2019年高考?xì)v史人教版一輪復(fù)習(xí)練案11甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華

練案[11]必修一第三單元近代中國反侵略、求民主的潮流第11講甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時間：25分鐘滿分：60分一、選擇題(本大題共8小題，每小題5分，共40分)1．(2018·湖南益陽、湘潭調(diào)研)石約翰對《清季外交史料》中的“主權(quán)”二字進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)從1875年至1894年間，“主權(quán)”二字僅在每百頁出現(xiàn)一次，而從甲午戰(zhàn)后的1895年起，“主權(quán)”二字的出現(xiàn)頻率顯著增加。這反映出eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522611)(B)A．晚清政府堅持“天朝上國”思想B．甲午戰(zhàn)后中華民族意識逐漸覺醒C．甲午戰(zhàn)爭后民族危機空前嚴(yán)重D．西方的“主權(quán)”思想已引入中國[解析]根據(jù)題干可知，“主權(quán)”使用頻率的增加，主要是因為甲午戰(zhàn)爭以后民族危機加深，中國的民族意識覺醒，B項正確。題干材料強調(diào)民族危機加深，民族意識的覺醒，與清政府堅持“天朝上國”思想無關(guān)，且該時期清政府“天朝上國”思想受到徹底動搖，排除A項。C項只強調(diào)民族危機加深，而沒有涉及民族意識覺醒，排除。在甲午戰(zhàn)爭之前，西方主權(quán)思想已經(jīng)引入中國，排除D項。2.(2018·四川綿陽一模)1894年7月28日《申報》載：“以我堂堂天朝，幅員之廣大，人民之多，財賦之厚，兵卒之精，十倍于爾(日本)，爾乃不自量力，輕啟兵端是不明乎大小之勢矣?！边@反映當(dāng)時eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522612)(D)A．清政府死守“天朝上國”理念B．統(tǒng)治者動員民眾策略巧妙C．國人過分夸大洋務(wù)運動的成果D．輿論界存在盲目自信心態(tài)[解析]鴉片戰(zhàn)爭后清政府“天朝上國”觀念有所改變，故A項錯誤；材料認(rèn)為日本對清采取軍事行動是不理智的行為，不能調(diào)動民眾，故B項錯誤；材料認(rèn)為清朝國力遠(yuǎn)勝于日本，未提及是洋務(wù)運動之功，故C項錯誤；《申報》輕視日本國力，體現(xiàn)了社會輿論盲目自信的心態(tài)，故D項正確。3.(2018·吉林統(tǒng)考)1895年8月，日軍以強大兵力進(jìn)攻臺灣彰化城北的八卦山，黑旗軍和義軍與日軍展開肉搏戰(zhàn)，擊斃日本號稱最精銳的近衛(wèi)師團一千余人，此役日軍死亡人數(shù)超過甲午戰(zhàn)爭。這體現(xiàn)出eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522613)(C)A．清政府出賣人民抗日活動B．甲午戰(zhàn)爭中日軍傷亡很大C．臺灣軍民英勇的抗日精神D．全國人民反對割地議和[解析]材料反映的是日軍與臺灣黑旗軍和義軍的斗爭，沒有體現(xiàn)清政府出賣人民抗日活動，故A項錯誤；甲午戰(zhàn)爭日軍傷亡很大與材料“此役日軍死亡人數(shù)超過甲午戰(zhàn)爭”不符，故B項錯誤；材料反映的是臺灣黑旗軍和義軍自發(fā)反抗日軍侵略臺灣，給予日軍沉重打擊，故C項正確；材料反映的是臺灣人民抗擊日軍，沒有體現(xiàn)全國人民反對割地議和，故D項錯誤。4.(2018·江西百所名校診斷)1894年6月18日，美國駐朝公使西爾向國務(wù)院報告，日本派遣大批軍隊進(jìn)駐漢城“肯定懷有某種不可告人的目的”，并表示“造成目前困難局面的錯誤很顯然都是由于中國人的行動，他們將軍隊派到朝鮮”。