2024年高中政治 第一單元 公民的政治生活 第二課 我國公民的政治參與 4 民主監(jiān)督：守望公共家園說課稿1 新人教版必修2

2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國公民的政治參與4民主監(jiān)督：守望公共家園說課稿1新人教版必修2學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為《2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國公民的政治參與4民主監(jiān)督：守望公共家園》，主要圍繞新人教版必修2教材展開。具體內(nèi)容包括民主監(jiān)督的定義、意義、途徑、方法以及公民在民主監(jiān)督中的角色和責任。通過本節(jié)課的學習，學生將了解民主監(jiān)督在維護公共家園和諧穩(wěn)定中的重要作用，并學會如何在日常生活中積極參與民主監(jiān)督。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：1.公民意識，通過學習民主監(jiān)督，增強學生對國家政治生活的參與感和責任感；2.參與能力，引導學生掌握民主監(jiān)督的途徑和方法，提高學生參與政治生活的能力；3.批判性思維，培養(yǎng)學生對公共事務的理性分析和批判性思考；4.社會責任感，使學生認識到自身在維護公共家園中的角色和責任，形成積極的社會參與態(tài)度。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生進入高中階段，已具備一定的公民意識和社會責任感，對政治生活有一定的認識。在之前的學習中，學生已經(jīng)接觸過關(guān)于民主、法治、權(quán)利義務等基本概念，具備一定的政治常識。然而，對于民主監(jiān)督這一具體政治參與方式，學生可能了解有限，對其內(nèi)涵、意義和操作方式的認識尚待深化。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

高中學生對政治生活充滿好奇，對公共事務有一定關(guān)注，學習興趣較高。在學習能力方面，學生具備較強的邏輯思維和抽象思維能力，能夠理解和分析政治現(xiàn)象。學習風格上，學生既有喜歡通過討論和辯論來學習的，也有偏好獨立思考和深入研究的學生。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在學習民主監(jiān)督時可能遇到的困難包括：理解民主監(jiān)督的概念和意義；掌握民主監(jiān)督的途徑和方法；在實際生活中如何有效地行使民主監(jiān)督權(quán)利。此外，由于民主監(jiān)督涉及復雜的社會現(xiàn)象和利益關(guān)系，學生可能面臨難以判斷和處理的挑戰(zhàn)，需要教師引導學生正確看待和處理這些問題。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解民主監(jiān)督的理論知識，幫助學生構(gòu)建對民主監(jiān)督的全面認識。

2.討論法：組織學生就民主監(jiān)督的實際案例進行討論，激發(fā)學生的思考和表達，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，引導學生分析民主監(jiān)督的實施過程和效果，提高學生的實際應用能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示民主監(jiān)督的相關(guān)資料，直觀呈現(xiàn)民主監(jiān)督的途徑和方法。

2.網(wǎng)絡資源應用：引導學生利用網(wǎng)絡資源查找相關(guān)信息，拓寬視野，增強學習的自主性。

3.角色扮演：通過角色扮演活動，讓學生親身體驗民主監(jiān)督的過程，加深對民主監(jiān)督的理解。教學過程（一）導入新課

同學們，今天我們要一起探討的主題是“民主監(jiān)督：守望公共家園”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你是否關(guān)注過我們的公共事務？是否想過如何參與其中，為我們的公共家園貢獻力量？這節(jié)課，我們就來深入了解民主監(jiān)督這一重要的政治參與方式。

（二）新課講授

1.民主監(jiān)督的定義

首先，我們來明確一下什么是民主監(jiān)督。民主監(jiān)督，是指公民、組織對國家機關(guān)及其工作人員行使權(quán)力的活動進行監(jiān)督，以確保國家機關(guān)及其工作人員依法行政、公正司法、廉潔奉公。

2.民主監(jiān)督的意義

3.民主監(jiān)督的途徑和方法

那么，我們該如何參與民主監(jiān)督呢？下面，我將為大家介紹幾種常見的民主監(jiān)督途徑和方法。

（1）信訪舉報制度

信訪舉報制度是公民行使民主監(jiān)督權(quán)的重要途徑。大家可以通過寫信、打電話、上網(wǎng)等方式向有關(guān)部門舉報違法違紀行為。

（2）人大代表聯(lián)系群眾制度

人大代表聯(lián)系群眾制度是人大代表履行職責的重要方式。人大代表要定期深入基層，了解群眾的意見和建議，反映群眾的利益訴求。

（3）輿論監(jiān)督制度

輿論監(jiān)督是新聞媒體和公眾對國家機關(guān)及其工作人員行使權(quán)力的活動進行監(jiān)督的重要形式。我們要善于利用輿論監(jiān)督，維護公共家園的和諧穩(wěn)定。

（4）監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府

監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等都是近年來新興的民主監(jiān)督形式。這些形式有助于拓寬民主監(jiān)督的渠道，提高民主監(jiān)督的實效。

