸肛管良性疾病病人的護理評估、直腸肛管良性疾病病人的護理能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對外科護理專業(yè)的熱愛與奉獻精神。教學(xué)重點直腸肛管良性疾病病人的護理評估、直腸肛管良性疾病病人的護理措施教學(xué)難點直腸肛管良性疾病病人的護理評估、直腸肛管良性疾病病人的護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：本環(huán)節(jié)知識點對于學(xué)生有一定的困難，主要原因解剖知識欠缺。結(jié)合多媒體視頻教學(xué)能有所彌補。重要的還是通過教師的教學(xué)藝術(shù)性及其感染力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣及求知欲。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間90分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以案例視頻導(dǎo)入正題黑板課件提出問題教材210分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料310分直腸肛管良性疾病病人的概述講授黑板課件案例結(jié)合視頻教學(xué)思考教材資料420分直腸肛管良性疾病病人的護理診斷及合作性問題講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料540分直腸肛管良性疾病病人的護理評估、直腸肛管良性疾病病人的護理措施親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)直腸肛管良性疾病病人的護理評估、直腸肛管良性疾病病人的護理措施教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:11周次14授課時數(shù)2時間2011年12月5日——2011年12月9日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）原發(fā)性肝癌、門靜脈高壓護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解原發(fā)性肝癌病人的護理概述、門靜脈高壓癥病人的護理概述2．熟悉原發(fā)性肝癌病人的護理診斷及合作性問題、門靜脈高壓癥病人的護理診斷及合作性問題3．掌握原發(fā)性肝癌病人的護理評估、原發(fā)性肝癌病人的護理措施、門靜脈高壓癥病人的護理評估、門靜脈高壓癥病人的護理措施技能目標：能進行原發(fā)性肝癌病人的護理評估、原發(fā)性肝癌病人的護理、門靜脈高壓癥病人的護理評估、門靜脈高壓癥病人的護理能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對外科護理專業(yè)的熱愛與奉獻精神。教學(xué)重點原發(fā)性肝癌病人的護理評估、原發(fā)性肝癌病人的護理措施、門靜脈高壓癥病人的護理評估、門靜脈高壓癥病人的護理措施教學(xué)難點原發(fā)性肝癌病人的護理評估、原發(fā)性肝癌病人的護理措施、門靜脈高壓癥病人的護理評估、門靜脈高壓癥病人的護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：本環(huán)節(jié)知識點對于學(xué)生有一定的困難，主要原因解剖知識欠缺。結(jié)合多媒體視頻教學(xué)能有所彌補。重要的還是通過教師的教學(xué)藝術(shù)性及其感染力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣及求知欲。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間90分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以案例視頻導(dǎo)入正題黑板課件提出問題教材210分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料310分原發(fā)性肝癌病人的護理概述、門靜脈高壓癥病人的護理概述講授黑板課件案例結(jié)合視頻教學(xué)思考教材資料420分原發(fā)性肝癌病人的護理診斷及合作性問題、門靜脈高壓癥病人的護理診斷及合作性問題講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料540分原發(fā)性肝癌病人的護理評估、原發(fā)性肝癌病人的護理措施、門靜脈高壓癥病人的護理評估、門靜脈高壓癥病人的護理措施親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題。教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)原發(fā)性肝癌病人的護理評估、原發(fā)性肝癌病人的護理措施、門靜脈高壓癥病人的護理評估、門靜脈高壓癥病人的護理措施教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:12周次15授課時數(shù)3時間2011年12月12日——2011年12月16日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）胰腺癌病人的護理、腹部疾病病人護理綜合練習(xí)教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1．了解胰腺癌病人的護理概述2．熟悉胰腺癌病人的護理診斷及合作性問題3．掌握胰腺癌病人的護理評估、胰腺癌病人的護理措施技能目標：能進行胰腺癌病人的護理評估及護理能素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生護理中的人文關(guān)懷。2.培養(yǎng)學(xué)生細致、踏實的工作精神。教學(xué)重點胰腺癌病人的護理評估、胰腺癌病人的護理措施教學(xué)難點胰腺癌病人的護理評估、胰腺癌病人的護理措施一、分析與決策：1.課程目標分析：2．學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析：本章節(jié)對于學(xué)生來說沒有太大的難度且內(nèi)容安排較少，在講解中應(yīng)注意突出重點。3.現(xiàn)有資源分析所有教室已經(jīng)有多媒體投影儀二、設(shè)計及準備（一）學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)（二）教師準備課件、案例三、教學(xué)過程組織與實施：序號教學(xué)時間135分內(nèi)容教師活動教師資料工具教學(xué)方法和手段學(xué)生活動學(xué)生資料工具110分課堂引入以課前提問導(dǎo)入正題黑板課件提出問題教材210分強化對于本節(jié)課基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)如：胰腺的解剖位置、胰腺的比鄰關(guān)系答疑解惑，明確本次課程任務(wù)黑板課件引導(dǎo)主動式教學(xué)法思考教材資料310分胰腺癌病人的護理概述講授黑板課件案例結(jié)合視頻教學(xué)思考教材資料430分胰腺癌病人的護理診斷及合作性問題講授、強化黑板課件思考、記憶教材資料530分胰腺癌病人的護理評估、胰腺癌病人的護理措施親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題教材資料645分腹部疾病病人護理綜合練習(xí)親自示教黑板課件任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法思考、解決問題教材資料四、考核與評價課堂提問與課堂演示布置作業(yè)腺癌病人的護理評估、胰腺癌病人的護理措施教學(xué)參考資料《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社《外科護理》東南大學(xué)出版社指定學(xué)生閱讀材料《外科護理》課后回憶：昌吉衛(wèi)生學(xué)校課程教案序號:13周次16--18授課時數(shù)8時間2011年12月19日——2012年1月6日學(xué)習(xí)情境（工作任務(wù)）骨折病人的護理、脫位病人的護理、化膿性骨髓炎病人的護理、骨關(guān)節(jié)結(jié)核病人的護理、頸、腰退行性疾病病人的護理教學(xué)目標（含育人目標）知識目標：1.了解化膿性骨髓炎病人的護理概述及護理評價、骨關(guān)節(jié)結(jié)核病人的護理概述、頸椎病病人的護理2．熟悉常見骨折病人的護理（橈骨遠端骨折、肱骨髁上骨折、股骨頸骨折、脊柱骨折）、關(guān)節(jié)脫位的概述、關(guān)節(jié)脫位