2022年新課標八年級上冊歷史第8課革命先行者孫中山簽訂聽課評課記錄

2022年新課標八年級上冊歷史第8課先行者孫中山簽訂聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：先行者孫中山

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對孫中山的活動、思想貢獻等方面進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體資源，幫助學生更好地理解孫中山的事業(yè)。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放孫中山的紀錄片，吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生對孫中山的興趣。展開階段，教師運用了講授、討論等教學方法，引導學生深入思考孫中山的思想。結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的互動，提問、回答問題時，與學生保持良好的眼神交流，關注學生的反應。學生參與度高，積極回答問題，與教師展開討論。

4.學生學習狀態(tài)

學生對孫中山的事業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，學習積極性高。在小組討論中，學生之間合作學習，共同探討問題，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

5.課堂管理

教師課堂紀律良好，學生安靜聽講，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，讓學生在緊張而有序的氛圍中學習。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解孫中山的事業(yè)。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解孫中山的事跡、理解孫中山的思想和精神。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生已經達到了預期的學習目標，對孫中山的事業(yè)有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠準確地回答出孫中山的主要活動，如辛亥、護法運動等，以及孫中山的重要思想，如三義、、民生、民權等。同時，學生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析問題、解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有助于促進學生的全面發(fā)展。教師在教學中注重對學生進行思想教育，引導學生正確認識孫中山的事業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情操。同時，通過學習孫中山的精神，學生們的責任感和使命感得到了增強，有助于他們形成積極向上的人生態(tài)度。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象良好，教師教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法得當。最突出的優(yōu)點是教師對孫中山事業(yè)的講述深入淺出，激發(fā)了學生的學習興趣，課堂氛圍活躍。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在課堂導入環(huán)節(jié)，可以引導學生聯(lián)系實際，舉例說明孫中山的事跡對當代社會的意義，以增強學生的學習興趣。

（2）在教學過程中，注意引導學生主動參與，鼓勵學生提出問題，充分調動學生的積極性。

（3）在課堂管理方面，教師應適當增加課堂提問的針對性，提高問題質量，以便更好地了解學生的學習狀況。

（4）針對學生的情感態(tài)度價值觀教育，可以結合時事，引導學生將孫中山的精神與當代社會主義核心價值觀相結合，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助教師成長，計劃采取以下支持措施：

（1）定期教研活動，邀請優(yōu)秀教師分享教學經驗，提高教師的教學水平。

（2）鼓勵教師參加專業(yè)培訓，提升教師對教育理念