4.民主監(jiān)督的注意事項

在參與民主監(jiān)督的過程中，我們要注意以下幾點：

（1）堅持實事求是的原則，如實反映情況。

（2）尊重事實，不造謠、不信謠、不傳謠。

（3）遵守法律法規(guī)，不侵犯他人合法權(quán)益。

（4）保持理性，文明參與。

（三）案例分析

為了讓大家更好地理解民主監(jiān)督，下面我將為大家介紹一個實際案例。

案例：某市環(huán)保局在處理一起環(huán)境污染事件時，由于工作失誤，導致問題遲遲得不到解決。在當?shù)孛襟w和公眾的輿論監(jiān)督下，環(huán)保局迅速采取措施，整改問題，受到了廣大群眾的認可。

（四）課堂討論

同學們，剛才我們學習了民主監(jiān)督的定義、意義、途徑和方法?，F(xiàn)在，請大家結(jié)合實際，談談自己對民主監(jiān)督的認識和理解。

（五）課堂小結(jié)

今天，我們共同學習了“民主監(jiān)督：守望公共家園”這一主題。通過學習，我們了解到民主監(jiān)督的重要性、途徑和方法。希望大家在今后的學習和生活中，能夠積極參與民主監(jiān)督，為維護我們的公共家園貢獻自己的力量。

（六）課后作業(yè)

1.請同學們結(jié)合所學內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于民主監(jiān)督的短文，談談自己對民主監(jiān)督的認識和理解。

2.尋找身邊的一個民主監(jiān)督案例，分析其特點和作用。學生學習效果學生學習效果

在本節(jié)課的學習過程中，學生通過參與討論、案例分析、角色扮演等多種教學活動，取得了以下學習效果：

1.理解民主監(jiān)督的概念和意義

學生通過系統(tǒng)學習，對民主監(jiān)督的概念有了清晰的認識，理解了其在維護公共家園和諧穩(wěn)定中的重要作用。學生能夠闡述民主監(jiān)督的意義，認識到它是公民參與政治生活、實現(xiàn)公共利益的重要途徑。

2.掌握民主監(jiān)督的途徑和方法

學生在課堂上學習了信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度、監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等多種民主監(jiān)督途徑和方法。通過實際案例分析，學生能夠運用所學知識分析民主監(jiān)督的具體操作過程，提高了實際應用能力。

3.培養(yǎng)公民意識和責任感

4.提高批判性思維能力

在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)，學生需要運用批判性思維分析問題，提出自己的觀點。這有助于培養(yǎng)學生的批判性思維能力，提高學生在面對復雜社會現(xiàn)象時的分析和判斷能力。

5.增強溝通與表達能力

學生在課堂討論、角色扮演等活動中，需要與其他同學進行溝通與協(xié)作。這有助于提高學生的溝通與表達能力，增強團隊協(xié)作能力。

6.培養(yǎng)法治觀念

學習民主監(jiān)督的過程中，學生了解到了法律在維護公共利益、保障公民權(quán)益方面的作用。學生能夠認識到法治的重要性，增強法治觀念。

7.提升實踐能力

8.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

在參與民主監(jiān)督的過程中，學生需要遵循誠信、公正、公平的原則。這有助于培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，提高學生的道德素養(yǎng)。板書設計①民主監(jiān)督概述

-民主監(jiān)督的定義

-民主監(jiān)督的意義

②民主監(jiān)督的途徑

-信訪舉報制度

-人大代表聯(lián)系群眾制度

-輿論監(jiān)督制度

-監(jiān)督聽證會

-民主評議會

-網(wǎng)上評議政府

③民主監(jiān)督的方法

-提出批評和建議

-進行調(diào)查和核實

-組織公眾參與

-運用法律手段

④民主監(jiān)督的注意事項

-實事求是

-尊重事實

-遵守法律法規(guī)

-保持理性

⑤民主監(jiān)督的實際案例

-案例描述

-案例分析

-案例啟示反思改進措施反思改進措施

（一）教學特色創(chuàng)新

1.融入實際案例：在教學中，我嘗試將實際案例融入課堂，讓學生通過分析案例來理解民主監(jiān)督的實踐應用，這樣不僅增加了課堂的生動性，也提高了學生的實際操作能力。

2.角色扮演活動：我設計了角色扮演環(huán)節(jié)，讓學生扮演不同的角色，體驗民主監(jiān)督的過程，這種互動式教學方式能夠激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的參與感和責任感。

（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在討論和案例分析環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是因為對政治生活缺乏興趣或者對民主監(jiān)督的理解不夠深入。

2.教學方式單一：雖然采用了多種教學方法，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)講授法占比仍然較高，可能導致學生被動接受知識，缺乏主動探索的機會。

3.評價方式局限：目前的評價方式主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生實際參與民主監(jiān)督能力的全面評估。

（三）改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課前布置相關(guān)任務，讓學生提前了解案例