《口語交際：請(qǐng)你支持我》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版

《口語交際：請(qǐng)你支持我》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞《口語交際：請(qǐng)你支持我》展開，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際技巧。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與六年級(jí)上冊(cè)語文課本中“口語交際”單元相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一定的口語表達(dá)基礎(chǔ)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)生的口語交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和合作的能力，提升學(xué)生的語言運(yùn)用和思維品質(zhì)，增強(qiáng)文化自信和審美情趣。通過參與口語交際活動(dòng)，提高學(xué)生的溝通意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成積極的人際交往態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的語文基礎(chǔ)，包括詞匯積累、句式結(jié)構(gòu)、閱讀理解等。在口語交際方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，但面對(duì)正式的交際場景，如辯論、演講等，可能存在表達(dá)不夠流暢、邏輯性不強(qiáng)的問題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)口語交際的興趣因人而異，部分學(xué)生可能對(duì)公開表達(dá)有抵觸情緒，而另一部分學(xué)生則可能表現(xiàn)出較高的熱情。在能力上，學(xué)生的口語表達(dá)能力參差不齊，有的學(xué)生能夠清晰、連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而有的學(xué)生則可能存在語速過快或過慢、詞匯貧乏等問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立思考的，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在進(jìn)行口語交際時(shí)，可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何組織語言，使表達(dá)更加條理清晰；二是如何在表達(dá)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)說服力；三是如何在小組合作中有效溝通，達(dá)成共識(shí)。此外，面對(duì)公眾表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能還會(huì)遇到緊張、缺乏自信等心理障礙。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要通過多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服困難，提升口語交際能力。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方法，結(jié)合案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解口語交際的技巧和策略。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場景，如辯論賽、演講比賽等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，通過小組討論，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示相關(guān)案例和圖片，增強(qiáng)課堂的直觀性和趣味性，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考在活動(dòng)中如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。

-提問：在視頻中，你看到了哪些需要口語交際的場景？在這些場景中，你認(rèn)為如何進(jìn)行有效的溝通？

-引出課題：《口語交際：請(qǐng)你支持我》。

2.講授新知（20分鐘）

-講解口語交際的基本原則，如尊重他人、清晰表達(dá)、邏輯性強(qiáng)等。

-分享一些成功的口語交際案例，分析其成功的原因。

-介紹幾種常見的口語交際技巧，如如何開場、如何結(jié)束、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等。

-通過互動(dòng)問答，讓學(xué)生參與到課堂討論中，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬辯論賽或演講比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我反思和批判性思維能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)口語交際的重要性。

-提出思考問題：如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？

-學(xué)生分享自己的感悟和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前了解口語交際的不同場景。

-完成一份關(guān)于“我最想支持的人”的口語表達(dá)練習(xí)，準(zhǔn)備在下一節(jié)課進(jìn)行分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或社區(qū)中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)際口語交際練習(xí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.口語表達(dá)能力提升：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，如清晰表達(dá)、邏輯性強(qiáng)、尊重他人等，進(jìn)行有效的口語交際。在角色扮演和實(shí)際練習(xí)中，學(xué)生能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，語言表達(dá)更加流暢，語速適中，詞匯運(yùn)用更加豐富。

2.溝通技巧掌握：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何開場、如何結(jié)束、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等溝通技巧。在小組討論和角色扮演中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些技巧，使交流更加順暢，提高溝通效率。

3.思維品質(zhì)提高：學(xué)生在參與課堂討論和角色扮演時(shí)，學(xué)會(huì)了如何組織語言，使表達(dá)更加條理清晰。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)：通過小組合作完成口語交際任務(wù)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，共同達(dá)成目標(biāo)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

5.自我反思能力提升：學(xué)生在課堂小結(jié)和作業(yè)反饋中，能夠反思自己的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供方向。

6.文化自信和審美情趣增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)口語交際技巧，學(xué)生能夠更好地表達(dá)自己的文化觀點(diǎn)，增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，在欣賞和分析成功案例時(shí)，學(xué)生的審美情趣得到提升。

7.社會(huì)實(shí)踐能力提高：學(xué)生在家庭或社區(qū)中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際口語交際練習(xí)，提高了社會(huì)實(shí)踐能力。這有助于學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

8.心理素質(zhì)得到鍛煉：在公開表達(dá)和角色扮演中，學(xué)生克服了緊張、缺乏自信等心理障礙，心理素質(zhì)得到鍛煉。這有助于學(xué)生更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

9.交際意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生意識(shí)到口語交際在日常生活和工作中的重要性，交際意識(shí)得到增強(qiáng)。這有助于學(xué)生更好地與他人溝通，提高人際關(guān)系。

10.終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)口語交際的方法和技巧，為今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了基礎(chǔ)。這有助于學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-口語交際的基本原則：尊重他人、清晰表達(dá)、邏輯性強(qiáng)。

-口語交際技巧：如何開場、如何結(jié)束、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通的重要性。

②關(guān)鍵詞：

-交際技巧

-溝通原則

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-口語表達(dá)

③重點(diǎn)