公共管理碩士畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板

公共管理碩士畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板一、選題背景

隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)發(fā)展的不斷深入，公共管理作為一門綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，日益受到廣泛關(guān)注。公共管理旨在研究政府及其他公共部門如何在公平、效率、效益的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代管理理論與方法，對(duì)公共事務(wù)進(jìn)行有效治理。然而，在當(dāng)前快速變革的社會(huì)背景下，我國(guó)公共管理領(lǐng)域仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如政府職能轉(zhuǎn)變、公共政策創(chuàng)新、公共服務(wù)優(yōu)化等。為此，開(kāi)展公共管理相關(guān)研究，以期為我國(guó)公共管理實(shí)踐提供理論支持，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、選題目的

本課題旨在通過(guò)對(duì)公共管理領(lǐng)域的深入研究，探討以下核心問(wèn)題：1）政府職能轉(zhuǎn)變與公共管理創(chuàng)新的關(guān)系；2）公共政策制定與實(shí)施的優(yōu)化路徑；3）公共服務(wù)的效率與公平問(wèn)題。通過(guò)分析這些問(wèn)題，本課題力求為我國(guó)公共管理實(shí)踐提供有益的理論指導(dǎo)，推動(dòng)公共管理領(lǐng)域的改革與發(fā)展。

三、研究意義

1、理論意義

（1）豐富公共管理理論體系：本課題從政府職能轉(zhuǎn)變、公共政策創(chuàng)新、公共服務(wù)優(yōu)化等方面進(jìn)行深入研究，有助于完善公共管理理論體系，為后續(xù)研究提供新的理論視角。

（2）拓展公共管理研究方法：本課題將運(yùn)用多種研究方法，如案例研究、實(shí)證分析等，對(duì)公共管理領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行探討，有助于拓展公共管理研究方法，提高研究水平。

2、實(shí)踐意義

（1）指導(dǎo)公共管理實(shí)踐：本課題的研究成果可以為政府部門及其他公共機(jī)構(gòu)提供理論指導(dǎo)，促進(jìn)公共管理實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展。

（2）提高公共服務(wù)水平：通過(guò)研究公共服務(wù)的效率與公平問(wèn)題，有助于優(yōu)化公共服務(wù)資源配置，提高公共服務(wù)水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

（3）推動(dòng)公共政策改革：本課題對(duì)公共政策制定與實(shí)施的優(yōu)化路徑進(jìn)行研究，有助于提高政策效果，推動(dòng)公共政策改革，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

（4）促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變：本課題關(guān)注政府職能轉(zhuǎn)變與公共管理創(chuàng)新的關(guān)系，有助于推動(dòng)政府職能向公共服務(wù)、社會(huì)管理、宏觀調(diào)控等方面轉(zhuǎn)變，提高政府治理能力。

四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國(guó)外研究現(xiàn)狀

在國(guó)際上，公共管理作為一門成熟的研究領(lǐng)域，已經(jīng)積累了豐富的理論與實(shí)踐成果。國(guó)外學(xué)者在公共管理的研究中，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）政府職能轉(zhuǎn)變：西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍經(jīng)歷了從傳統(tǒng)行政管理模式向現(xiàn)代公共管理模式的轉(zhuǎn)變。學(xué)者們?nèi)鐘W斯本（DavidOsborne）和蓋布勒（PeterGeoffrey）提出的“重塑政府”理論，強(qiáng)調(diào)政府職能應(yīng)由管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變，提高政府效率。

（2）公共政策研究：國(guó)外學(xué)者在政策分析、政策評(píng)估、政策過(guò)程等方面有著深入的研究。例如，美國(guó)學(xué)者托馬斯·戴伊（ThomasR.Dye）和哈蒙·韋伯斯特（HaroldD.Webster）提出的政策分析框架，為政策研究提供了重要的方法論。

（3）公共服務(wù)改革：國(guó)外學(xué)者關(guān)注公共服務(wù)的市場(chǎng)化、民營(yíng)化等改革方向，如英國(guó)學(xué)者伊麗莎白·特魯斯（ElisabethTruss）對(duì)公共服務(wù)改革的探討，為提高公共服務(wù)效率提供了新的思路。

（4）治理理論：全球治理委員會(huì)（CommissiononGlobalGovernance）提出治理的概念，強(qiáng)調(diào)政府、市場(chǎng)和社會(huì)三者的互動(dòng)關(guān)系。這一理論為公共管理研究提供了新的視角。

2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

近年來(lái)，我國(guó)公共管理研究取得了顯著成果，但仍處于發(fā)展階段。國(guó)內(nèi)學(xué)者在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了深入研究：

（1）政府職能轉(zhuǎn)變：國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變的原因、路徑、機(jī)制等方面進(jìn)行了探討，如張康之教授提出的“服務(wù)型政府”概念，為我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變提供了理論指導(dǎo)。

（2）公共政策研究：我國(guó)公共政策研究逐漸從政策制定向政策評(píng)估、政策執(zhí)行等方面拓展。如周光輝教授對(duì)公共政策評(píng)估的研究，為提高政策效果提供了理論支持。

（3）公共服務(wù)改革：國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)注公共服務(wù)均等化、多元化、效能化等方面的問(wèn)題，如竺乾威教授對(duì)公共服務(wù)改革的研究，為優(yōu)化公共服務(wù)資源配置提供了有益啟示。

（4）社會(huì)治理創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)學(xué)者在社會(huì)治理方面進(jìn)行了深入研究，如陳振明教授對(duì)社會(huì)治理創(chuàng)新的研究，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了理論支撐。

