人教版八年級物理下冊《8.3摩擦力》同步練習題(含有答案)

第第頁人教版八年級物理下冊《8.3摩擦力》同步練習題(含有答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．下列各種摩擦中，屬于滾動摩擦的是（）A．撐竿跳高運動員起跳時，竿與手之間的摩擦 B．滑輪滑時，輪滑鞋與地面之間的摩擦C．汽車急剎時，車輪與地面之間的摩擦 D．擦黑板時，黑板擦與桌面之間的摩擦2．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．鞋底有凹凸花紋 B．軸承裝有滾珠C．乒乓球拍上貼橡膠 D．打球時用力握球拍3．如圖為商場里的自動扶梯，其踏板表面有凹凸的條紋，可增大摩擦。下列實例中增大摩擦的方法與此相同的是（）A．用橡皮擦鉛筆字時要用力 B．800米跑步時要拉緊鞋帶C．用力捏車閘讓自行車停車 D．足球守門員戴著防滑手套4．體育課上有爬繩和爬桿兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩子和桿勻速向上爬，受到的摩擦力（）A．爬繩時受到的摩擦力較大，是因為繩子粗糙B．爬繩和爬桿時，爬桿受到的摩擦力向下C．爬桿時受到的摩擦力較大，是因為爬桿時手握桿的力要大些D．爬繩和爬桿時受到的摩擦力都向上5．如圖所示，磁性黑板帖吸在豎直懸掛的黑板上，黑板由鐵質材料制成。不計黑板帖之間的相互作用力，則下列說法正確的是（）A．黑板帖受到的重力與黑板帖受到的摩擦力大小相等B．用垂直于黑板的力壓黑板帖時，黑板帖受到的摩擦力增大C．黑板帖對黑板的吸引力與黑板對黑板帖的吸引力是一對平衡力D．黑板帖受到的重力與黑板對黑板帖的吸引力是一對平衡力6．小閩在課外實踐活動中，用彈簧測力計勻速拉動四個平放在水平木板上的長方體鐵塊，其中C鐵塊上放有一個砝碼，D鐵塊下墊著3個小圓木棍，測力計示數如圖所示。則鐵塊質量最大的是（）A． B．C． D．7．如圖所示，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運動．以下說法中正確的是（）A．木塊受到的摩擦力逐漸增大B．木塊受到的摩擦力逐漸減小C．木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D．木塊受到的摩擦力大小不變8．如圖，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平木質桌面上。在8N的水平拉力F的作用下，木塊A、B一起向右做勻速直線運動，空氣阻力忽略不計，則下列說法正確的是（）A．B受到的重力和桌面對B的支持力是一對平衡力B．A受到的支持力和B受到的壓力是一對平衡力C．桌面對B的摩擦力為8ND．B和桌面的接觸面比木塊A和B的接觸面粗糙二、填空題9．自行車行駛時，如遇突發(fā)情況，需用力捏閘剎車，用力捏閘是通過（選填“增大”或“減小”）壓力的方式來增大摩擦力，從而使車停下來。10．天氣炎熱，某同學用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進入考場，使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對瓶子的；若該同學松開手，瓶裝礦泉水就會在作用下落向地面；該同學想打開瓶蓋喝水，見瓶蓋上有豎直凸起的條紋，這是通過增大來增大摩擦。11．如圖所示，重為50N物體靜止在水平桌面上，物體受到的支持力和是一對平衡力。當物體受到水平向右、大小為20N的拉力F時，物體剛好向右做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為N；當拉力F減小為18N時，物體向右做減速運動，此時物體受到的摩擦力為N。12．如圖所示，豎直放置的兩夾板間有一個重力為30N的木塊，當向左右兩夾板施加的水平壓力都為60N時，木塊恰好豎直向下勻速滑動，此時木塊受到的摩擦力為N；如果水平方向的壓力不變，豎直向上推木塊，使它做勻速直線運動，需要的推力為N。13．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖像可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力的大小為N；當t=3s和t=5s時，物體受到的摩擦力的大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。三、作圖題14．如圖，物塊靜止在斜面上，畫出物塊所受的摩擦力的示意圖。（O為力的作用點）四、實驗探究題15．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做運動，根據二力平衡知識可知，此時木塊受到的滑動摩擦力大小彈簧測力計的示數；（2）甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與有關；兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；（3）小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，這種做法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是；（4）同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進，發(fā)現用如圖丁所示的方式測量滑動摩擦力效果更好，圖丁實驗中（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。參考答案1．B2．B