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文檔簡介

九年級(jí)第一次聯(lián)考測試語文試卷(PDF版,含答案)2024-2025初三第一次聯(lián)考測試

語文試卷

本卷滿分:150分考試時(shí)間:150分鐘

初三某班同學(xué)在“無自強(qiáng),不風(fēng)流"綜合性學(xué)習(xí)中,開展了以下活動(dòng),請(qǐng)你參加。

一、語言積累與運(yùn)用(28分)

【撰寫自強(qiáng)卷首語】

1.閱讀下面的文字,按要求作答。(10分)

荷花出淤泥而不染,梅花凌風(fēng)雪妖嬈。君子不忘初心,恪守準(zhǔn)則,心無旁w心

一甲

地追求自己的理想。正如艾青筆下那只用嘶啞的喉嚨歌唱不息的鳥兒,甚至連羽毛也腐爛在土地

里面。這樣優(yōu)秀的中華兒女從古至今從未缺席,像范仲淹斷齏劃粥口歐陽修畫獲學(xué)書的事例,歷

史上乙:陳薇團(tuán)隊(duì)無視鮮妍的花朵而丙地研究新冠疫苗;北大數(shù)學(xué)天才韋東奕完

全沉醉在自己的數(shù)學(xué)世界中研究不息…生活的驚濤hài

浪,磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。面

對(duì)挫折,不屈不撓,自信自立,勤思苦學(xué),勇于開拓,

!

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的漢字注音(4分)

妖r6o▲

恪▲守

心無旁wù▲

驚濤hài▲浪

(2)給文中口處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(1分)

(3)給文章結(jié)尾擬寫一句總結(jié)性的話語:

(2分)

(4)結(jié)合語境,將正確的字母選項(xiàng)寫到相應(yīng)的橫線上。(3分)

A.潛心貫注

B.持之以恒

C.不勝枚舉

甲:

乙:

丙:

【誦讀風(fēng)流人物名言】

2.古詩文名句積累。(10分)

(1)士不可以不弘毅,

(《論語.泰伯》)

(2)

將登太行雪滿山。(李白《行路難》)

(3)

到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

(4)雞聲茅店月,

(溫庭筠《商山早行》)

(5)皓月千里,

,漁歌互答。(范仲淹《岳陽樓記》)

(6)《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子:

(7)范仲淹《岳陽樓記》中現(xiàn)在常被人們用來贊美那些不為物役、忘懷得失的人的名句是:

【感悟自強(qiáng)不息內(nèi)涵】

3.班級(jí)開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(8分)

九年級(jí)語文第1頁(共8頁)

(1)【板塊一·自強(qiáng)之語】中國古詩文中有不少體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神和風(fēng)骨的作品,同學(xué)們搜集了一

些詩文名句。請(qǐng)你為它們選擇最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)簽。(只填寫選項(xiàng))(3分)

千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

(①▲

繩鋸木斷,水滴石穿。

(②

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

(③▲

精神風(fēng)骨:A.持之以恒

B.積極樂觀

C.不屈不撓

(2)【板塊二·勵(lì)志之舉】為了讓同學(xué)們對(duì)“自強(qiáng)不息"的理解更加深入,活動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了青

春勵(lì)志活動(dòng),請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè),以豐富活動(dòng)內(nèi)容。(2分)

活動(dòng)一:摘“奮斗的青春”格言

活動(dòng)二:

活動(dòng)三:

(3)【板塊三·勉勵(lì)之音】自強(qiáng)不息的精神其實(shí)與我們的生活是緊密結(jié)合的。初三同學(xué)要參加體育

中考,但班上部分同學(xué)身體較弱,高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓他們吃不消,不免打起了退堂鼓。在活動(dòng)的最

后,需要你寫一段動(dòng)員詞,以激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。(3分)

二、閱讀(62分)

【登樓識(shí)風(fēng)流人物】

(一)古詩文閱讀。(20分)

【甲文】

登岳陽樓

[唐]杜甫

昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北⑨,憑軒涕泗流。

【乙文】

洞庭為沅、湘等九水之委①,當(dāng)其涸時(shí),如匹練②耳:及春夏間,九水發(fā)而后有湖。九水浩

浩湯湯,奔騰以趨潯陽;九水發(fā),巴江之水亦發(fā)。九水屏息斂衽而不敢與之爭。岳阻樓峙于江湖

交會(huì)之間,朝朝暮暮,以窮其吞吐之變態(tài),此甚奇也。

游之日,風(fēng)日晴和,湖平于熨,時(shí)有小舫往來,如蠅頭細(xì)字著鵝溪練上。取酒共的,意致閑

淡。亭午風(fēng)漸勁,湖水汩汨有聲。千帆結(jié)陣而來,亦甚雄快。日暮,炮車云生,猛風(fēng)大起,湖浪奔

騰,雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予始四望慘淡,投箸而起,愀然③以悲,泫然④不能自己也。昔滕子京左遷