總體來(lái)看，國(guó)內(nèi)外公共管理研究在理論與實(shí)踐方面都取得了豐富的成果，為本課題的研究提供了有益的借鑒與啟示。然而，仍有許多問(wèn)題尚未得到充分探討，如公共管理創(chuàng)新的路徑、公共服務(wù)的效率與公平等，這為本課題的研究留下了較大的空間。

五、研究?jī)?nèi)容

本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)核心部分：

1.政府職能轉(zhuǎn)變與公共管理創(chuàng)新的關(guān)系研究

-分析政府職能轉(zhuǎn)變的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需求。

-探討政府職能轉(zhuǎn)變?cè)诠补芾韯?chuàng)新中的關(guān)鍵作用。

-評(píng)估政府職能轉(zhuǎn)變的實(shí)踐案例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。

2.公共政策制定與實(shí)施的優(yōu)化路徑研究

-研究公共政策制定的理論模型和實(shí)際流程。

-分析公共政策實(shí)施中的主要障礙和影響因素。

-提出優(yōu)化公共政策制定與實(shí)施的策略和方法。

3.公共服務(wù)效率與公平問(wèn)題的研究

-評(píng)估當(dāng)前公共服務(wù)資源配置的現(xiàn)狀和問(wèn)題。

-分析公共服務(wù)效率與公平性的理論框架和評(píng)價(jià)指標(biāo)。

-探討提高公共服務(wù)效率和公平性的路徑與措施。

4.公共管理創(chuàng)新案例的實(shí)證研究

-選擇具有代表性的公共管理創(chuàng)新案例進(jìn)行深入剖析。

-分析案例中公共管理創(chuàng)新的動(dòng)力、機(jī)制和效果。

-提煉公共管理創(chuàng)新的一般規(guī)律和可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。

5.公共管理碩士教育與實(shí)踐對(duì)接的研究

-調(diào)研公共管理碩士教育的現(xiàn)狀，分析其與實(shí)際工作的對(duì)接情況。

-探討公共管理碩士教育如何更好地滿足公共管理實(shí)踐的需求。

-提出公共管理碩士教育改革的建議。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本課題將采用以下研究方法，以確保研究成果的科學(xué)性和實(shí)用性：

（1）文獻(xiàn)綜述法：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，梳理公共管理領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐發(fā)展，為本研究提供理論支撐。

（2）案例分析法：選取具有代表性的公共管理創(chuàng)新案例進(jìn)行深入分析，以揭示公共管理創(chuàng)新的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。

（3）實(shí)證研究法：通過(guò)對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變、公共政策制定與實(shí)施、公共服務(wù)效率與公平等方面的實(shí)際數(shù)據(jù)收集和分析，驗(yàn)證理論研究的結(jié)果。

（4）比較研究法：對(duì)比國(guó)內(nèi)外公共管理的理論與實(shí)踐，探討不同文化背景下的公共管理特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。

（5）專家訪談法：訪談公共管理領(lǐng)域的專家學(xué)者和實(shí)踐者，獲取一線經(jīng)驗(yàn)和建議，為研究提供實(shí)踐指導(dǎo)。

2、可行性分析

（1）理論可行性

本課題所依據(jù)的公共管理理論已經(jīng)相當(dāng)成熟，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究為本研究提供了豐富的理論資源。同時(shí)，本課題關(guān)注的理論問(wèn)題與當(dāng)前公共管理實(shí)踐緊密結(jié)合，具有較高的理論可行性。

（2）方法可行性

本課題采用的研究方法均為成熟的研究技術(shù)，如文獻(xiàn)綜述法、案例分析法等，這些方法在學(xué)術(shù)界得到了廣泛應(yīng)用，具備較強(qiáng)的可行性。

（3）實(shí)踐可行性

本課題的研究成果旨在為公共管理實(shí)踐提供指導(dǎo)，所選案例具有現(xiàn)實(shí)意義，研究過(guò)程中將結(jié)合實(shí)際情況，確保研究成果能夠應(yīng)用于實(shí)際工作中。此外，通過(guò)與專家的訪談，可以進(jìn)一步確保研究成果的實(shí)踐可行性。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本課題的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.研究視角創(chuàng)新：本課題從政府職能轉(zhuǎn)變、公共政策優(yōu)化、公共服務(wù)公平等多個(gè)維度綜合探討公共管理創(chuàng)新，形成一個(gè)全面、系統(tǒng)的分析框架，有助于深化對(duì)公共管理創(chuàng)新的理解。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合：在理論研究的基礎(chǔ)上，本課題強(qiáng)調(diào)實(shí)證分析和案例研究，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，提高研究的針對(duì)性和實(shí)用性。

3.方法論創(chuàng)新：本課題綜合運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、案例分析法、實(shí)證研究法等多種研究方法，尤其是比較研究法的運(yùn)用，有助于挖掘公共管理創(chuàng)新的跨文化特點(diǎn)。

4.實(shí)踐指導(dǎo)意義：本課題關(guān)注公共管理碩士教育的實(shí)踐對(duì)接問(wèn)題，研究成果不僅能為公共管理實(shí)踐提供指導(dǎo)，還能為公共管理碩士教育改革提供參考。

八、研究進(jìn)度安排

本課題的研究進(jìn)度安排如下：

1.第一階段（第1-3個(gè)月）：確定研究主題和研究方向，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，搭建理論框架，確定研究方法。

2.第二階段（第4-6個(gè)月）：收集和分析公共管理創(chuàng)新案例，進(jìn)行實(shí)證研究，對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變、公共政策制定與實(shí)施、公共服務(wù)效