西爾的報告eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522614)(C)A．識破了日本挑起戰(zhàn)爭的企圖B．力圖維持東亞地區(qū)的固有均勢C．體現(xiàn)出美國對朝鮮局勢的關(guān)注D．建議美國支持日本的朝鮮政策[解析]西爾的報告認(rèn)為日本派遣大批軍隊進(jìn)駐漢城“肯定懷有某種不可告人的目的”，并沒有識破日本挑起戰(zhàn)爭的企圖，故A項錯誤；西爾的報告只是對甲午戰(zhàn)爭前中日的活動進(jìn)行猜測，并沒有體現(xiàn)出美國的目的，故B項錯誤；西爾的報告注意到了甲午戰(zhàn)爭前中日的活動，體現(xiàn)出美國對朝鮮局勢的關(guān)注，故C項正確；西爾的報告注意到了甲午戰(zhàn)爭前中日的活動，體現(xiàn)出美國對朝鮮局勢的關(guān)注，沒有給美國政府提出建議，故D項錯誤。5.(2018·山西五校聯(lián)考)1895年2月，在光緒帝召集的朝會中，文廷式主張效仿俄皇亞歷山大一世遷都(其最終戰(zhàn)勝拿破侖)，要求遷都與日本繼續(xù)作戰(zhàn)，但該主張由于其他大臣的反對而被否決。材料體現(xiàn)出eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522615)(A)A．晩清中央政府腐敗無能 B．甲午戰(zhàn)爭決定了中國國運C．中日經(jīng)濟變革結(jié)果不同 D．清政府成為列強侵略工具[解析]根據(jù)材料“光緒帝召集的朝會中……由于其他大臣的反對而被否決”，表明清政府的決策層，腐朽自保傾向明顯，故A項正確；甲午戰(zhàn)爭是中國命運的重要轉(zhuǎn)折點，但不是決定性因素，故B項錯誤；材料的主題是清政府內(nèi)部戰(zhàn)和的討論，與中日經(jīng)濟變革無關(guān)，故C項錯誤；根據(jù)所學(xué)，八國聯(lián)軍侵華后，清政府淪為了“洋人的朝廷”，故D項錯誤。6.(2018·安徽皖南八校聯(lián)考)甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)前，日本與西方國家進(jìn)行了多次交涉，承諾保證它們在中國的利益，甚至向英國保證不在上海地區(qū)用兵。這反映出日本eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522616)(D)A．希望西方國家配合作戰(zhàn) B．充分利用了列強間矛盾C．大肆出賣中國國家利益 D．企圖從外交上孤立中國[解析]材料體現(xiàn)的是日本保護西方國家在中國的既得利益，不是希望西方國家參戰(zhàn)，故A項錯誤；材料反映的是日本保護西方國家在中國的利益，沒有涉及列強之間的矛盾，故B項錯誤；日本維護的是列強已經(jīng)獲得的利益，不是出賣中國的國家利益，故C項錯誤；從材料中日本對西方國家的承諾，可知日本會獲得西方國家的支持，避免西方國家干涉日本侵華，使中國失去國際支援，故D項正確。7.(2018·河南中原名校考評)著名歷史學(xué)家蔣廷黻認(rèn)為：“嚴(yán)格說來，拳匪運動可說是我國近代史上第三個救國救民族的方案，不過這個方案是反對西洋化、近代化的……拳匪的慘敗是極自然的?！边@表明義和團運動eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522617)(B)A．革命任務(wù)不明確 B．指導(dǎo)思想不科學(xué)C．革命目標(biāo)不清晰 D．具有空想性[解析]義和團運動“扶清滅洋”的口號反映出其反帝的革命任務(wù)是明確的，故A項錯誤；義和團運動以宗教發(fā)動群眾，指導(dǎo)思想不科學(xué)，最終導(dǎo)致慘敗，故B項正確；義和團驅(qū)逐洋人的革命目標(biāo)是清晰的，故C項錯誤；義和團運動“扶清滅洋”的口號反映出民族矛盾嚴(yán)重的時代特征，能夠廣泛調(diào)動群眾參加反帝斗爭，并非空想，故D項錯誤。