此地,曰:“直須憑欄大哭一番乃快!"夫定州之役,子京增堞籍兵,慰死犒生,邊垂以安,而

九年級(jí)語文第2頁(共8頁)九年級(jí)語文第一次檢測卷答案

-1.(1)嬈kè騖駭

(2)頓號(hào)

(3)這就是自強(qiáng)不息的內(nèi)涵

(4)BCA

2.(1)任重而道遠(yuǎn)

(2)欲渡黃河冰塞川

(3)懷舊空吟聞笛賦

(4人跡板橋霜

(5)浮光躍金靜影沉璧

(6)日出而林霏開,云歸而巖穴暝

(7)不以物喜,不以已悲

3(1)CAB

(2)抒“奮斗的青春”感受

講“奮斗的青春"故事

(3)親愛的同學(xué)們,大家好!青春不息,奮斗不止。在初三的學(xué)習(xí)生活中,強(qiáng)健的體魄尤為重要,我們

應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,堅(jiān)持不懈地錘煉品格,面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練堅(jiān)持下去,會(huì)成就一個(gè)更強(qiáng)大的自己。同

學(xué)們,讓我們不懼困難,積極投身于訓(xùn)練中吧!

"坼”字寫得有力,仿佛洞庭水把吳楚兩地分開,顯示出洞庭湖的磅礴氣勢?!案?二4.具有動(dòng)態(tài)

感,洞庭湖幾乎包容了整個(gè)天地萬物,并且主宰著他們的沉浮。.-坼一浮兩個(gè)字把洞庭湖的氣象描繪的非

常壯闊而又生動(dòng)。既是寫實(shí)又寓想象。

5.物境指頷聯(lián)所寫的洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢,意境闊大,景色宏偉奇麗;心境指詩人在艱難之中不

以一己為念,想到的卻是關(guān)山以北戰(zhàn)亂不止,這是胸懷天下蒼生。物境之大,心境之廣,完全相對(duì),表現(xiàn)

詩人非同尋常的眼光和胸懷氣度。6.(1)③

(2)這

(3)貶謫

7.而又有范公為知已/不久報(bào)政最矣/有何可哭

8.岳陽樓聳立于江湖交匯的地方,早早晚晚看盡他變幻無窮的吞吐之態(tài),這是岳陽樓奇特的地方。9.滕子

京年輕有為,關(guān)愛下屬,性情豪邁,心憂天下,但較為自負(fù),聽不進(jìn)別人意見。10.C11.舉例論證,列舉了

史鐵生一生與命運(yùn)抗?fàn)幍睦樱辛Φ恼撟C了“正能量是人

面對(duì)命運(yùn)昂起頭顱”的觀點(diǎn),更有說服力。12.首先,通過古今風(fēng)流人物名流千古,提出了文章的觀

點(diǎn)“人需要正能量,由此方能修身齊家治天下,才能有所建樹,不致荒廢一生"然后從三個(gè)方面論證了文

章的觀點(diǎn),“正能量是人身居困境不滅的理想”“正能量是人面對(duì)命運(yùn)昂起的頭顱"正能量是人尋找人

生意義的基石”綜合運(yùn)用了舉例論證,引用論證和道理論證的方法

最后再次強(qiáng)調(diào)人需要正能量。13.黃某你好,今天有幸認(rèn)識(shí)你,我很高興,在公益的路上看見你及和

你一樣的主播們捐款捐物,抗震救災(zāi),你們不止帶貨,更帶正能量,這種行為令人敬仰,我們將以你為榜

樣,傳播正能量,追求生命的真諦。

14.(1)畫綠葉掛“絨毛蟲”

(2)伸展羽翼化成紫蝶

15.(1)擬聲詞,寫出花開時(shí)的情態(tài),極富動(dòng)感。

(2)指紫藤的姿態(tài)美,恬靜優(yōu)雅,從容內(nèi)斂,美而不媚,秀而不嬌,昂揚(yáng)而不張,揚(yáng)燦爛而不浮華。

16.擬人、排比,賦予小朵花以人的行為,形象生動(dòng)地寫出了紫藤綻放時(shí)的情狀和惹人喜愛的情狀,

表達(dá)了對(duì)紫藤的喜愛和贊美之情。17.通過環(huán)境描寫描繪了土地干渴的狀態(tài),渲染了一種惡劣的生存環(huán)

境,襯托出紫藤生命的頑強(qiáng)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

18.這句話是說只有歷經(jīng)磨練和疼痛才能實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,同時(shí)也贊美了那些為了夢(mèng)想敢于奮斗,敢

于吃苦,敢于接受考驗(yàn)的人們。19.BD

20.(1)李小二曾在東京偷了人家錢財(cái),惹上官司,而林沖主張陪話,并送了些錢財(cái)給李小二,使他脫

身。后來在東京,李小二無法安身,林沖又贈(zèng)送給李小二盤纏,李小二得知

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