

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
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文檔簡(jiǎn)介
第1節(jié)
認(rèn)識(shí)一元二次方程第二章
一元二次方程九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?北師大版1.理解一元二次方程的概念.(難點(diǎn))2.根據(jù)一元二次方程的一般形式,確定各項(xiàng)系數(shù).3.理解并靈活運(yùn)用一元二次方程概念解決有關(guān)問(wèn)題.(重點(diǎn))情境&導(dǎo)入1.什么叫方程?我們學(xué)過(guò)的方程有哪些?一元一次方程二元一次方程分式方程含有未知數(shù)的等式叫做方程.2.什么叫一元一次方程?含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1的整式方程叫做一元一次方程.情境&導(dǎo)入問(wèn)題1
幼兒園活動(dòng)教室矩形地面的長(zhǎng)為8m,寬為5m,現(xiàn)準(zhǔn)備在地面的正中間鋪設(shè)一塊面積為18m2的地毯,四周未鋪地毯的條形區(qū)域的寬度都相同.8m5m已知量:未知量:矩形地面的長(zhǎng)、寬地毯的面積地毯的長(zhǎng)、寬條形區(qū)域的寬你能找出地毯?jiǎn)栴}中的相等關(guān)系嗎?地毯的長(zhǎng)×寬=18m2地毯的長(zhǎng)+2倍條形區(qū)域的寬=8m地毯的寬+2倍條形區(qū)域的寬=5m8m5m你能求出這個(gè)寬度嗎?如果設(shè)所求的寬為xm,那么地毯的長(zhǎng)為
m,寬為
m,根據(jù)題意,可得方程:(8-2x)(5-2x)8m5m(8-2x)(5-2x)
=18
40-16x-10x+4x2=182x2-13x+11=0(去括號(hào))(移項(xiàng)、合并同類項(xiàng))問(wèn)題2:觀察下面等式:102+112+122=132+142你還能找到其他的五個(gè)連續(xù)整數(shù),使前三個(gè)數(shù)的平方和等于后兩個(gè)數(shù)的平方和嗎?如果設(shè)五個(gè)連續(xù)整數(shù)中的第一個(gè)數(shù)為x,那么后面四個(gè)數(shù)依次可表示為:_____,_______,_______,_______。根據(jù)題意,可得方程:x2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2x+1x+2x+3x+4x2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)x2-8x-20=0問(wèn)題3:如圖,一個(gè)長(zhǎng)為10
m
的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8
m.如果梯子的頂端下滑1
m,那么梯子的底端滑動(dòng)多少米?解:由勾股定理可知,滑動(dòng)前梯子底端距墻
m如果設(shè)梯子底端滑動(dòng)xm,那么滑動(dòng)后梯子底端距墻
m根據(jù)題意,可得方程:6(x+6)72+(x+6)2
=102去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)x2+12x-15=0
(8-2x)(5-2x)
=182x2-13x+11=0x2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2x2-8x-20=072+(x+6)2
=102x2+12x-15=0由上面三個(gè)問(wèn)題,我們可以得到三個(gè)方程:上述三個(gè)方程有什么共同特點(diǎn)?1.只含有一個(gè)未知數(shù);2.未知數(shù)的最高次數(shù)是2;
3.整式方程.只含有一個(gè)未知數(shù)x的整式方程,并且都可以化為ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),a≠0)的形式,這樣的方程叫做一元二次方程.ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),a≠0)ax2稱為二次項(xiàng),a
稱為二次項(xiàng)系數(shù).bx稱為一次項(xiàng),b
稱為一次項(xiàng)系數(shù).c稱為常數(shù)項(xiàng).一元二次方程的概念
一元二次方程的一般形式是想一想
為什么一般形式中ax2+bx+c=0要限制a≠0,b、c可以為零嗎?當(dāng)a=0時(shí)bx+c=0當(dāng)a≠0,b=0時(shí)
,ax2+c=0當(dāng)a≠0,c=0時(shí)
,ax2+bx=0當(dāng)a≠0,b=c=0時(shí)
,ax2=0總結(jié):只要滿足a≠0,b,c可以為任意實(shí)數(shù).例1.下列選項(xiàng)中,關(guān)于x的一元二次方程的是()C例2.a為何值時(shí),下列方程為一元二次方程?(2)(a-1)x|a|+1-2x-7=0.解:(1)將方程式轉(zhuǎn)化為一般形式,得(a-2)x2-x=0,所以當(dāng)a-2≠0,即a≠2時(shí),原方程是一元二次方程;
(2)由∣a∣+1=2,且a-1≠0知,當(dāng)a=-1時(shí),原方程是一元二次方程.(1)ax2-x=2x2例3.把方程(3x+2)2=4(x-3)2化成一元二次方程的一般形式,并寫(xiě)出它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).常數(shù)項(xiàng)為解:將原方程化簡(jiǎn)為:
9x2+12x+4=4(x2-6x+9)9x2+12x+4=9x2
二次項(xiàng)系數(shù)為,一次項(xiàng)系數(shù)為,536-324x2-24x+36-4x2+24x-36+
12x+4=05x2+36x-32=0練習(xí)&鞏固根據(jù)題意列出一元二次方程:已知直角三角形的三邊長(zhǎng)為連續(xù)整數(shù),求它的三邊長(zhǎng).練習(xí)&鞏固2.如果方程(m-3)·xm2-7-x+3=0是關(guān)于x的一元二次方程,那么m的值為()A.±3 B.3C.-3 D.以上都不對(duì)練習(xí)&鞏固3.如圖,有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)19cm,寬15cm.在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制作一個(gè)無(wú)蓋方盒.如果要制作的無(wú)蓋方盒的底面積是81cm2,那么鐵皮各角應(yīng)切去多大的正方
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