8．(2018·安徽安慶聯(lián)考)美國伊里諾大學(xué)校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲?！睆?909年起，美國將庚子賠款的“退款”用于辦學(xué)?？梢娒绹Y助中國留美學(xué)生的目的是eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522618)(D)A．推動中國教育發(fā)展B．樹立其主持正義的國家形象C．建立中美友好關(guān)系D．培養(yǎng)中國精英控制中國發(fā)展[解析]A項是美國資助中國留美學(xué)生的客觀影響，故A項錯誤；B、C兩項都不是美國資助中國留美學(xué)生的目的，故排除；通過資助中國留美學(xué)生，美國向其灌輸自己的思想文化，培養(yǎng)中國精英控制中國發(fā)展，即“在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲”，故D項正確。二、非選擇題(20分)9.閱讀材料，完成下列要求。eq\x(導(dǎo)學(xué)號99522619)材料一我們反思這場戰(zhàn)爭，不是計較一場軍事戰(zhàn)爭的勝負(fù)，它不僅僅是一個軍事問題，而是一個思想問題，中國文明，經(jīng)歷了內(nèi)部的改良與革命，還有外來的侵略和支援，從清朝的封閉和黑暗的中世紀(jì)文化，重新回到全面開放和多樣化的近代文明轉(zhuǎn)型時期。在近代文明的轉(zhuǎn)型中，世界力圖“改變中國”，而我們不能只是仇恨和憤怒，我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場上，而是應(yīng)該站在文明中國的立場上?！扒宕袊毙枰淖儯忾]和孤立的、腐朽和沒落的，我們自己也在內(nèi)部改變，……從內(nèi)部改變著“清代中國”，不斷催生著一個嶄新的新中國?！徕暋陡淖冎袊f片戰(zhàn)爭英國出兵170周年反思》材料二凡事都有兩面性，尤其在歷史這方面，有些事幾乎是不可避免的。從直接的影響來看，八國聯(lián)軍屠殺中國的人民，掠奪中國的財物，逼迫中國要戰(zhàn)爭賠款，還要中國開通口岸以便他們長時期的在經(jīng)濟上壓榨中國……看圓明園和故宮，遭到了嚴(yán)重的破壞，被掠到海外的國寶不知有多少。但從間接的影響來講，八國聯(lián)軍的侵略行徑也同時驚醒了中國這個東方睡獅，讓中國人知道了固步自封的危害，也讓那些懷著天朝上國思想的老頑固們清醒地認(rèn)識到，他們的時代過去了，中國必須向世界看齊。八國聯(lián)軍敲開了中國的國門，也讓中國從此開始現(xiàn)代化進(jìn)程，開始參與全球化。也正是由于中國的被侵略，讓中國理所當(dāng)然站在正義的一方，在兩次大戰(zhàn)中不至于淪為世界所不齒的邪惡軸心國。(1)材料一中作者的主要觀點是什么？對此你如何理解？(10分)(2)材料二中作者認(rèn)為八國聯(lián)軍侵華對中國的影響是什么？(6分)(3)上述兩則材料體現(xiàn)了歷史研究中的什么觀點？(4分)[答案](1)觀點：鴉片戰(zhàn)爭是使中國重新回到全面開放和多樣化的近代文明轉(zhuǎn)型時期的轉(zhuǎn)折點。理解：鴉片戰(zhàn)爭使中國被迫放棄了閉關(guān)鎖國的政策，開始面對世界；自然經(jīng)濟開始解體，中國開始由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了中國社會的轉(zhuǎn)型；驚醒了部分中國人，使他們開始開眼看世界，面對世界。(2)直接影響：給中國人民帶來深重的災(zāi)難，中國半殖民地半封建社會形成。間接影響：進(jìn)一步驚醒了中國人，推動了中國近代化進(jìn)程。(3)觀點：近代化史觀、文明史觀、全球史觀。[解析