四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作寫信課件新人教版

習(xí)

作：寫

信RJ

四年級(jí)上冊(cè)如今，通信如此發(fā)達(dá)，寫信的慢時(shí)光早就離我們遠(yuǎn)去了吧。但不可否認(rèn)的是，寫信的方式是任何一種通訊工具都無法替代的，它帶給我們的記憶也是永不被磨滅的。書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。請(qǐng)給你的親友或者老師寫一封信，可以通過郵局寄給對(duì)方，也可以通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。1.能用正確的格式寫一封信，把內(nèi)容寫清楚。2.能把書信通過郵局寄給收信人或通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求。

首先，明確給誰寫信。寫信的對(duì)象可以是與你生活在一起的人，如媽媽、姑姑、舅舅、姥姥、叔叔；也可以是與你朝夕相伴的老師和同學(xué)。我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)寫書信呢？

其次，確定書信的內(nèi)容。書信的作用是互相交流感情，在信上可以寫自己想說的話，想講的事，想表達(dá)的愿望……寫給誰姥姥、姥爺叔叔、伯伯爸爸、媽媽老師、同學(xué)寫什么自己的愿望發(fā)生在自己身上的事情想說的話再次，確定寫作思路。定好信寫給誰，想一想稱呼、問候語怎么寫，正文部分寫哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，祝福語怎么寫，最后寫上署名和日期。寫信稱呼、問候語正文：寫自己想說的話，想講的事，想表達(dá)的愿望等。祝福語署名和日期1.書信的格式要正確。書信的要素有哪些？正文。這是信的主要部分。正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以是“你好”，如果給長輩寫就要寫“您好”。正文開頭要空兩格，內(nèi)容一般比較詳細(xì)。正文結(jié)束，要另起一行寫上祝福語。明白當(dāng)我們給不同的人寫信的時(shí)候，祝福語不能一樣。最后署名和日期，寫在右下角。書信的格式稱呼頂格打冒號(hào)，換行兩格問個(gè)好。正文每段空兩格，有主有次不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說道。先署名，后日期，分行寫在右下角。2.組織語言，學(xué)寫正文。正文應(yīng)該怎樣去寫呢？正文是信的主要部分，內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。注意一定是真實(shí)的事情，前因后果要寫清楚，語句要通順。3.抓態(tài)度，表情感。無論是給親友還是老師寫信，一定要端正自己的態(tài)度，格式要規(guī)范，敘述的語言要流暢，情感明確，注意禮貌。我們還要注意什么呢？4.寫好信封。信寫完后，還要寄出去。要把信封寫正確。收信人姓名、詳細(xì)地址、郵政編碼，寫信人的姓名、地址、郵政編碼都要寫正確。最后，我們還要注意什么呢？佳作在線：王老師：?您好!有件事情困擾了我很長時(shí)間，想向您請(qǐng)教，我該怎么辦呢？我有個(gè)親如姐妹的好朋友。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和好朋友一起參加接力賽，交接棒的時(shí)候，我的朋友由于跑得太快，沒能把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞到我的手上，接力棒一下子甩了出去。很多同學(xué)大?書信的格式規(guī)范：稱呼在第一行頂格寫，后加冒號(hào)，表示后面有話要說。寫法品析笑起來，我趕緊撿起接力棒向終點(diǎn)跑去，可是，我們組的成績還是最差。我生氣極了，大聲指責(zé)我的好朋友，把一腔怒火都發(fā)泄在了她的身上。好朋友哭著離開了比賽場(chǎng)地，從那時(shí)起，我們誰也不理誰了。我知道我不應(yīng)該向好朋友發(fā)火，不應(yīng)該把比賽失敗的責(zé)任都?xì)w結(jié)到她的身上，也知道應(yīng)該向她道歉?？墒?，我沒有勇氣面對(duì)她。我心里后悔了一百次，道歉的話也想了一百遍。我?guī)状蜗雽?duì)她開口，卻張不開嘴。您說我該怎么辦呢？②祝身體健康?、蹚埿√m11月14日??正文。這是信的主要部分。正文的開頭空兩格，先問候“您好”，然后直接說明寫信的目的是向老師請(qǐng)教難題，再具體寫自己遇到了怎樣的難題。?正文結(jié)束送上祝福語。?最后署名和日期的格式要規(guī)范。本文作者選擇的寫信對(duì)象是