1 小數(shù)的意義（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

1小數(shù)的意義（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版一、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》。

本節(jié)課主要內(nèi)容包括小數(shù)的概念、小數(shù)的讀寫法以及小數(shù)的組成。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法，并能識(shí)別小數(shù)的各個(gè)組成部分。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，讓學(xué)生理解小數(shù)的意義，建立數(shù)與數(shù)量、數(shù)量與圖形、數(shù)量與實(shí)際情境之間的聯(lián)系。發(fā)展學(xué)生的符號(hào)意識(shí)，通過(guò)讀寫小數(shù)，提高對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的感知和運(yùn)用能力。提升學(xué)生的模型思想，通過(guò)小數(shù)的組成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)模型解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，①理解小數(shù)的意義，能夠區(qū)分小數(shù)與整數(shù)，認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)的作用；②掌握小數(shù)的讀寫方法，正確讀出和寫出小數(shù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①理解小數(shù)點(diǎn)與小數(shù)各部分的關(guān)系，建立小數(shù)與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的聯(lián)系；②將小數(shù)與實(shí)際情境相結(jié)合，運(yùn)用小數(shù)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，如測(cè)量、計(jì)算等；③在理解小數(shù)意義的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、直尺、小數(shù)點(diǎn)卡片、小數(shù)數(shù)字卡片。

-課程平臺(tái)：人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)電子教材平臺(tái)。

-信息化資源：小數(shù)意義相關(guān)的動(dòng)畫視頻、小數(shù)讀寫法的微課資源。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如小數(shù)點(diǎn)模型、小數(shù)尺）、多媒體課件、小組合作學(xué)習(xí)材料。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示生活中的小數(shù)實(shí)例，如商品價(jià)格、溫度等，引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)，那么你們知道什么是小數(shù)嗎？小數(shù)在生活中有哪些應(yīng)用？

-學(xué)生分享自己對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)并引出課題《小數(shù)的意義》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)多媒體課件展示小數(shù)的概念，引導(dǎo)學(xué)生觀察小數(shù)的組成和讀寫方法。

-講解小數(shù)的意義，通過(guò)舉例說(shuō)明小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾等。

-通過(guò)實(shí)物教具演示小數(shù)點(diǎn)的作用，讓學(xué)生直觀理解小數(shù)點(diǎn)將整數(shù)部分和小數(shù)部分分開(kāi)。

-教師示范小數(shù)的讀寫，學(xué)生跟讀并嘗試自己讀寫。

-分組活動(dòng)：學(xué)生利用小數(shù)點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片，自己組合小數(shù)，并嘗試讀寫。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組合作：每組選擇一個(gè)與生活相關(guān)的問(wèn)題，用小數(shù)表示，并說(shuō)明理由。

-教師隨機(jī)抽取小組進(jìn)行展示，其他小組評(píng)價(jià)。

-練習(xí)題：完成教材中的練習(xí)題，鞏固小數(shù)的讀寫和意義。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？小數(shù)有什么意義？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義，小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾等，小數(shù)在生活中有廣泛的應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)小數(shù)讀寫的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中注意觀察和運(yùn)用小數(shù)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-收集生活中用到小數(shù)的例子，下節(jié)課分享。

-預(yù)習(xí)下一課《小數(shù)的加減法》，了解小數(shù)加減法的概念。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《小數(shù)的起源與發(fā)展》：介紹小數(shù)的起源、發(fā)展歷程以及在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解小數(shù)的歷史背景。

-《小數(shù)在科學(xué)中的應(yīng)用》：介紹小數(shù)在物理、化學(xué)、生物等科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如測(cè)量、計(jì)算等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)之間聯(lián)系的興趣。

-《小數(shù)在生活中的應(yīng)用》：收集生活中運(yùn)用小數(shù)的實(shí)例，如烹飪、購(gòu)物、旅游等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小數(shù)在生活中的實(shí)用價(jià)值。

-《小數(shù)的趣味問(wèn)題》：設(shè)計(jì)一些關(guān)于小數(shù)的趣味問(wèn)題，如“怎樣用小數(shù)表示地球的周長(zhǎng)？”、“如何用小數(shù)計(jì)算圓的面積？”等，鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)拓展閱讀材料進(jìn)行深入研究，了解小數(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中運(yùn)用小數(shù)的地方，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以嘗試用小數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物折扣、計(jì)算食譜分量等，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組合作探究活動(dòng)，針對(duì)小數(shù)的性質(zhì)、運(yùn)算規(guī)則等進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。

-指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找有關(guān)小數(shù)的歷史、應(yīng)用等資料，拓寬知識(shí)面。

3.設(shè)計(jì)課后探究活動(dòng)

-活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫和運(yùn)算。

-活動(dòng)二：以小組為單位，收集生活中運(yùn)用小數(shù)的例子，并進(jìn)行整理和分析。

-活動(dòng)三：學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)小數(shù)應(yīng)用題，并嘗試用小數(shù)進(jìn)行解答。

-活動(dòng)四：制作一份關(guān)于小數(shù)的學(xué)習(xí)報(bào)告，包括小數(shù)的定義、性質(zhì)、應(yīng)用等，展示學(xué)習(xí)成果。

4.建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如視頻、音頻、圖文資料等。

-設(shè)立學(xué)習(xí)交流區(qū)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得、提問(wèn)解答，共同進(jìn)步。

-定期舉辦線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，如小數(shù)知識(shí)競(jìng)賽、小數(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維習(xí)慣

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，關(guān)注小數(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考問(wèn)題，如比較小數(shù)的大小、分析小數(shù)的變化規(guī)律等。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們嘗試用小數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.小數(shù)的意義

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)的概念、小數(shù)點(diǎn)的作用、小數(shù)與整數(shù)的關(guān)系。

②關(guān)鍵詞：小數(shù)、小數(shù)點(diǎn)、整數(shù)、十進(jìn)制。

③重點(diǎn)句子：小數(shù)是表示十分之幾、百分之幾等分?jǐn)?shù)的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)將整數(shù)部分和小數(shù)部分分開(kāi)。

2.小數(shù)的讀寫

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)的讀法、小數(shù)的寫法、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。

②關(guān)鍵詞：讀法、寫法、轉(zhuǎn)換、分?jǐn)?shù)。

③重點(diǎn)句子：小數(shù)的讀法是從高位到低位依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)的寫法是在相應(yīng)的數(shù)位上寫上數(shù)字。

3.小數(shù)的組成

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)前后各部分的名稱、小數(shù)點(diǎn)的作用、小數(shù)的性質(zhì)。

②關(guān)鍵詞：組成、數(shù)位、性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)。

③重點(diǎn)句子：小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分組成，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。

4.小數(shù)與實(shí)際應(yīng)用

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)在生活中的應(yīng)用、小數(shù)在測(cè)量中的應(yīng)用、小數(shù)在計(jì)算中的應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞：應(yīng)用、測(cè)量、計(jì)算、生活。

③重點(diǎn)句子：小數(shù)在日常生活中廣泛存在，如商