2.1揭開情緒的面紗 課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

揭開情緒的面紗總議題：情緒星球探險(xiǎn)記總議題：情緒星球探險(xiǎn)記1認(rèn)識(shí)情緒揭曉情緒的秘密2感受情緒體驗(yàn)情緒的能量1認(rèn)識(shí)情緒揭曉情緒的秘密議學(xué)情境一：情緒星球的鑰匙各位旅客，下一站就是情緒星球！但是進(jìn)入情緒星球均需要認(rèn)識(shí)星球中常見的情緒，獲得情緒星人的稱號(hào)！誰(shuí)想要拿到進(jìn)入情緒星球的鑰匙呢？議學(xué)任務(wù)一：情緒星人大挑戰(zhàn)2—3人一組，每組選出一個(gè)“劃者”和剩余的“猜者”。比劃者負(fù)責(zé)根據(jù)提示用行為動(dòng)作比劃出詞匯（不能說(shuō)話），猜者則背對(duì)黑板，需要猜測(cè)是什么詞匯。（觀眾應(yīng)當(dāng)遵循規(guī)則，禁止提示，文明觀看）第一關(guān):你劃我猜喜出望外（猜“喜”相關(guān)即可）悲痛欲絕（猜出“悲哀”相關(guān)即可）怒不可遏（猜“憤怒/生氣”均可）風(fēng)聲鶴唳（猜出“恐懼”均可）你還知道哪些關(guān)于情緒的成語(yǔ)呢？并總結(jié)情緒有何特點(diǎn)及類型。第二關(guān):詞匯接龍眉開眼笑、肝腸寸斷、痛心疾首、心有余悸驚慌失措、怒氣沖沖、悲痛交加議學(xué)成果一：情緒的特點(diǎn)及類型P14①特點(diǎn)：人的情緒是復(fù)雜多樣的②類別：除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。議學(xué)任務(wù)一：情緒星人大挑戰(zhàn)有時(shí)候一個(gè)人的情緒是很難被真正判斷出來(lái)，如有人說(shuō)年度最具內(nèi)涵的微信表情，應(yīng)當(dāng)是→，同一種表情應(yīng)用在不同的場(chǎng)合有不同的意思。那么一種外顯表情為何可以表示多種情緒呢？以此思考情緒由何構(gòu)成。第三關(guān):火眼金睛議學(xué)成果二：情緒的含義（構(gòu)成）P14①情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗(yàn)，常常伴隨著生理感受，并通過(guò)語(yǔ)言、表情和行為等表現(xiàn)出來(lái)。②情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說(shuō)是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”議學(xué)任務(wù)一：情緒星人大挑戰(zhàn)情緒星球有所有人的情緒“晴雨表”，請(qǐng)?jiān)u析青少年小唐的一天情緒之旅怎么樣？并總結(jié)青少年情緒有何特點(diǎn)。第四關(guān):望聞問(wèn)切早自習(xí)跑操午餐上體育課晚自習(xí)高興+2愉悅+1平和+0欠佳-1傷心-2早上起晚了遲到，被老師批評(píng)，難受作為領(lǐng)操員被表?yè)P(yáng)，心里很高興不喜歡吃今天的午餐，不開心和同學(xué)因?yàn)榇蚯蛐∈缕鹆藳_突非常生氣主動(dòng)收拾班級(jí)衛(wèi)生、關(guān)燈被老師表?yè)P(yáng)很愉悅心情日期（-2）（+2）（-1）（+1）（-2）情緒細(xì)膩√情緒波動(dòng)大√情緒反應(yīng)強(qiáng)烈√議學(xué)成果三：青少年情緒的特點(diǎn)P14①情緒細(xì)膩：青少年的情緒體驗(yàn)不再像兒童那樣單一和粗糙，而是越發(fā)豐富和細(xì)膩。隨著心理的發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，青少年的情緒越發(fā)細(xì)膩且反應(yīng)強(qiáng)烈波動(dòng)大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點(diǎn)②情緒反應(yīng)強(qiáng)烈：青少年富有激情和熱情，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動(dòng)。因此，可以用“急風(fēng)暴雨”來(lái)形容青少年的情緒。同樣一件事，青少年的情緒反應(yīng)強(qiáng)度相對(duì)要大得多。③情緒波動(dòng)大：青少年的情緒不夠穩(wěn)定，常常從一種情緒很快轉(zhuǎn)為另一種情緒。盡管青少年的情緒在表面上強(qiáng)度很大，但情緒體驗(yàn)并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。2感受情緒體驗(yàn)情緒的能量議學(xué)情境二：情緒星球的能量情緒星球有一本塵封已久的秘籍，其中記載了有關(guān)情緒的秘密，如果你讀懂并學(xué)會(huì)使用它就可以獲得巨大能量，獲得“情緒勇士”的稱號(hào)。“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”——《黃帝內(nèi)經(jīng)》秘籍議學(xué)任務(wù)二：情緒勇士大作戰(zhàn)請(qǐng)你根據(jù)秘籍靈活運(yùn)用，給下列人物有關(guān)情緒相應(yīng)的建議。第五關(guān):靈活運(yùn)用星球上有一美女子，容貌清秀，自幼體弱多病，從小寄人籬下，心思細(xì)膩，因?yàn)檫^(guò)度憂愁抑郁而病。愁愁愁建議：消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，傷害身體，多看事情積極的方面，保持心情愉悅。星球中有一讀書人，多年用功都沒有得償如愿，后年近半百終于高中，但過(guò)度高興以致變得瘋瘋癲癲...HAHAHA建議：積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性，但情緒可以互相轉(zhuǎn)化，要有度，否則也會(huì)傷身。議學(xué)追問(wèn)：情緒星球發(fā)起“投票大會(huì)”，有人說(shuō)“負(fù)面情緒”都是壞的，應(yīng)該要將情緒星球中的負(fù)面情緒全部消除，你贊同這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)投出你的一票，并說(shuō)明理由。贊同？不贊同？結(jié)論：有利有弊，理性看待一方面，它給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。另一方面，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，如加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。議學(xué)成果四：情緒的作用P14①情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。②快樂(lè)、自豪滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力;憤怒、焦慮、忍懼等消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。③在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。情緒星球中的所有情緒背后都有神秘力量操作，如果你可以幫助找尋到這些力量，那么我們就可以揭開情緒最后的面紗，情緒勇士沖吧！第六關(guān):尋因溯果具體表現(xiàn)影響情緒的因素小紅在學(xué)校值日時(shí)打掃衛(wèi)生，她掃的不干凈被扣分了，她就怪掃帚破了不好用，就拿掃帚發(fā)脾氣；有雨的日子，心情老是覺得不太好；媽媽給她買了心儀的裙子她就很開心；做家務(wù)很急躁總是打掃不干凈，被媽媽批評(píng)就發(fā)脾氣。外部環(huán)境生活事件個(gè)人的性格特點(diǎn)對(duì)事物的觀念和看法議學(xué)成果五：影響情緒的因素P15①外部環(huán)境、生活事件、個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法等都會(huì)影響人的情緒。②隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。02生活事件01外部環(huán)境04對(duì)事物的觀念和看法內(nèi)在03個(gè)人的性格特點(diǎn)外在議學(xué)小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？揭開情緒的面紗情緒的特點(diǎn)及類型情緒的含義（構(gòu)成）青少年情緒的特點(diǎn)情緒的作用影響情緒的因素外部環(huán)境生活事件個(gè)人的性格特點(diǎn)對(duì)事物的