2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展 第10課 中國民族資本主義的曲折發(fā)展（3）教學(xué)說課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展（3）教學(xué)說課稿新人教版必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《中國民族資本主義的曲折發(fā)展（3）》，主要涉及中國近代民族資本主義的發(fā)展歷程及其曲折性。教學(xué)內(nèi)容包括民族資本主義企業(yè)的創(chuàng)辦、發(fā)展、困境以及其在中國近代社會中的作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已學(xué)習(xí)了中國近代社會的歷史背景和民族資本主義的發(fā)展歷程，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討民族資本主義在曲折發(fā)展中面臨的困境和挑戰(zhàn)，以及其在中國近代社會中的地位和作用。這將有助于學(xué)生全面理解中國近代民族資本主義的發(fā)展特點及其對近代中國社會的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點，理解民族資本主義發(fā)展在中國近代社會中的重要性和局限性。

2.增強(qiáng)學(xué)生史料實證能力，通過分析民族資本主義發(fā)展的具體案例，學(xué)會從史料中提取有效信息。

3.提升學(xué)生的歷史解釋能力，能夠?qū)γ褡遒Y本主義的曲折發(fā)展進(jìn)行合理分析和評價。

4.激發(fā)學(xué)生的家國情懷，認(rèn)識到民族資本主義發(fā)展對國家獨立和民族復(fù)興的重要意義。重點難點及解決辦法重點：

1.民族資本主義發(fā)展的曲折歷程及其原因。

2.民族資本主義在中國近代社會中的作用和影響。

難點：

1.理解民族資本主義發(fā)展中的歷史背景和社會環(huán)境。

2.分析民族資本主義在曲折發(fā)展中的困境和挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史背景，分析民族資本主義發(fā)展的內(nèi)外因素。

2.利用案例教學(xué)，讓學(xué)生通過具體案例，深入理解民族資本主義的發(fā)展過程。

3.設(shè)計問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考，突破理解難點。

4.結(jié)合多媒體資源，展示相關(guān)歷史圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中國民族資本主義的曲折發(fā)展（3）》教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如民族資本主義企業(yè)的歷史照片、發(fā)展曲線圖、相關(guān)歷史事件的視頻資料等。

3.教學(xué)課件：制作包含教學(xué)重點、難點、案例分析等內(nèi)容的PPT課件，輔助教學(xué)過程。

4.教室布置：安排教室內(nèi)的桌椅，形成便于小組討論的布局，并確保多媒體設(shè)備運(yùn)行正常。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一幅描繪近代中國民族工業(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這幅畫描繪的是哪個時期的中國？民族工業(yè)的發(fā)展對中國社會產(chǎn)生了怎樣的影響？”

-學(xué)生分享觀點后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“中國民族資本主義的曲折發(fā)展（3）”。

2.講授新知（20分鐘）

-民族資本主義的發(fā)展歷程：介紹民族資本主義企業(yè)的發(fā)展階段，包括創(chuàng)辦、發(fā)展、困境等，并分析其曲折發(fā)展的原因。

-案例分析：選取典型案例，如張謇創(chuàng)辦的大生紗廠，引導(dǎo)學(xué)生分析其成功與失敗的原因。

-民族資本主義的作用和影響：探討民族資本主義在中國近代社會中的地位和作用，以及其對國家獨立和民族復(fù)興的意義。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，圍繞以下問題進(jìn)行討論：

1.民族資本主義發(fā)展的主要特點是什么？

2.民族資本主義在曲折發(fā)展中面臨的困境有哪些？

3.民族資本主義對中國近代社會產(chǎn)生了哪些影響？

-小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)民族資本主義發(fā)展在中國近代社會中的重要性和曲折性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時代的青年，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)民族資本主義的優(yōu)良傳統(tǒng)？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生完成課后閱讀，深入理解民族資本主義的發(fā)展歷程及其影響。

-撰寫一篇關(guān)于民族資本主義發(fā)展的短文，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

-下節(jié)課前，準(zhǔn)備回答關(guān)于民族資本主義的相關(guān)問題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.歷史認(rèn)知能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握中國民族資本主義的發(fā)展歷程，了解其在中國近代社會中的重要地位和作用。學(xué)生能夠認(rèn)識到民族資本主義的發(fā)展是近代中國歷史進(jìn)程中的重要組成部分，對于理解中國近代史的發(fā)展脈絡(luò)具有重要作用。

2.歷史思維能力的培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析民族資本主義發(fā)展的曲折歷程，培養(yǎng)了歷史思維能力。學(xué)生能夠從歷史的角度出發(fā)，運(yùn)用歷史唯物主義觀點，對民族資本主義的發(fā)展進(jìn)行客觀評價，提高分析問題和解決問題的能力。

3.歷史責(zé)任感增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)民族資本主義的發(fā)展，學(xué)生能夠深刻認(rèn)識到民族獨立和民族復(fù)興的重要性。學(xué)生意識到，在新時代背景下，繼承和發(fā)揚(yáng)民族資本主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。

4.知識體系構(gòu)建：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將民族資本主義的發(fā)展與其他相關(guān)知識點相結(jié)合，如近代中國的社會變革、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動等，構(gòu)建起較為完整的歷史知識體系。

5.研究能力的提高：本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。學(xué)生能夠獨立思考，從多個角度分析問題，提出自己的觀點。

6.情感態(tài)度價值觀的塑造：學(xué)生在學(xué)習(xí)民族資本主義的發(fā)展過程中，感受到民族工業(yè)的艱辛歷程和民族資本家的愛國情懷。這有助于學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國主義精神。

7.團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高溝通和協(xié)作能力。

8.持續(xù)學(xué)習(xí)能力的激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到歷史知識的重要性，激發(fā)了對歷史學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生將更加主動地探索歷史知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。

9.實踐能力的鍛煉：課后作業(yè)要求學(xué)生撰寫關(guān)于民族資本主義發(fā)展的短文，這有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高實踐能力。

10.評價能力的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了對民族資本主義發(fā)展進(jìn)行評價，提高了評價能力。這有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，對事物進(jìn)行客觀、公正的評價。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-民族資本主義企業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展階段

-民族資本主義在曲折發(fā)展中的困境和挑戰(zhàn)

-民族資本主義在中國近代社會中的作用和影響

②關(guān)鍵詞匯：

-民族資本主義

-曲